選擇少兒英語閱讀材料或課外閱讀，是為了培養(yǎng)孩子的英語思維和語感，建議選擇純英語教學材料。今天小編分享如何教少兒英語閱讀，希望對大家有幫助。

讀英語閱讀材料和看英語閱讀材料是不同的。讀是需要發(fā)出聲音，可以讀課本、課外音像資料;閱讀的過程是鍛煉孩子發(fā)音和詞匯之間的橋梁，看單詞能直接讀出相應的發(fā)音，大腦能想什么到說了什么。

像孩子一樣看到中國教科書和閱讀教材，對圖片更感興趣，如果純粹的漢字，孩子會感到無聊，所以圖文并茂可以增加理解能力，還可以保持輕松的心情閱讀。

像在高速公路上開車，如果周邊的參照物相同，容易產(chǎn)生疲勞;如果周圍有風景或者吸引注意力的地方，就會覺得有趣了;如果有太多的圖片，閱讀的意義就會失去。

幼兒的英語閱讀材料，根據(jù)不同年齡段的幼兒，要適當選擇。根據(jù)幼兒的學習和理解能力來選擇，當幼兒比較大的時候，會選擇自己喜歡的書籍。在孩子的能力范圍內(nèi)，選擇易懂、有用的課本是比較科學的。

選擇少兒英語閱讀材料或課外閱讀，是為了培養(yǎng)孩子的英語思維和語感，建議選擇純英語教學材料，可以配圖，有情景對話，有講道理的小故事。

年齡小的孩子，尤其是在幼兒園的孩子，閱讀材料以對話的形式，往往會讓孩子更感興趣，將英語閱讀材料上的卡通情節(jié)放大，慢慢講，寫成一篇課文反復閱讀，重點是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

在閱讀的過程中，還可以鍛煉語感和口語發(fā)音，尤其是情景對話，課堂上教幼兒英語口語，可以重現(xiàn)讀物上的情景，起到反復鍛煉的作用;如果說口語訓練是鍛煉口語發(fā)音的過程，是語言控制系統(tǒng)對英語的認知和熟悉的過程，那么閱讀就是一個集發(fā)音和文字識別于一體的過程，能夠鍛煉孩子聽、讀、說的能力。

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：https://www.*/yyxx/Children_English/641880.html，違者必究！

在線咨詢您將獲得價值799元開學季大禮包！線下全外教課程1節(jié)+線上全外教AI課程2節(jié)+英語能力測評+到店禮品，名額有限!先到先得！