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佛山日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

發(fā)布：留學(xué)家長(zhǎng)報(bào) 時(shí)間：2025-08-24 15:21 點(diǎn)擊：259

導(dǎo)語(yǔ)概要

廣東佛山洛德外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要課程有英語(yǔ)（基礎(chǔ)英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)、職稱考試）西班牙語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)等小語(yǔ)種，還有粵語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)等課程，其他課程有外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)操、報(bào)關(guān)員考試培訓(xùn)等；輔助課程有市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售技巧、銷售禮儀、銷售心理等講座課程...

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日本語(yǔ)干貨小課堂——音讀與訓(xùn)讀

日本語(yǔ)干貨小課堂——音讀與訓(xùn)讀
很多剛剛接觸日本語(yǔ)的朋友們，應(yīng)該都不不知道在日本語(yǔ)的讀法又分為訓(xùn)讀和音讀。
首先先給大家介紹一下訓(xùn)讀，選圖顧名思義就是用日本語(yǔ)來(lái)讀中文中的漢字，在漢字流入日本之后，很多日本人就開始通過(guò)日本語(yǔ)來(lái)讀出國(guó)內(nèi)的漢字，先給大家舉個(gè)例子：在我國(guó)漢字演變史中川字經(jīng)常代表河，而在日本語(yǔ)當(dāng)中川和河的發(fā)音都是一樣的，就是カワ，很多朋友們可能不能理解，為什么兩個(gè)不同的漢字在日本語(yǔ)中，竟然用一個(gè)相同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)？而造成這一點(diǎn)的就是因?yàn)槿毡菊Z(yǔ)中的訓(xùn)讀。日本語(yǔ)的訓(xùn)讀非常像極了中國(guó)古代的象形文字，很多類似于實(shí)物樣子的字，都會(huì)和原詞發(fā)音相同。

再給大家介紹一下音讀，音讀顧名思義就是依照漢字原有的音調(diào)來(lái)進(jìn)行閱讀，為此很多朋友可能不能夠理解，為什么漢字進(jìn)入日本之后還要用漢語(yǔ)的音調(diào)來(lái)讀呢？其實(shí)早在漢朝時(shí)期，漢字就已經(jīng)流傳到了日本，也正是在那個(gè)時(shí)候，很多日本人接觸到了漢語(yǔ)，而那時(shí)候的漢語(yǔ)發(fā)音并不像現(xiàn)在這樣，所以說(shuō)日本語(yǔ)中的音讀并不是像現(xiàn)在的漢語(yǔ)拼音一樣。比如：漢字“山”，日語(yǔ)音讀為‎“サン”，“愛”讀為“アイ”。

今天給大家的介紹就到這里了，又想要學(xué)習(xí)日本語(yǔ)的小伙伴可以繼續(xù)關(guān)注小編。

洛德外語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
值得信賴的專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校

考試過(guò)率超過(guò)90％
佛山洛德小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校秉承以學(xué)生為先導(dǎo)的理念，以“創(chuàng)意化+本質(zhì)化”的教學(xué)模式，正積極推動(dòng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)的飛速發(fā)展。2014年成立至今，憑借獨(dú)特的教學(xué)模式，迅速成為佛山小語(yǔ)種培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
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佛山洛德小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校組建了一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，每個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都在3000小時(shí)以上，具備扎實(shí)的教學(xué)功底。我們會(huì)敏銳的去挖掘知識(shí)點(diǎn)，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坛萄杆俎D(zhuǎn)化為充滿靈感的特色課程并讓同學(xué)們收益。給您帶來(lái)新的價(jià)值。
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佛山洛德小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校是一家新銳的專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校，擁有一整套從創(chuàng)意到執(zhí)行的完整教學(xué)體系，從而保證了每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的持續(xù)塑造，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)員都有所得”的教學(xué)理念。
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忘掉枯燥，頭腦是最重要的創(chuàng)意工具。當(dāng)文化借科技而延伸時(shí)，教學(xué)創(chuàng)意才能得以更好的詮釋。佛山洛德小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校的魅力不僅僅體現(xiàn)在教師的專業(yè)和理念的先進(jìn)，更體現(xiàn)在不同的學(xué)員，我們都能讓你有所得益。

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