i2全外教少兒英語-國際私塾少兒英語
讓英語成為孩子的第二母語
快速咨詢發(fā)布:小英話留學(xué) 時(shí)間:2025-08-24 17:37 點(diǎn)擊:346
i2全外教少兒英語教育,創(chuàng)立于2011年,致力于為2-9歲學(xué)員提供全外教少兒英語教育,i2率先將PBL情景教學(xué)從芬蘭引入國內(nèi),讓外教帶領(lǐng)學(xué)員們到超市、診所、公園等主題場景中開展教學(xué),以英語浸入式學(xué)習(xí)方式,讓英語成為學(xué)習(xí)工具,生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,為學(xué)員提供無限接近于英語母語者的學(xué)習(xí)環(huán)境,在全國有多個(gè)校區(qū)城市例如,四川、昆明、深圳、南昌、貴陽、西安、重慶、長沙...
讓英語成為孩子的第二母語
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結(jié)合具體的語境和真實(shí)的事物,讓孩子從實(shí)踐中參與、模仿會(huì)更真實(shí),接觸更全面,把握更透徹。今天小編分享如何提高少兒英語,希望對(duì)大家有幫助。
教育少兒學(xué)習(xí)英語,就是要運(yùn)用聽覺、視覺、感覺,訓(xùn)練兒童運(yùn)用大腦的能力。
孩子在教與學(xué)過程中的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)的范疇,學(xué)得好不好也是有標(biāo)準(zhǔn)的。能力的培養(yǎng)在于認(rèn)識(shí)和理解,而不在于記憶和背誦。當(dāng)教孩子時(shí),教他們處理問題的能力,有效溝通的能力,要正確運(yùn)用他們的能力。
幼兒的英語學(xué)習(xí)要注重情景。父母在家庭環(huán)境中教育孩子時(shí),可以用物體或游戲的形式來教育孩子,使互動(dòng)的過程更加生動(dòng)、具體、全面,讓孩子能夠感知和理解。這看起來很簡單,但能令人留下深刻地印象。
所以對(duì)孩子來說,教學(xué)過程就是讓學(xué)習(xí)更貼近生活,讓生活充滿學(xué)習(xí)。只有熱愛生活,才不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)英語。
學(xué)習(xí)本身是看不見的,而是通過不斷地模仿和練習(xí)。結(jié)合具體的語境和真實(shí)的事物,從表情、動(dòng)作、發(fā)音、拼寫來把握,讓孩子從實(shí)踐中參與、模仿會(huì)更真實(shí),接觸更全面,把握更透徹。
如果從多個(gè)角度來看,可以更精確。例如,語音和拼寫,除了跟隨模仿之外,還可以結(jié)合聽覺、視覺、觸覺和參與場景,反復(fù)確認(rèn)。所以教孩子學(xué)英語不是看課本來記憶和閱讀。單純的記憶和背誦,會(huì)讓孩子產(chǎn)生無聊、疲憊的感覺。通過結(jié)合上下文的教學(xué),就像動(dòng)畫場景中的孩子一樣,讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了新奇和歡樂。
在少兒的英語學(xué)習(xí)中,只有模仿是不到位的,沒有掌握的能力。如果模仿不到位,發(fā)音和拼寫就不準(zhǔn)確;如果不能正確地發(fā)音,就不能用口頭表達(dá)。如果不能表達(dá)它,就不能交流。如果不能與人交流,就不能提高你的聽、說、讀、寫能力。
當(dāng)孩子對(duì)一件事情越全面的了解,就越肯定,就越有自信的表達(dá)。
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