武漢東西湖區(qū)正規(guī)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 雅思寫作高分方法,意連,段落中句子的排列應(yīng)遵循一定的次序，不能想到什么就寫什么。如果在下筆之前沒(méi)有構(gòu)思，邊寫邊想，寫寫停停，那就寫不出一氣呵成的好文章來(lái)。雅思寫作高分方法,形連,行文的邏輯性常常要靠適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換詞語(yǔ)及其他手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。有損連貫性的幾種情況：考生在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)下面幾種錯(cuò)誤：1)不必要的改變時(shí)態(tài)，2)不必要的改變單復(fù)數(shù)，3)不必要的改變?nèi)朔Q因此寫作中，一定要注意時(shí)態(tài)，人稱以及數(shù)的變化是否正確，要注意保持一致。 武漢東西湖區(qū)正規(guī)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

如果想要雅思聽(tīng)力考試取得高分，平時(shí)就要多積累一些小技巧，有效幫我們緩解聽(tīng)力答題過(guò)程中的壓力。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)雅思聽(tīng)力高分備考練習(xí)方法，大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

雅思聽(tīng)力高分備考練習(xí)方法

matching題

在做這類題型一定要把題目讀清楚，并且分析選項(xiàng)中給出的單詞，進(jìn)行分類。matching題型在雅思聽(tīng)力里分兩種考察方式：一個(gè)是不可重選matching題，另一個(gè)是可重選的matching題。在聽(tīng)得時(shí)候注意聽(tīng)出現(xiàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)閙atching總會(huì)先說(shuō)一些描述是和感覺(jué)某個(gè)選項(xiàng)相關(guān)，但事實(shí)上這段內(nèi)容并不是題目所問(wèn)的問(wèn)題。會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng)了。so，聽(tīng)轉(zhuǎn)折是第一個(gè)重點(diǎn)。聽(tīng)到轉(zhuǎn)折之后，注意是否有同類的形容詞或者是動(dòng)詞，究竟是個(gè)某個(gè)選項(xiàng)有關(guān)系。

地圖題

可能對(duì)于平時(shí)就不分東南西北的同學(xué)來(lái)說(shuō)，挺這類題時(shí)感覺(jué)更有難度。在雅思平時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)，對(duì)于方位的單詞要能夠做出快速反應(yīng)，做題時(shí)把出現(xiàn)的街道和標(biāo)志性建筑全部掃一下，記住大概位置。這樣做題的時(shí)候才能準(zhǔn)確定位。

熟悉每種題型的做題方法，對(duì)于雅思聽(tīng)力考試時(shí)能夠讓你不那么著急和緊張。雅思聽(tīng)力考試如何練習(xí)一定是每個(gè)人有每個(gè)人自己獨(dú)特的方法，找到適合自己的才是最重要的。希望大家早日總結(jié)出自己的聽(tīng)力秘籍。

填空題

要看清看聽(tīng)力填空題的空格內(nèi)最多填寫的幾個(gè)單詞，根據(jù)當(dāng)時(shí)錄音中對(duì)話的語(yǔ)境及語(yǔ)氣等信息，判斷出所填的單詞詞性是什么，可以是副詞、形容詞、名詞、單數(shù)復(fù)數(shù)等等。所填的單詞可以預(yù)估一下是時(shí)間月份還是其他人名等信息。

選擇題

選題類型的聽(tīng)力題，對(duì)于雅思聽(tīng)力水平考查主要要求考生們可以在對(duì)話說(shuō)出后，快速理解聽(tīng)到的內(nèi)容，并進(jìn)行分析，因?yàn)樗伎紩r(shí)間比較緊張，并且有一定信息量，所以如果有沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的單詞不要只想這一個(gè)單詞，而漏掉下面更重要的內(nèi)容。

雅思聽(tīng)力同義替換技巧

Firstly， 數(shù)字替換。數(shù)字是必考點(diǎn)，除了聽(tīng)寫以外也會(huì)有同義替換的情況出現(xiàn)。

其中一種類型是表示比例的數(shù)字替換

例如：劍五test1section4 40題 When investing in stocks and shares, it is suggested that women should put a high proportion of their savings in______.

錄音原文：it is usually advised that at least 70% of a person’s savings should be in low-risk investments.

題中的a high proportion(一個(gè)很高的比例) 在錄音中被替換成了70%，這是結(jié)合語(yǔ)境得出的同義替換，如果老師在單詞表中給你70%=a high proportion，你一定覺(jué)得莫名其妙。因此要想更靈活的掌握同義替換，一定要結(jié)合語(yǔ)境，靈活掌握并不斷積累。

數(shù)字替換的另一種常見(jiàn)類型：句子解釋數(shù)詞

例如：25-31 January

錄音原文 they’ve put it at the end of the month.

日期區(qū)間1月25號(hào)到31號(hào)被描述成月末

Secondly，解釋型替換。即用句子來(lái)解釋詞或短語(yǔ)的情況。這種同義替換需要同學(xué)們對(duì)句子有整體理解，對(duì)聽(tīng)句子和語(yǔ)法能力要求高一些，如果僅能聽(tīng)到或理解一部分詞，將很難應(yīng)對(duì)。

例如：劍十test2section2 12題

What is unusual about Brackenside pool?

原文內(nèi)容：such as a recycling system – the only one of its kind in the world…

題干中unusual(與眾不同的)在原文中被描述成世界唯一，屬于句子解釋單詞的情況。

當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)名詞的解釋型替換

例如：劍四test3section2 14題

Where does Circus Romano perform?

A in a theatre

B in a tent

C in a stadium

錄音原文：which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park. 通常被搭建在綠地或停車場(chǎng)的帆布材質(zhì)的便攜建筑。

通過(guò)句子翻譯，描述的就是帳篷。所以此題選B

Lastly，反義替換。也相當(dāng)于正話反說(shuō)，屬于同義替換中特殊的一種，可以用中文舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如老師說(shuō)：同學(xué)，你需要再胖一點(diǎn)兒。那么其實(shí)我的意思就是你太瘦了。在劍橋真題中也有很多類似的說(shuō)法

例如：劍四test4section3 28題

Experiment 2 _boring_

錄音原文：The experiment needs to be more interesting and active.

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要變得更生動(dòng)有趣一些，實(shí)際是覺(jué)得實(shí)驗(yàn)很無(wú)聊，等同于boring。

劍九test1section4 39題

1994 dolphin stranding – only the ___leader____ was ill

原文內(nèi)容： Apart from the leader, all the others had been healthy 除了頭領(lǐng)，其他海豚都是健康的。意思就是頭領(lǐng)病了，所以此空填leader。

雅思聽(tīng)力銜接技巧

一、詞匯銜接

詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語(yǔ)篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語(yǔ)篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問(wèn)的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個(gè)選項(xiàng)。

二、語(yǔ)音信息銜接

在聽(tīng)力語(yǔ)篇中，說(shuō)話人會(huì)通過(guò)句子重音，邏輯重音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等語(yǔ)音特征的變化來(lái)傳遞信息。比如在對(duì)話中，如果某部分是說(shuō)話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的， 而這部分也是雅思聽(tīng)力的設(shè)題重點(diǎn)，而如果在對(duì)話中，說(shuō)話者語(yǔ)氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽(tīng)力設(shè)題的陷阱。對(duì)此，建議考生應(yīng)通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)揣 摩和適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

考生如果想要在預(yù)讀問(wèn)題和聽(tīng)錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說(shuō)能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽(tīng)力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊 張的聽(tīng)力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞?tīng)答案。而希望這里所談的聽(tīng)力語(yǔ)篇的幾個(gè)銜接手段能幫助考生跟緊聽(tīng)力語(yǔ)篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。

三、聽(tīng)力語(yǔ)篇的銜接手段分類

從目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力語(yǔ)篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號(hào)詞銜接和語(yǔ)音銜接。指代銜接指用代詞等語(yǔ)法手段來(lái)表示上下 文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補(bǔ)以及整體和部分等關(guān)系，這個(gè)是考察的一大重點(diǎn)。邏輯 信號(hào)詞表示語(yǔ)篇各種邏輯意義和連句手段。語(yǔ)音銜接指通過(guò)說(shuō)話人的重音，聲調(diào)的變化和語(yǔ)調(diào)的核心等方式來(lái)連接語(yǔ)篇。

四、指代銜接

指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。

比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputer programs______.這里匹配的是選項(xiàng)中的B選項(xiàng)也就是library staff. 而39題checkingthe draft of the dissertation_____.這里匹配的選項(xiàng)還是B選項(xiàng)。39題中的聽(tīng)力錄音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 這里的the trainer指代的就是37題選出來(lái)的librarystaff所以這兩題選的是同一個(gè)答案。這個(gè)就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。

五、邏輯信號(hào)詞銜接

邏輯信號(hào)詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號(hào)詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對(duì)他們做出反應(yīng)那就能抓住說(shuō)話人的思路了。

比如聽(tīng)力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however這個(gè)轉(zhuǎn)折信號(hào)詞，那應(yīng)該可以知道第一個(gè)數(shù)字24小時(shí)是個(gè)陷阱，而答案應(yīng)該是48小時(shí)。