我想學(xué)日語，但是我沒什么耐心，請問要怎么堅(jiān)持下去呢？其實(shí)我想說的是，耐心這個東西都是要慢慢培養(yǎng)的，學(xué)日語有一點(diǎn)很重要就是興趣，一般主動說想學(xué)日語的人，都是對他有興趣或有所求的，再加上一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有好的學(xué)習(xí)榜樣，自然就有耐心堅(jiān)持學(xué)下去了。所以，興趣是最好的老師，雖然這句話很俗，但是說得很對。

日語有時候?yàn)榱朔奖惆l(fā)音，有時候會省去一些不必要或者很難發(fā)的音來變得容易發(fā)音。日語的動詞的音變是什么？下面就一起來學(xué)習(xí)一下吧。

日語的動詞的音變是什么

當(dāng)動詞遇到ます形

★不管動詞本身是哪種音型，一遇到ます形，重音全部落在“ま”上。

當(dāng)動詞遇到ない形五段動詞：

★非0形音的ない形，重音均在“な”前面的一個假名上。如：

型音(おもう)——おもわないでください

型音(あつめる)——あつめないでください

★0形音的ない形，重音均在「な」上。如：

型音(のぞむ)——のぞまないでください

一段動詞：

★ない形：重音放在“な”上。如：

型音(たべる)——たべないでください

當(dāng)動詞遇到て形五段動詞：

★音型與原動詞一致。如：

型音(かう)——かってください。

型音(たつ)——たってください。

型音(とどく)——屆(とど)いてくれ。

一段動詞：

★音型是0、1型時，與原動詞一致。如：

型音(おしえる)——おしえてください

型音(でる)——でてください。

★音型是0,1型之外的其他音型時，て形時音型前推一個假名。如：

型音：(たべる)——たべてください。

型音：(しらべる)——しらべてください。

動詞變形的音調(diào)變化就講到這里啦，雖然看起來有點(diǎn)復(fù)雜，大家記住例子里的典型單詞，多加復(fù)習(xí)和使用，就能比較順利的記住哦。

日語入門自學(xué)教材用什么

日語入門教材要選好!其次，選擇一個適合自己的日語教材，教材要求有從零基礎(chǔ)日語到中級、高級的一套，這樣能夠保證從零開始學(xué)日語到以后較高級別的學(xué)習(xí)要求，知識體系是完整的。也方便學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺。像是，國內(nèi)一般日語專業(yè)的高校生從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，用的是《綜合日語1—4》一直用到大二結(jié)束。《綜合日語》這四本書學(xué)下來就可以達(dá)到日語能力考試一級的水平了。非日語專業(yè)的學(xué)生，從零基礎(chǔ)學(xué)日語用的是《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級、中級》相比《綜合日語》，《標(biāo)日》的知識體系相對簡單，兩冊學(xué)下來，再多做些題也能達(dá)到日語能力考試二級左右的水平，而且《標(biāo)日》相比《綜合日語》的語法例句、詞匯都更新一些。在非專業(yè)的童鞋當(dāng)中從零基礎(chǔ)學(xué)日語《標(biāo)日》是本不錯的教材。

從日語五十音圖就要注重日語發(fā)音再次，從零開始學(xué)日語從五十音圖起，就要注重發(fā)音問題，如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時候埋下的問題，以后的糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時候多幾倍的時間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，從零基礎(chǔ)學(xué)日語的時候就要注意，要多讀、多練、多背、多聽這才是學(xué)好日語的關(guān)鍵。

考級拿證為目的

那么推薦購買正規(guī)的課本綜合日語4本書，一本字典。然后要做的事就是先學(xué)50音，然后背單詞，語法并不著急，先積累一定的單詞量，然后背句子。如果面所說的4本書全部學(xué)完，單詞基本明白是什么意思之后開始強(qiáng)話語法?？荚嚽?個月開始做歷年試題，聽解，讀解，語法，詞匯(另外購買。根據(jù)你考的級別不同每個級別都有這樣4本)。一般來說過3級只要1-3個月，2級的話2個月-半年，1級需要3個月到1年左右。根據(jù)你每天花的時間不同有所變化

為了可以交流，語言能力為主。如果是這樣的目的來學(xué)習(xí)的，那么首先也是50音，然后是一些常用詞匯，一般來說有綜合日語1-2的詞匯量就足夠了，學(xué)完之后找一些日文原版的動畫，電影來看，要有中文字幕的。當(dāng)你積累一定的語感之后(這個過程可能會很長)可以找一些漫畫和文章或者新聞來讀(推薦漫畫，因?yàn)橛挟嬙诟菀桌斫?。既然要交流需要做的當(dāng)然是強(qiáng)化語言能力，所以看動畫與電影電視劇的時候盡量可以跟著一起讀，也有助于提高你的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)性，因?yàn)榇蠖鄶?shù)正規(guī)學(xué)習(xí)出來的人都是非常標(biāo)準(zhǔn)的"中國式日語"讓日本的本地人聽了很奇怪

還有一條值得注意的就是日本人比較注重語言上的禮貌，特別是初次見面如果失禮了的話會給人留下很壞的印象，所以敬語特別需要注意學(xué)習(xí)，這個在教科書或者網(wǎng)上可以找到具體教程，我就不在這里說

為了將來在日企工作或者出國留學(xué)

不過首先要做的還是拿到1級能力證書，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時候日企招聘或者留學(xué)都是需要1級證書在手的，而語言能力是工作了或者已經(jīng)留學(xué)去了再考察的項(xiàng)目，所以主要先放在考級上。也就是先要背詞匯，接下來就是按照順序?qū)W習(xí)，之后在強(qiáng)化聽力和語言能力，當(dāng)你有了1級能力的詞匯量之后在按步驟就會快很多了

日語學(xué)習(xí)難題

首先就是發(fā)音的問題，即使沒有四聲，日語發(fā)音依舊是磨人的小妖精。

促音日語中頓挫的音節(jié)叫做“促音”，促音是要發(fā)音準(zhǔn)確必須注意而又被很多人忽略的地方。像常見的“ちょっとまって”中的兩個促音，你有沒有留意過自己是否有準(zhǔn)確念出來呢?

不如通過下面四組詞，來感受并練習(xí)促音吧。

聲調(diào)漢語將音的高低稱為“聲調(diào)”，依音節(jié)的高低變化表示不同的意思(如：媽和馬)。與此相對，日語的一個音節(jié)是沒有高低聲變化的，而是通過音節(jié)之間的高低變化來表示不同的含義。(如：飴<あめ>◎和雨<あめ>①)

因?yàn)闈h語中每個字都有各自的聲調(diào)，所以在句子中受其他要素的影響較小。

而日語，舉個栗子：

上例a的もう(已經(jīng))下降了一次，是一個詞，與后面的しました(干完了)結(jié)合，被理解為兩個詞組成的句子。而b下降的地方只有一處，被認(rèn)為是一個詞。由此可見，聲調(diào)在區(qū)別句子意思時，發(fā)揮著重要作用。

此外，聲調(diào)之上還有語調(diào)的問題。而這些也只能通過反復(fù)的聽說來練習(xí)。

成也漢字，敗也漢字

大家都知道，日語中有很多和中文同字不同義的漢字詞匯。

這當(dāng)然是要注意的地方。不過因?yàn)椴顒e明顯，所以大家倒很少弄錯。

其實(shí)還有更容易搞錯的情況。今天在日網(wǎng)的中文在線詞典里看到這樣一段內(nèi)容。

第一個反應(yīng)就是“哪里來的野雞詞典?”

國內(nèi)可能有一些翻譯不地道的宣傳會用類似“大人氣偶像組合”這樣的表達(dá)，這應(yīng)該是從「大人気(だいにんき)」這個詞照搬漢字而來，表達(dá)人氣極高，很受歡迎的意思。這樣的翻譯是否妥當(dāng)姑且不論。

但中文里有用“大人氣”來表示和“小孩子氣”相反、和“大人樣兒”相近的意思嗎?難道是哪里的方言?我陷入了沉思。然后想到了「大人気ない(おとなげない)」這個詞，豁然開朗。

「大人気ない」是一個比較常用的詞組，在日語中表示像個小孩子一樣，幼稚、不成熟。那么想來，雖然「大人気(おとなげ)」沒有大人らしさ常用，但表達(dá)的是一個意思。那么上文那段讓人莫名的中翻日詞典內(nèi)容也就有了解釋。

日文中同樣的漢字詞匯可以用不同的讀音表達(dá)不同的意思，而這些意思有的和中文相通，有的則完全不同…啊，想一想都頭大了。總之，不管你是中國人還是日本人，請不要隨便給長得相同或相近的漢字劃等號好嘛!

當(dāng)然，除了同字不同義的漢字詞匯，要記憶的還有數(shù)量眾多且長得差不多的擬聲詞和如同亂碼的外來語片假名詞匯。恩，就是這么酸爽。

你自己選的日語，請跪著學(xué)完。

如果你真的喜歡日語，你不會覺得提高自己的日語能力特別難，因?yàn)檫@是在做自己喜歡的事情，本身就是一種享受。想知道日語的學(xué)習(xí)難度嗎，不妨往下看看吧！

我身邊有很多人都在努力地學(xué)習(xí)日語，但這些年來，他們的日語并沒有多大進(jìn)步。盡管很努力，但連門都入不了。今天，我要和大家分享我朋友學(xué)習(xí)日語的心路歷程，希望我能幫助那些聲稱自己沒有天賦的人。

在與他溝通的時候,我了解到,對于一個日語翻譯而言,日語閱讀理解能力是必不可少的,想要有所提高,就需要在精讀和泛讀兩個方面下功夫,盡管這已經(jīng)被人強(qiáng)調(diào)濫了,但說明它是非常重要的,如果學(xué)習(xí)者能注意兼顧日語的寫作表達(dá),對于我們?nèi)照Z能力的提高也很有幫助。

當(dāng)開始選擇材料時，優(yōu)先選擇容易比較的材料，如日記。因?yàn)樵谶@個時候，我們可以把自己放在作者的角度，從作者的角度思考。通過這種方式,我們在閱讀時,會養(yǎng)成思考的好習(xí)慣,比如“為什么要使用敬語形式,為什么在這里使用“~ている”等等。

在這個過程中，我們可以把被動變成主動，在這個過程中，我們不僅理解了一篇文章，更重要的是理解了文章的結(jié)構(gòu)，用詞的選擇。這對我們提高閱讀理解和寫作能力是很有幫助的。我們也有必要提前整理語法，許多語法似乎是學(xué)過的，但實(shí)際上并沒有完全掌握，甚至只是一知半解。精讀后對課文進(jìn)行梳理，不僅能給你帶來信心，還能提高翻譯速度。

在交流的過程中，我的朋友告訴我，如果你真的喜歡日語，你不會覺得提高自己的日語能力特別難，因?yàn)檫@是在做自己喜歡的事情，本身就是一種享受。

當(dāng)我第一次開始學(xué)習(xí)日語的時候，無論我多么努力，都沒有長進(jìn)，堵在日語這座高墻前面。后來，我找到了一位老師，也找了相關(guān)的語言視頻，找到了我沒法入門的原因。事實(shí)上，是因?yàn)槲姨≡?，太功利了。后來，我冷靜下來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找到了竅門，但當(dāng)時的心態(tài)沒有注意到。我相信語言學(xué)習(xí)應(yīng)該是心平氣和的，這樣才能順利入門。

所以你努力學(xué)習(xí)日語，但能力不見長進(jìn)的朋友，不要懷疑自己，也不要輕易放棄，你可以嘗試看各種各樣的日本電影和電視劇，嘗試去日本旅行或者留學(xué)，或者試著跟著材料朗讀，試著進(jìn)行日語會話，創(chuàng)造一個你可以聽NHK和看日本新聞的環(huán)境。只有每天努力工作，終有一天你會成功，這也是我們尋找成功的一種方式。

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