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留學(xué)二師姐

佛山日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

發(fā)布:留學(xué)二師姐 時(shí)間:2025-08-24 16:00 點(diǎn)擊:557

導(dǎo)語概要

廣東佛山洛德外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要課程有英語(基礎(chǔ)英語、行業(yè)英語、職稱考試)西班牙語,德語,法語,日語,韓語等小語種,還有粵語對(duì)外漢語等課程,選擇洛德,超越自我,成就不凡,“洛德6+1學(xué)員服務(wù)體系”(“1”指以班主任管理服務(wù)為統(tǒng)領(lǐng),“6”指輔以免費(fèi)試聽體驗(yàn)、錄影錄像、外語電影欣賞、就業(yè)推薦、外語沙龍活動(dòng)、輔助技能課程等6大服務(wù)項(xiàng)目)確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)...

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“は”和“が”如何使用才正確?

“は”和“が”如何使用才正確?
在日語中,一些詞的使用是比較麻煩的,甚至在日文中也沒有統(tǒng)一的規(guī)定,比如“は”和“が”就是典型的例子。像這樣的詞在日語中還是比較多的,初學(xué)日語的時(shí)候,經(jīng)常被這樣的詞難倒。接下來,我們就來看看“は”和“が”如何使用才合適。

首先,想要了解“は”和“が”的用法,先要知道這兩個(gè)詞的性質(zhì)。“は”和“が”的詞性是不同的,其中,前者屬于副助詞,表示提示含義;而后者則是格助詞,如果在句子中使用了這個(gè)詞的話,就可以確定名字的作用。
其次,在一個(gè)單獨(dú)的句子中,“は”和“が”的用法也是不同的。如果表示過期的信息,句子中要使用前者,而如果表示全新信息的話,則要使用后者。另外,如果是表示判斷語義的句子,需要使用前者,而如果是現(xiàn)象句的話,則要使用后者。

最后,還有就是在表示一種關(guān)系的句子中,如果前詞的意思聯(lián)系到句子的末尾,則需要使用前者。而如果前詞的意思只與它后面的一個(gè)動(dòng)詞有聯(lián)系作用的話,在句子中就需要使用后者而不能使用其他性質(zhì)的助詞。

課程適合哪些人學(xué)習(xí)?

01
外語零基礎(chǔ)外語零基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)外語的同學(xué);
02
想通過考試希望順利通過外語等級(jí)考試的同學(xué);
03
外語愛好者愛好外語、喜歡動(dòng)漫、外國(guó)電視劇、外國(guó)音樂的同學(xué);
04
想用外語交流想去外國(guó)旅游、留學(xué),希望可以用外語交流的同學(xué);
05
想提高外語水平想進(jìn)入外企或在外企工作希望提高日語水平的同學(xué)。

佛山洛德外語-多種班型

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    什么是歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)?

    歐標(biāo),即歐洲語言標(biāo)準(zhǔn),是一種在歐洲及其他國(guó)家用語描述外語學(xué)習(xí)者語言程度的標(biāo)準(zhǔn)體系,分為六個(gè)階段:入門級(jí)-A1、基礎(chǔ)級(jí)-A2、中級(jí)-B1、進(jìn)階級(jí)-B2、進(jìn)階級(jí)-C1、專家級(jí)-C2。在西語學(xué)習(xí)中,與其配套的DELE考試,均為全球認(rèn)可。

    課程目標(biāo)

    學(xué)完該課程后,能夠明白寫出或聽到一些獨(dú)立的句子,貼近自己生活環(huán)境的使用用法,如個(gè)人信息、家庭關(guān)系、購物工作等,能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù)。

    使用教材

    本課程使用外國(guó)原版教材以及圣雅閣內(nèi)部教材

    上課時(shí)間

    全日制授課


佛山洛德外語-六大優(yōu)勢(shì)


佛山洛德外語-小語種課程安排

洛德外語小語種培訓(xùn)學(xué)校

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