如何教四歲寶寶學 英語

當下，家長們越來越重視對孩子的外語教育。而眾多五花八門的培訓班讓家長們迷茫困惑，難做取舍。其實，家長要認清英語學習的若干誤區(qū)，才能作出較為明智的選擇。以下是小編為你整理的如何教四歲寶寶學英語

對策：正確的選擇是成功的一半，不是錢花到了就行，而是錢花對了才行。家長在選擇學校時，首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學校的教學特點。選擇正確了，會使其成為校內(nèi)學習的有力補充，相得益彰;反之，耗時低效，不如不上。學校類型選對了，還要考察辦學的質(zhì)量和信譽。家長們應該慎重地分析比較，選擇社會信譽好，辦學態(tài)度嚴肅踏實，管理正規(guī)，有一定規(guī)模和歷史的培訓學校。

有些家長總是認為校外英語學習課堂的老師如果不經(jīng)常默寫單詞，就是不負責任。在檢查孩子學習成果時也以背會了多少單詞為標準，甚至對幼兒園和小學生也不例外。對于學前和小學生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是最首要的。對于小學生和中學生來說，以聽說為主，正所謂要把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)交際能力的訓練更重要。

培養(yǎng)孩子成材，最忌拔苗助長。事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外，無任何捷徑可走。當然教學得法，效率會高很多。

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少兒英語 的學習技巧

培養(yǎng)孩子天天聽錄音、讀英語的好習慣。讓孩子每天聽10-15分鐘，并保證其效率。聽讀英語的方法有兩種：有意識的邊看圖邊聽，跟著，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內(nèi)容;無意識的聽，讓孩子在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，去捕捉他熟悉的信息。

多給孩子信心和掌聲。家長可用簡單的英語和孩子對話，只要孩子能把意思說明白就可以了。過多的語法講解會束縛孩子的舌頭，讓他不敢開口。孩子只要有一點點進步就要鼓勵，給他信心。

起始階段的英語學習只要求孩子能聽能說。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。對認讀單詞，在沒有學習音標前可以鼓勵孩子和漢語拼音結(jié)合起來，但是不要讓孩子在單詞上注拼音。

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缺乏英語學習興趣

很多學生不愛學習，家長也沒有進行嚴格的監(jiān)督引導，久而久之就形成了懶惰的習慣了。一旦習慣養(yǎng)成了想要改掉就很困難了。所以，很多孩子在學習的過程中提不起興致，家長就把他總結(jié)為孩子對英語不敢興趣。因此，從小給孩子養(yǎng)成學習的習慣是很有必要的。

興趣是最好的老師，在小孩的學習中，培養(yǎng)孩子對英語的學習興趣是至關(guān)重要的。你可以去英語班看看他們的課堂就很有意思。都是圖文結(jié)合的，孩子在學習的時候還可以玩的很開心，比如有小動物，有衣服，還有各種各樣的顏色，在玩的同時還學到了動物的英語名字怎么叫，各種顏色的英語是怎樣表達的，這樣子孩子學習起來也很輕松，很快樂。因此，學習英語培養(yǎng)興趣是很重要的。

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，包括歷史、語文、數(shù)學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此，家長需不斷地給孩子創(chuàng)造學習英語的氛圍。當然制造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲;第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程，如果覺得孩子跑得累可以找那些在線免費旁聽的課程.

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家長應為孩子制造活躍的家庭語言環(huán)境

兒童具有一種獨特的自然習得語言的能力，使他們能從很多的語言觸摸和運用中吸收語言資料，母語就是在這樣一種語言熏陶中逐步學習并把握的。相同，在孩子承受第二言語學習時，家長也應該給孩子多營造一些活躍的氣氛。　英語教師在課堂上使用英語量要求達到70%以上，其中有目標詞句，還有更多的常規(guī)用語及隨機的情境用語，少有中文解釋，目的是為使孩子通過自身的理解，在不斷的英語環(huán)境熏陶中，培養(yǎng)他使用英語的習慣。所以，家長請不要急于求成，您可以在陪讀時，請幫助孩子記憶一些目標詞句，或通過教師和教材了解這些。然后在每天適情適景的時候，自然地運用在與孩子的交流中，如早晨，當孩子睜開惺忪的睡眼時，您輕輕的一聲"MORNING!""GET UP，PLEASE!"，下午接孩子時說聲"GOOD AFTERNOON!" 等等，久而久之，孩子便慢慢地萌生了想說的念頭，并逐漸形成英語意識。

此外，在家庭中，我們應充分利用視聽資源等，讓孩子多聽，多看，多接觸比較規(guī)范純正的語言材料，提供良好的語言環(huán)境。

最后，應為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的語言心理環(huán)境。家庭是孩子成長的搖籃，只有在一種寬松、和諧的氛圍中我們的孩子才能健康的成長。進行教育也應是在這種氛圍中進行的。在與孩子進行英語交流時，我們應該用一種鼓勵的方式，讓孩子在毫無思想壓力的情況下大膽地與父母進行自然的交流，使孩子把說英語當作一項快樂的事。有些家長一聽到孩子吞吞吐吐的，便大聲的訓斥孩子"怎么又忘了?""你怎么又不說了?""你在學校到底有沒有聽老師上課啊?"等等，這些責備容易增加孩子說英語的恐懼心理。常此以往，孩子便把學英語作為一種負擔，這樣就失去了孩子從小學英語的意義。

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