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可愛留學(xué)

杭州市日語培訓(xùn)學(xué)校前十名

發(fā)布:可愛留學(xué) 時(shí)間:2025-08-24 21:17 點(diǎn)擊:742

導(dǎo)語概要

歐風(fēng)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在日語培訓(xùn)行業(yè)屬于佼佼者,十三年專注小語種培訓(xùn),20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀了一批又一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,目前擁有2000人日語教學(xué)團(tuán)隊(duì), 在培訓(xùn),教研,赴日留學(xué),出版圖書等多領(lǐng)域?yàn)槲覀兊膶W(xué)員提供綜合服務(wù)...

日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

針對(duì)每個(gè)小伙伴想要的日本語,讓你從容應(yīng)對(duì)每個(gè)需求!

聽說讀寫練之外,我們還多角度打造日本文化課程,讓日語更地道

  • 日語培訓(xùn)班

    看片

    動(dòng)漫/番劇無字幕觀看

  • 日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    工作

    日系企業(yè)就業(yè)敲門磚

  • 日語培訓(xùn)學(xué)校

    留學(xué)

    學(xué)校推薦無懼備考

  • 日語培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

    移居

    旅居管理生活無阻

我想學(xué)日語,可以完全自學(xué),不報(bào)什么培訓(xùn)班嗎?因人而異,因?yàn)檎Z言這個(gè)東西,其實(shí)說白了,你學(xué)了最后是要拿來用的,比如和人交流,在入門的時(shí)候,你的發(fā)音光靠自學(xué)的話會(huì)有所欠缺,這樣就直接影響到你的口語表達(dá)。所以,從老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看,在剛?cè)腴T的時(shí)候,還是需要一個(gè)日語老師好好規(guī)范你的發(fā)音;其次,一口流利的日語,語法也是關(guān)鍵,如果只是你單純的看課本上的內(nèi)容,沒有老師的總結(jié)和講解,很容易學(xué)完就忘另外,如果是報(bào)班學(xué)習(xí)的話,在一個(gè)班里可以找到志同道合的小伙一起學(xué)習(xí),這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)。

日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日語格助詞「が」的主要用法

日語學(xué)習(xí)初期無疑是什么五十音圖,平假名片假名,撥音促音等。那么到了日語中級(jí),我們?cè)搶W(xué)哪些呢?動(dòng)詞的接續(xù)等語法中級(jí)知識(shí)。下面為大家介紹一下日語格助詞「が」的主要用法,歡迎閱讀。

日語格助詞「が」的主要用法

一、表示主語。這里有動(dòng)作主體、過程的主體、狀態(tài)及性質(zhì)的持有者、存在物等。

1.表示在眼前出現(xiàn)的情景(包括意外等)。這種場(chǎng)合,主、謂語都是未知的新情況。

おや、ベルが鳴りました。

哎呀!電鈴響了。

2.表示使役句的主語。

先生が生徒に文章を覚えさせる。

老師讓學(xué)生記住文章。

3.復(fù)句里,表示條件的「~ば」「~たら」「~と」「~なら」「~のに」等做從句的謂語部分時(shí),通常用「が」來表示。

あなたが買えば、私も買います。

你買的話,我也買。

4.表示被動(dòng)句的主語。(被動(dòng)句主語)

ネズミが貓にとられた。

老鼠被貓抓住了。

5.疑問詞做主語,用「が」來表示?;卮饡r(shí)也用「が」。

どなたが李さんですか。

那位是小李。

日語語法學(xué)習(xí)方法

一、選擇一本好的語法書是日語學(xué)習(xí)前提

蘇州日語老師一般都推薦學(xué)生買一本比較經(jīng)典的教材,對(duì)照著背。背語法,開始時(shí),可以根據(jù)各個(gè)模塊進(jìn)行背誦。準(zhǔn)備錯(cuò)題的小本子。把一本語法書作為主要的攻關(guān)材料,把其他在網(wǎng)上,書上發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單,易于區(qū)分的點(diǎn),摘錄到作為主要材料的語法旁。到時(shí)候進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候,翻錄這一本書,便可找到所有的信息。

二、除了接續(xù)、解釋外,例句也要記

在日語語法的學(xué)習(xí)過程中,除記住接法,解釋外,最好記住一句簡(jiǎn)單的例句,尤其是容易混淆的語法。每學(xué)的一個(gè)新語法都要背上一到兩個(gè)例子,這樣才可以很好的體會(huì)和理解。特殊用法經(jīng)常為考試考點(diǎn)。做題時(shí),便可根據(jù)例句中的用法來推測(cè)。

三、多做練習(xí)強(qiáng)化語法記憶

雖然和上一點(diǎn)有所類似,不過還是有必要單獨(dú)列出來。因?yàn)橛泻枚嗳藢W(xué)日語時(shí)間不長(zhǎng)就要參加考級(jí),而缺少實(shí)際應(yīng)用,所以在短時(shí)間內(nèi)記憶那么多的語法確實(shí)比較容易混淆,這個(gè)時(shí)候在記憶語法后,要多做題,找出自己的不足,強(qiáng)化語法記憶。

四、多多接觸日語相關(guān)知識(shí) 培養(yǎng)語感

可以通過日劇,動(dòng)漫、日文歌曲、日文廣播等培養(yǎng)自己的語感。當(dāng)然最好聽有中文參考的。在日語學(xué)習(xí)初期,可以朗讀或者背誦一些文章,但是一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來學(xué),等積累到一定程度,再記一些語法,就會(huì)有效果的。

日語讀錯(cuò)的日語漢字

一、「昴」與「昂」

「昴」から「ノ」を削ったように見える「昂」。

“昂”看上去就像“昴”去掉“ノ”的漢字一樣。

「昴」は、西の空に輝く星座の名前です。谷村新司さんの代表曲「?昴」や中島みゆきさんの「?地上の星」の歌い出し部分の歌詞「風(fēng)の中のすばる 砂の中の銀河ー」としても知られています。

“昴”是天空西方閃耀的星座之名。作為谷村新司的代表歌曲“?昴”和中島美雪的“?地上の星”中的歌詞“風(fēng)中的昴 沙中的銀河”而為人所熟知。

一方で「昂」は、高く上がるさまを示し、感情が高ぶることや、高さがあるという意味があります。激しく怒って興奮する様子を「激昂(げっこう)」と表現(xiàn)するのはこのためです?!讣り膜工搿工葧堡?、なんだか激しい宇宙の歴史を見ているようですね。

另一方面“昂”表示高高上揚(yáng),感情高揚(yáng)激昂的意思。因此,“激昂”就表示激動(dòng)大叫興奮的樣子。若寫成“激昴”,總感覺在觀看宇宙激昂的歷史。

二、「茶」與「荼」

「茶」の「ホ」の部分に1本を加えたようにも見える「荼」。

“荼”看起來就像是“茶”的“ホ”部分多加了一筆。

「茶」は「緑茶」、「麥茶」で知られるように飲料品を指す?jié)h字で、そこから派生して色を指すこともあります。そして「荼」はニガナ、ノゲシなどのキク科の多年草を指すとともに、「荼毘」という言葉にも代表される「苦しみ」を表す?jié)h字です。

“茶”就像人們熟知的“綠茶”、“麥茶”一樣是一種飲料,由此還派生出指代顏色的意思。“荼”是指黃瓜菜、苦瓜菜等菊科多年草植物。同時(shí),還表示“荼毘”所代表的“痛苦”之意。

荼毘に付すを誤って「茶毘に付す」と読むと赤っ恥をかきますね。

把“荼毘に付す”(火葬)誤讀成“茶毘に付す”,真是出丑了。

日語培訓(xùn)課程
  • 日語N1(下)全程班

    招生對(duì)象:已具備N1(上)水平的學(xué)習(xí)者

    課時(shí)長(zhǎng)度:125課時(shí) (45分鐘為一課時(shí))

    班型:晚班、周末班

    咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
  • 日語N2級(jí)全程班

    招生對(duì)象:已具備N3級(jí)水平的學(xué)習(xí)者

    課時(shí)長(zhǎng)度:140課時(shí) (45分鐘為一課時(shí))

    班型:晚班、周末班

    咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
  • 日語N3級(jí)全程班

    課程內(nèi)容:掌握日語的復(fù)雜語法和常用句型,繼續(xù)提升日語水平

    招生對(duì)象:已具備N4級(jí)水平的學(xué)習(xí)者

    班型:晚班、周末班

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  • 日語N4級(jí)全日制班培訓(xùn)

    課程內(nèi)容:延續(xù)日語N5級(jí)課程,能夠掌握日?;緦?duì)話和進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀書寫

    招生對(duì)象:已具備N5級(jí)水平的學(xué)習(xí)者

    班型:晚班、周末班

    咨詢費(fèi)用>> 了解詳情>>
  • 日語N5級(jí)全程班

    課程內(nèi)容:掌握五十音圖、基本句型及基礎(chǔ)語法,能夠在一定程度上理解基本的日語

    招生對(duì)象:零基礎(chǔ)學(xué)員

    班型:晚班、周末班

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  • 日語考級(jí)培訓(xùn)班

    培訓(xùn)目標(biāo):提升日語綜合能力,聽說讀寫能力得到全面提升,從零基礎(chǔ)直達(dá)日語中級(jí)水平;

    招生對(duì)象:1. 日語零基礎(chǔ);2. 希望順利通日語評(píng)級(jí)考試的學(xué)生;3. 愛好日語、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂的同學(xué);4. 想去日本旅游、留學(xué)、工作,希望可以用日語交流的同學(xué);5. 想進(jìn)入日企工作的同學(xué)。

    上課時(shí)間:全日制班級(jí)或業(yè)余制班級(jí)

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日語基本用語

要去日本出差或者去日本旅游的童鞋們,總會(huì)擔(dān)心不會(huì)日日語怎么溝通啊?臨時(shí)報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班都來不及,別擔(dān)心下面昂立日語小編介紹日語基本用語以及酒店的相關(guān)日語哦!

晚上好. おはようございます. o ha yo u go za i ma su

早上好. お休(やす)みなさい. o ya su mi na sai

晚安. お元?dú)?げんき)ですか. o ge n ki de su ka

您還好吧,相當(dāng)于英語的"How are you",一種打招呼的方式. いくらですか. i ku ra de su ka

多少錢? すみません. su mi ma se n

不好意思,麻煩你….相當(dāng)于英語的"Excuse me".用于向別人開口時(shí). ごめんなさい. go me n na sa i

對(duì)不起. どういうことですか. do u i u ko to de su ka

什么意思呢? 山田さんは中國語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね. ya ma da sa n wa chu u go ku go ga jyo u zu te su ne まだまだです. ma da ma da de su

沒什么.沒什么.(自謙) どうしたの. do u shi ta no どうしたんですか. do u shi ta n de su ka

發(fā)生了什么事啊. なんでもない. na n de mo na i

沒什么事. ちょっと待ってください. cho tto ma tte ku da sa i

請(qǐng)稍等一下. 約束(やくそく)します. ya ku so ku shi ma su

就這么說定了. これでいいですか. o re te i i de su ka

這樣可以嗎? けっこうです. ke kko u de su もういいです. mo u i i de su

接下來,我們來學(xué)習(xí)一下酒店中常用到的基本單詞吧。

客房種類有:

スタンダードルーム:標(biāo)準(zhǔn)客房

スタンダードスイート:標(biāo)準(zhǔn)套房

ダブルルーム:雙人間

シングルルーム:?jiǎn)稳碎g

わしつ:和式房間

わしつスイート:和式套房

アパート:家居式客房

エグゼクテイブフロア:商務(wù)樓層

デラックスダブルルーム:豪華單人間

プレジデントルーム:總統(tǒng)套房

シャワー付き:帶淋浴

トイレ付き:帶衛(wèi)生間

酒店中的一些基本場(chǎng)所:

ロビー:大堂

フロント:前臺(tái)

カウンター:柜臺(tái)

コンシェルジェ:禮賓部

ビジネスセンター:商務(wù)中心

遺失物取扱所:失物招領(lǐng)處

ノースモーキングルーム:禁煙室

會(huì)議室:會(huì)議室

ビリヤード:臺(tái)球室

ジム:健身房

かべうち:壁球室

室內(nèi)プール:室內(nèi)游泳池

ダンスホール:歌舞廳

足マッサージ:足底按摩

サウナセンター:桑拿中心

酒店工作人員的一些稱謂:

アシスタントマネージャ:大堂副理

コンシェルジュ:禮賓人員;接待人員

キャッシャー:收銀員

オペレーター:話務(wù)員

ルームメード:客房服務(wù)員

ドアマン:門衛(wèi);門童

ベビーシッター:臨時(shí)保姆

修理工:修理工

警備員:保安員

預(yù)約、訂房和結(jié)賬:

宿泊:住宿

予約を入れる:預(yù)約;預(yù)訂

ファーストネーム:名字

チェックイン:入住手續(xù)

宿泊カード:入住卡

予約リスト:預(yù)定名單

キャンセル:取消

記入: 登記;填寫

チェックアウト:退房

クレジットカード:信用卡

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