在家怎么教孩子學(xué) 英語

作為家長來說，平時(shí)希望孩子能好好學(xué)好知識(shí)，學(xué)好英語，因?yàn)橛⒄Z也是一個(gè)技能，說不定以后的工作中能有用處，孩子怎樣才能把英語學(xué)好呢？以下是小編為你整理的在家怎么教孩子學(xué)英語

現(xiàn)在很多英語教師都認(rèn)為，孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當(dāng)然原版書也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以上英語補(bǔ)習(xí)課，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥與閱讀訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風(fēng)土人情。

英語學(xué)校學(xué)習(xí)很重要，在家練習(xí)也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學(xué)習(xí)英語，提高英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學(xué)習(xí)單詞。

前些年哈利波特很紅，電影也時(shí)常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習(xí)英語。若是有時(shí)間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)

前些年哈利波特很紅，電影也時(shí)常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習(xí)英語。若是有時(shí)間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，就可以比較持久地堅(jiān)持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。

少兒如何提高英語閱讀能力?英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程，更是孩子與作者深刻交流的時(shí)刻，所以家長可以在家里規(guī)定固定英語時(shí)間或英語角，每天規(guī)定時(shí)間必須說英語。只有這樣，少兒英語才會(huì)不斷提高，達(dá)到學(xué)以致用。

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怎么去進(jìn)行啟蒙教育

單詞故事。學(xué)英語自然從單詞開始，你可以圍繞單詞來講故事，家長的目標(biāo)是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個(gè)個(gè)單詞的記憶，從而讓寶寶可以記住很多的單詞。

英語氛圍。在家里也要營造一種很好的英語氛圍，讓家人多多的講英語，看的電視也經(jīng)常出現(xiàn)英文節(jié)目，這樣的氛圍會(huì)促使寶寶去努力的學(xué)習(xí)。

軟件輔助。有的時(shí)候，光靠家長一個(gè)人是不行的，你可以找一些軟件來輔助寶寶學(xué)習(xí)，從而讓寶寶的英語學(xué)習(xí)更有系統(tǒng)性，更容易產(chǎn)生長期的效果。

動(dòng)畫片觀賞。在寶寶學(xué)習(xí)之外，你可以找一些英文的動(dòng)畫片，讓寶寶在看動(dòng)畫片的時(shí)候也可以得到英語聽力的提高。

句子游戲。有了一定的單詞積累之后，寶寶就可以學(xué)習(xí)一些簡單的英語句子啦。你可以設(shè)計(jì)一些句子游戲，通過一個(gè)個(gè)不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

親子學(xué)習(xí)。家長希望寶寶在學(xué)習(xí)英語方面取得成就，你不可以讓寶寶一個(gè)人去學(xué)習(xí)，你要很好的參與進(jìn)來，把寶寶學(xué)習(xí)英語的過程變成一個(gè)親子行為，從而讓寶寶可以更好的取得進(jìn)步。

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幼兒英語學(xué)習(xí)疑問

小兒學(xué)英語，“抓大放小”

問：我兒子已經(jīng)學(xué)了三年英語，但他現(xiàn)在還不能說完整的句子。這是不是老師教得不好?

答：少兒剛剛開始學(xué)英語，我認(rèn)為要采用“抓大放小”的方法，就是不必過于強(qiáng)調(diào)句子結(jié)構(gòu)的完整、介詞是否準(zhǔn)確，而是要掌握語言的大體結(jié)構(gòu)。

比如3~6歲的兒童，他們學(xué)習(xí)英語，主要是從宏觀上來理解句子的意思，而不需要過分強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。

幼兒園教英語，年齡不是關(guān)鍵

問：我女兒在讀幼兒園中班，這個(gè)學(xué)期開始上英語課。是不是學(xué)得太早?會(huì)不會(huì)影響母語學(xué)習(xí)?

答：幼兒園學(xué)英語，不算太早。其實(shí)，在我們的實(shí)際生活中，孩子從一出生就處在方言和普通話的“雙語環(huán)境”中，但這并不會(huì)妨礙孩子的語言發(fā)展。

學(xué)英語或者學(xué)任何一種語言，年齡并不是問題。關(guān)鍵是看孩子有沒有興趣來進(jìn)行表達(dá)，如果她喜歡模仿這種語言，那就會(huì)比較容易掌握。

比如我在國外出生，長大的兒子剛回國時(shí)，他跟爺爺用英語交流，但是他很快就發(fā)現(xiàn)爺爺根本聽不懂。于是，他就很自然地改說中文，現(xiàn)在他的中文表達(dá)很有進(jìn)步。

每天背單詞，質(zhì)量勝過數(shù)量

問：我要求孩子每天背5個(gè)單詞，這樣能不能幫他打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)?

答：每天堅(jiān)持背單詞，這的確可以擴(kuò)大孩子的詞匯量。同時(shí)我提醒家長，要提高有效詞匯的數(shù)量。

什么是有效詞匯?你常常在生活中會(huì)使用到的詞匯。如果你每天記下的單詞，都是在生活中會(huì)經(jīng)常使用到的，那么這些單詞就是有生命力的。

目前，國內(nèi)一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的英語單詞量可以達(dá)到1000~1500個(gè)單詞，而美國人一般日常交流所需的詞匯量也僅是3000個(gè)。

外教和中教，誰更適合中國孩子?

問：現(xiàn)在的不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都喜歡拿“外教”來吸引家長，我們該選怎樣的老師?

答：外教的優(yōu)勢是以英語為母語，家長期待他的口語更純正，表達(dá)更地道。但外教的缺陷在于他始終在英語環(huán)境中長大，可能感受不到非英語國家孩子學(xué)習(xí)英語的困惑與難點(diǎn)。

我個(gè)人認(rèn)為，作為第二語言的學(xué)習(xí)，中教要?jiǎng)龠^外教。尤其是這些年，國內(nèi)許多大城市的英語培訓(xùn)教師都有留學(xué)背景，他們的口語、發(fā)音都得到很大的提高，因此家長不必太擔(dān)心這些問題。

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如何去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

制作小卡片。對于年紀(jì)比較小的孩子，這一招很有效。就是和孩子一起畫一些有趣的小動(dòng)物，吃的水果啊蔬菜啊，還有各種顏色的東西，一些孩子熟悉的生活用品什么的，然后配上英語單詞寫在旁邊，偶爾拿一張給孩子看，讀給他聽聽。

家里墻上，門上，窗戶上，馬桶上，生活用品上都用標(biāo)簽標(biāo)上英語，還有毛巾啊，窗簾啊，偶爾就問問孩子，英語怎么讀啊，還可以買一些英語畫報(bào)，英語貼畫之類的，放在孩子隨時(shí)能看到的地方。渲染出學(xué)英語的氣氛來。

看英語動(dòng)畫片。唱簡單的有動(dòng)作的英文小歌曲。最好是原版的英文動(dòng)畫片，迪士尼的一些片子都不錯(cuò)，還有小馬寶莉啊，粉紅豬小妹啊。配上有趣的圖像，相信孩子看一次動(dòng)畫片就能學(xué)到一些英語單詞。

讓學(xué)英語變成一件好玩的事情。不能讓孩子死記硬背，看那些枯燥無味的單詞書，語法什么的，偶爾讓孩子學(xué)一個(gè)單詞，遇到這個(gè)東西的時(shí)候，就問孩子它的英語怎么講，孩子記住了，就很容易記下來了。

不能強(qiáng)迫，強(qiáng)扭的瓜不甜，拔苗助長的錯(cuò)誤不能犯。相信作為家長也一樣，不喜歡被人逼迫著學(xué)習(xí)，找到里面的樂趣才是關(guān)鍵。每天學(xué)英語的時(shí)間不要太長，否則會(huì)讓孩子感到厭倦的。