南京市日語(yǔ)學(xué)習(xí)班排名榜
發(fā)布:高校留學(xué)咨詢 時(shí)間:2025-08-24 22:14 點(diǎn)擊:637
歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是專業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的專業(yè)機(jī)構(gòu),距今已有20年,在整個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域中享有較高的知名度,在“中國(guó)教育總評(píng)榜”評(píng)選中,日韓道被評(píng)為“綜合實(shí)力知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)優(yōu)秀商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等...
學(xué)日語(yǔ)選我們的6大理由
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氛圍
舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境
快樂(lè)向上的學(xué)習(xí)氛圍
讓學(xué)日語(yǔ)變得輕松 -
師資
專業(yè)教學(xué)師資
精湛教研團(tuán)隊(duì)
擁有10年經(jīng)驗(yàn)日語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì) -
體系
教學(xué)體系
24小時(shí)隨時(shí)解決日語(yǔ)難題
為學(xué)員一對(duì)一制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 -
教學(xué)
精講教學(xué)
精講日語(yǔ)難點(diǎn)
讓學(xué)日語(yǔ)變得自如 -
課程
課程體系設(shè)計(jì)
教學(xué)資料設(shè)計(jì)
評(píng)估測(cè)試設(shè)計(jì) -
服務(wù)
班主任管理服務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)
輔以免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)、錄影錄像
就業(yè)推薦、日語(yǔ)沙龍活動(dòng)等
有人認(rèn)為日語(yǔ)中漢字占了一大半,意思不言而喻,學(xué)起來(lái)肯定沒(méi)有英語(yǔ)難,在這我想給有這樣的想法的同學(xué)潑盆涼水。日語(yǔ)的確漢字所占的比重很大,但是日語(yǔ)的表記除了還有平假名,片假名和羅馬字,假名起到了拼音兼文字的作用。日語(yǔ)也像中文一樣,漢字的讀音是靠假名拼出來(lái)的,一個(gè)漢字有多個(gè)發(fā)音的情況要比中文多得多。而且漢字的寫法也和中文不太一樣,多為繁體字也有他們獨(dú)創(chuàng)的漢字。所以我們不能輕視這些問(wèn)題,從最開(kāi)始就要有一個(gè)端正的態(tài)度,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)個(gè)好頭。
日語(yǔ)敬語(yǔ)入門
大家好,今天小編和大家來(lái)討論一下日語(yǔ)中的敬語(yǔ)。
敬語(yǔ)の使い方-接客用語(yǔ)とマナー-
【問(wèn)題】
ア~エのうち、正しい表現(xiàn)はどれでしょう?
<店員が客に控えを出すように求める場(chǎng)面で>
ア。お客様控えを出してください。
イ。お客様控えをお出しください。
ウ。お客様控えをお出ししてください。
エ。お客様控えをお出しになられてください。
【解答と解説】
目上の相手に対して、その相手の動(dòng)作について話すときは、「あなたのことを尊敬していますよ」ということをあらわす言葉を使うことが望ましいとされています。そのような言葉を「尊敬語(yǔ)」といいます。
このお題では、店員さんが、お客の「出す」という動(dòng)作について話していますので、「出す」は尊敬語(yǔ)を使って表したほうがいいわけです。
では、ア~エのうち正しく尊敬語(yǔ)を使っているのはどれか、みていきましょう。
對(duì)于身份或地位較高的人,提及他的動(dòng)作時(shí),比較好使用表達(dá)尊敬之意的詞語(yǔ)。這樣的詞語(yǔ)叫做“尊敬語(yǔ)”。
在這道題中,店員提到顧客「出す」這個(gè)動(dòng)作,所以「出す」用尊敬語(yǔ)表達(dá)會(huì)比較好。
那么,我們來(lái)看ア~エ中哪一個(gè)使用的尊敬語(yǔ)是正確?
ア「出してください」
→尊敬語(yǔ)を使っていないので、不適切です。
沒(méi)有使用尊敬語(yǔ),所以不恰當(dāng)。
イ「お出しください」
→「出す」を「お~くださる」という尊敬語(yǔ)の形にあてはめたものでも適切。これが正解です。
「出す」變成「お~くださる」這一尊敬語(yǔ)形式,恰當(dāng)。這是正確答案。
ウ「お出ししてください」
→「お出しする」は、例えば店員さんが「今すぐ商品をお出しします」などど言うようなときに使う表現(xiàn)。すなわち、目上の人に対して敬意をあらわすために、自分の動(dòng)作を下げて言うときの言葉なのです(これを謙譲語(yǔ)といいます)。
よって、店員さんが、お客様の「出す」という動(dòng)作について「お出しする」というのは不適切。イの「お出しください」と混同しやすいので、要注意です!
「お出しする」是比如店員說(shuō)「今すぐ商品をお出しします」(馬上給您拿商品出來(lái))等時(shí)候用的表達(dá)。即,為了表示對(duì)身份較高的人的敬意,用謙遜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的動(dòng)作(這叫謙讓語(yǔ))。
因此,店員用「お出しする」來(lái)說(shuō)顧客「出す」的動(dòng)作時(shí)不恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)楹苋菀缀庭ぁ袱訾筏坤丹ぁ瓜嗷煜砸⒁猓?br />
エ「お出しになられてください」
→「出す」を「お~になる」「お出しになる」という尊敬語(yǔ)の形にあてはめた上、さらに「~られる」という尊敬語(yǔ)の表現(xiàn)にあてはめたものです。
一見(jiàn)、ア~エのなかでいちばん相手を敬っているような印象がありますが、今のところ正しくない表現(xiàn)とされていますので、使わないほうがいいでしょう。
「出す」變成「お~になる」「お出しになる」這種尊敬語(yǔ)的形式后,又套用了「~られる」這種尊敬語(yǔ)的表達(dá)。
乍看在這四個(gè)選項(xiàng)中給人的印象似乎是尊敬對(duì)方的,但目前還被認(rèn)為是不正確的表達(dá),所以比較好不用。
というわけで「お出しください」が正解でした。
因此,「お出しください」是正確答案。
【正解】イ
大家明白了嗎?
連續(xù)三年日語(yǔ)能力一級(jí)考試的全國(guó)都出自進(jìn)修中心。日語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),已經(jīng)得到國(guó)內(nèi)日語(yǔ)培訓(xùn)界的一致公認(rèn),同時(shí)她也當(dāng)仁不讓地成為中國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn)基地之一。
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我們?nèi)照Z(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的6大特色
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1
簽約式學(xué)習(xí)
60天順利日語(yǔ)留學(xué)考試
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2
教育品牌
榮獲優(yōu)質(zhì)教育,學(xué)日語(yǔ)的不二之選
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量身定制
為您一對(duì)一定制日語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容
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授課模式
VIP、小班互動(dòng)式授課二到四人沉浸式日語(yǔ)教學(xué)
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5
時(shí)間調(diào)配
根據(jù)學(xué)員時(shí)間,合理定制日語(yǔ)課程
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6
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
以“小班、快速、短期、高效”學(xué)日語(yǔ)為教學(xué)特色
日語(yǔ)假名記憶方法
日語(yǔ)中的漢字雖然跟中文的寫法很相似,有很多甚至是一樣的。可是在讀音上卻大不同,明明一個(gè)漢字,讀音卻有四個(gè)假名,這可難倒許多童鞋了。下面昂立日語(yǔ)小編帶來(lái)日語(yǔ)假名記憶方法。
●關(guān)于平假名片假名的學(xué)習(xí)次序有的人會(huì)猶豫,不知道片假名應(yīng)該怎么記,是學(xué)平假名的時(shí)候一起背出來(lái)呢,還是先在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中再記住呢?就結(jié)果來(lái)說(shuō),最后總是要一起記住的,看到片假名就能寫出平假名。反過(guò)來(lái)也一樣。如果看到一個(gè)片假名說(shuō)不出是什么意思,那可能是你沒(méi)學(xué)過(guò),或者英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好,猜不出。但你不能說(shuō)你不會(huì)讀噢。至于學(xué)習(xí)次序,學(xué)平假名的時(shí)候,當(dāng)然是要記熟,在這個(gè)基礎(chǔ)上,就可以來(lái)看片假名了。但是也不一定在最初一定要記住,那個(gè)是有點(diǎn)難度的。也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。我覺(jué)得可以通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)慢慢熟悉。
●關(guān)于片假名的形象記憶片假名中有的形跟平假名相似的,那么是很好記的。在這里介紹一個(gè)幫助記憶平假名形狀的表:あ行平假名:あいうえお 片假名:アイウエオ 羅馬字:aiueo あ"安"的草書體ア"阿"的草書體的省略形,偏旁"阝" い"以"的草書體イ"伊"的省略形,偏旁"亻"う"宇"的草書體 ウ"宇"的省略形,字頭"宀" え"衣"的草書體エ"江"的省略形,右旁"工" お"於"的草書體オ"於"的草書體的省略形,偏旁"方"か行平假名:かきくけこ 片假名:カキクケコ 羅馬字:kakikukeko か"加"的草書體カ"加"的省略形,偏旁"力"き的草書體キ草書體的省略形 く"久"的草書體ク"久"的省略形,左側(cè) け"計(jì)"的草書體ケ"介"的草書體的省略形 こ"己"的草書體コ"己"的省略形,上部
四字假名詞記憶方法
獣(けだもの):野獸
【記憶方法】毛(け)だ物(もの),一般動(dòng)物都是長(zhǎng)毛的,所以野獸,就是長(zhǎng)毛的動(dòng)物。
湖(みずうみ):湖,湖水
【記憶方法】水(みず)+海(うみ),湖就是水的海洋。
鶏(にわとり):雞
【記憶方法】庭(にわ)+鳥(とり),雞就是被人們養(yǎng)在院子里的鳥。
梟(ふくろう):貓頭鷹
【記憶方法】福(ふく)+労(ろう),貓頭鷹替人們除害蟲和田鼠,是益鳥,所以是一種給人們帶來(lái)福氣的鳥,貓頭鷹都是在夜間活動(dòng)的,所以很辛苦。
狼(おおかみ):狼
【記憶方法】大神(おおかみ),狼這個(gè)詞讀音和大神一樣,就按照大神記就可以了,實(shí)際上在日語(yǔ)中,狼這個(gè)詞本來(lái)就有大神的意思。
源(みなもと):起源,發(fā)源
【記憶方法】皆(みな)+元(もと),所有的根源就是起源,所以記皆(みな)+元(もと)。
杯(さかずき):酒杯
【記憶方法】酒(さけ)+付き(つき)的音變,酒杯的意思,注意這里發(fā)生了很多變化,さけ變成了さか,つき濁化成了づき然后又變成了ずき。
橘(たちばな):柑橘
【記憶方法】たちばな在作為姓氏的時(shí)候可以寫作橘(たちばな)和立華(たちばな),像是《Angel Beats!》中的女主角天使的名字:立華奏(たちばな かなで),在官方?jīng)]給出漢字寫法的時(shí)候很多字幕組翻譯的都是橘奏。
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