三歲寶寶怎么學(xué) 英語

和你我小時(shí)候一樣，很多孩子看到英語后都感到煩惱，他們不想學(xué)英語，不喜歡看各種各樣的字母，面對(duì)這樣的寶寶父母應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?下面小編為各位支幾招孩子學(xué)外語采取什么形式最好?以下是小編為你整理的三歲寶寶怎么學(xué)英語

根據(jù)寶寶活潑好動(dòng)、興趣廣泛的特點(diǎn)，寶寶學(xué)外語必須注意以下幾點(diǎn)：1、主要通過看、聽、說來訓(xùn)練?？醇词强措娨晥D像、課本畫冊(cè);聽即多聽外語;說即要求孩子多用外語來表達(dá)各種意思。寶寶不要求認(rèn)字母和單詞。

創(chuàng)造語言環(huán)境。應(yīng)與幼兒園配合，經(jīng)常播放外語錄音、唱片，盡可能用外語對(duì)話，有機(jī)會(huì)可與外賓、外語院校師生交談等。5、持之以恒。寶寶學(xué)外語，時(shí)間長，困難多，無課本，實(shí)踐中常會(huì)出現(xiàn)各種問題和情況，父母必須做到任何情況下，排除干擾，堅(jiān)持下去，才可能取得比較明顯的效果。孩子學(xué)英語應(yīng)當(dāng)注意什么?

結(jié)合日常生活來學(xué)習(xí)。所學(xué)的外語詞句，應(yīng)是兒童能理解、并在生活中需要用來表達(dá)思想的那一部分詞不達(dá)意語。隨著兒童生活范圍的擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的加深，以及母語詞匯量的增加，結(jié)合生活，不斷擴(kuò)大外語詞匯。3、學(xué)習(xí)應(yīng)采兒童所喜歡的方式。如可運(yùn)用順口溜、歌曲、故事、對(duì)話、短劇、謎游戲等多種方式，讓孩子學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)好。

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家長怎么給孩子選擇機(jī)構(gòu)

家長在給孩子選擇線上英語早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，應(yīng)該去對(duì)比一下教學(xué)團(tuán)隊(duì)是怎樣的，看看是歐美外教、菲律賓外教還是印度外教。

家長在給孩子報(bào)線上英語機(jī)構(gòu)的時(shí)候，也是無法得知機(jī)構(gòu)的服務(wù)的，但是可以詢問那些報(bào)名的家長，從他們那里得知這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù)。

家伙在那個(gè)可以多去對(duì)比幾家，然后了解他們各自的上課教學(xué)模式，比如說Hellokid就是通過電腦實(shí)現(xiàn)歐美外教和孩子在線面對(duì)面教學(xué)，讓孩子學(xué)習(xí)純正的英語口語。

家長在給孩子選擇的時(shí)候，應(yīng)該多去對(duì)比這些英語機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度，很多家機(jī)構(gòu)只是有少兒英語這個(gè)模塊而已，并不是專注少兒英語學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。

家長在給孩子選擇這樣的線上早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以咨詢一下學(xué)員家長的評(píng)價(jià)，從他們那里得知的信息都是比較準(zhǔn)確的。

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怎么給孩子啟蒙

通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會(huì)說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會(huì)遇到什么困難。另外，盲目追求全外教，對(duì)于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因?yàn)榻涣鞣秶鷮?shí)在太小，效率太低，會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

很多人喜歡在音樂和外語原片中學(xué)英語，并希望用這種方法教小孩英語。但是事實(shí)上這種方法有效嗎?這個(gè)還要調(diào)查。動(dòng)畫片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個(gè)時(shí)期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，但是過不久他就會(huì)忘掉。當(dāng)孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時(shí)，英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動(dòng)力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來孩子使用英語工作打下基礎(chǔ)。事實(shí)證明孩子的控制能力沒有成年人強(qiáng)，用原版動(dòng)畫，可能會(huì)讓他們沉浸在娛樂里，但是忘了學(xué)習(xí)的目的。

對(duì)于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時(shí)候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。

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興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉

啟蒙的終極目標(biāo)最主要的是能夠激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。興趣的培養(yǎng)，只需提供資源，鼓勵(lì)加上“誘惑”，相信孩子在這個(gè)過程中找到快樂，自然而然就會(huì)擁有興趣。

學(xué)外語是需要一個(gè)語境的，有了語境學(xué)的快記得牢，但往往我們比較缺少這方面的鍛煉。家長稍微花點(diǎn)心思，就可以引導(dǎo)孩子一起互動(dòng)，即便是每次合作一兩遍。簡單的短語句子，孩子們學(xué)的也會(huì)非?？?，也很快就會(huì)跟讀。

很多家長反應(yīng)，孩子們?cè)谶\(yùn)用英語過程中還是很欠缺英語思維，是用中國人的方式去思考英語。而外教一對(duì)一課程中外教可以結(jié)合游戲教學(xué)，讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)英語，不僅能夠活躍課堂氣氛，學(xué)習(xí)氛圍，在不知不覺中培養(yǎng)了孩子的聽力和語感，使學(xué)生在輕松愉快的心情中學(xué)會(huì)了知識(shí)，同時(shí)又充分地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并且能夠幫助一些學(xué)生克服 “消極”、 “自卑”等一些不良心理，潛移默化中學(xué)習(xí)英語思維。這里比較推薦課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程，學(xué)習(xí)靈活，還降低了費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)。

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