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廣州十大少兒英語培訓排名

發(fā)布:學友幫出國 時間:2025-08-24 15:09 點擊:264

導語概要

瑞思英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓,怎么選擇好的少兒英語培訓機構(gòu)?“外教越多英語越純正”是錯誤的觀念,在少兒英語機構(gòu)宣傳中,經(jīng)常能見到類似關(guān)于外教數(shù)量多作為宣傳,家長去現(xiàn)場查看時,也常把課堂上到底有多少外國人作為一個重要標準,很多家長認為,在孩子接觸英語最初就應該跟著老外學習便可以讓孩子發(fā)音地道,而事實上,外國人并不等于是外教,外教指的是那些有語言教學技能的外國老師,目前的很多小機構(gòu)找了一些金發(fā)碧眼留學生,或者是非洲朋友來當老師,其實他們并不懂怎么去教育小孩,只會帶著孩子們瞎玩...

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    瑞思少兒英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓輔導

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【標題】

怎么學好兒童英語呢

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怎么學好兒童 英語 呢

許多年輕父母多是從中學才開始學,而且那時我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來,導致他們大多對英語倒學起來比較困難。所以幫助我們的下一代學習英語,最重要的就是引發(fā)興趣。以下是小編為你整理的怎么學好兒童英語呢

專家認為,引導孩子對于英語的興趣要準備些教材,可以是好看的英語錄影帶,也可以是好玩的英語童話書,甚至是英語光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜歡唱歌跳舞,把這些活動改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。



通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容,但程度應選與孩子年齡相符的。如果是繪本,盡量選字比較少、圖畫比較多的,這容易引起孩子的興趣。

學英語沒有最佳時機,永遠都不嫌晚,所以家長不需要焦慮,“沒有保證哪個時期學,就絕對成功,也沒有保證錯過哪個時期,就不會成功”。專家認為,學英語像等公共汽車一樣,錯過了一班,另一班馬上就會來。而且密集式的教學比蜻蜓點水式的效果好。不要以為早學就是好,也有些孩子很早就接觸英語,最后完全放棄了,因為遇到挫折而對英語反感。

如果父母在家能講些英語,對于孩子也是個學習的機會,不要完全倚靠外面的幼兒園或補習班,幼兒時期就讓他們感到壓力,剝奪他們玩的時間,會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況,認為跟父母溝通時一定要會這種語言,自然會去學習,所以家長要勤于示范。不過專家建議,父母在示范以前要先有正確的發(fā)音,因為你可能是孩子的第一個老師,“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”,能讓孩子在快樂中成功的學習英語。

而所謂提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回饋者就是常給孩子鼓勵,而示范者就是當個能讓孩子學習的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力,才能當孩子的示范者,如果沒有就只能盡量做好前兩項角色了。

一定要經(jīng)常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因,是因為只要有一點點的進步,家長就會給予夸獎,孩子因得到鼓舞就愿意學,如果沒有這項原因,多早學都不會對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學英語好,而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語,關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

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怎么去教好學生學英語

現(xiàn)在很多英語教師都認為,孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當然原版書也不是盲目閱讀的,7-12歲孩子可以上英語補習課,經(jīng)過老師的點撥與閱讀訓練,扎扎實實了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風土人情。

前些年哈利波特很紅,電影也時常在電影院播放,家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導孩子練習英語。若是有時間,家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上,也只有在這樣的氣氛中,孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣,有了興趣,就會有激情,就可以比較持久地堅持玩下去、學下去,做到玩而不厭,學而不倦。

少兒如何提高英語閱讀能力?英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程,更是孩子與作者深刻交流的時刻,所以家長可以在家里規(guī)定固定英語時間或英語角,每天規(guī)定時間必須說英語。只有這樣,少兒英語才會不斷提高,達到學以致用。

英語學校學習很重要,在家練習也有必要。孩子玩性大,意志薄弱,英語學習本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞,很多孩子都對背單詞深惡痛絕,背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學習英語,提高英語閱讀能力,父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學習單詞。

前些年哈利波特很紅,電影也時常在電影院播放,家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導孩子練習英語。若是有時間,家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上,也只有在這樣的氣氛中,孩子才能產(chǎn)

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少兒英語學習技巧

單詞故事。學英語自然從單詞開始,你可以圍繞單詞來講故事,家長的目標是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個個單詞的記憶,從而讓寶寶可以記住很多的單詞。

句子游戲。有了一定的單詞積累之后,寶寶就可以學習一些簡單的英語句子啦。你可以設(shè)計一些句子游戲,通過一個個不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

軟件輔助。有的時候,光靠家長一個人是不行的,你可以找一些軟件來輔助寶寶學習,從而讓寶寶的英語學習更有系統(tǒng)性,更容易產(chǎn)生長期的效果。



動畫片觀賞。在寶寶學習之外,你可以找一些英文的動畫片,讓寶寶在看動畫片的時候也可以得到英語聽力的提高。

親子學習。家長希望寶寶在學習英語方面取得成就,你不可以讓寶寶一個人去學習,你要很好的參與進來,把寶寶學習英語的過程變成一個親子行為,從而讓寶寶可以更好的取得進步。

英語氛圍。在家里也要營造一種很好的英語氛圍,讓家人多多的講英語,看的電視也經(jīng)常出現(xiàn)英文節(jié)目,這樣的氛圍會促使寶寶去努力的學習。

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找對英語啟蒙的時間,事半功倍

啟蒙一般什么時候開始呢?最好的時間是0-6歲這個語言敏感期進行。

語言敏感期指在0-6歲的成長過程中,兒童出于自身發(fā)展的內(nèi)在需求,在某個時間段內(nèi),對他們所感興趣的特定事物產(chǎn)生嘗試或?qū)W習的狂熱,這段時間會對語言非常非常“敏感”,因而學習的速度也是超級快。

同時我們大腦有一塊區(qū)域是專門處理語言的,主管語言訊息的處理和話語的產(chǎn)生。這塊區(qū)域叫做布羅卡區(qū)(也稱布羅卡氏區(qū))。

布羅卡氏區(qū)在幼兒時期(1到3周歲)開始發(fā)育,這個時期如果有足夠的英語語言的輸入,他們有可能會直接將語言處理為母語進行學習。從6歲開始,布羅卡氏區(qū)開始慢慢關(guān)閉,12歲左右發(fā)育基本成熟,伴隨著年齡的增長,這一區(qū)域的靈敏性呈現(xiàn)逐年減弱的特征。在12歲以前學語言時,語言信息直接存儲到布羅卡氏區(qū),12歲以后再學習語言,語言信息已無法直接存儲到布羅卡氏區(qū),只能存到記憶區(qū),使用語言時,布羅卡氏區(qū)必須和記憶區(qū)進行聯(lián)系。

所以英語啟蒙越早越好,家長最好牢牢的抓住學習語言的0-6歲這段黃金時間,大量的英語輸入,可以更容易的提高學習英語的效率,做到輕松學英語,事半功倍。


瑞思學科英語課程介紹
3-18歲分齡進階課程體系


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    式學習英語,培養(yǎng)英語興趣,并養(yǎng)成
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    語應用能力和創(chuàng)造力,英語如同母語
    ,自然掌握。

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    最終培養(yǎng)孩子在解決問題的同時自主
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    13-18歲青少兒英語,采用O2O線上
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    外教授課,課程內(nèi)容無縫銜接國際教
    育體系,培養(yǎng)地道英語思維,為出國
    留學做足準備,解決中國學生游學后
    "水土不服"等問題。

    課程詳情

劍橋少兒英語1級至3級的考試區(qū)別:1、讀寫,本部分為筆試,1級的考試時間為20分鐘,3級的為40分鐘,文本短小,由固定的詞語和結(jié)構(gòu)組成。要求考生完成一些簡單的任務,比如選擇和打勾,用單詞和短語填空,以及回答一些靈活的問題??季頃偷絼虼髮W考試委員會進行評分。2、聽力本部分也有筆試。1級和3級的考試時間為20分鐘,2級的為25分鐘。與讀寫部分一樣,內(nèi)容僅限于考試中指定的內(nèi)容??忌牫扇撕蛢和g的簡短錄音對話,并做一些簡單的操作,如下劃線、選擇、配對和上色??季頃偷絼虼髮W考試委員會進行評分。3、口試這部分是面對面考試,時間大概在5到10分鐘??荚囉山?jīng)驗豐富的考官執(zhí)行。根據(jù)考官的視覺提示回答問題,簡單介紹自己的情況。

瑞思少兒英語培訓


【標題】


瑞思課程亮點

  • 同一教學體系內(nèi)的完整線下線上課程

    線上內(nèi)容、線下內(nèi)容、課前預習、課后練習、階段性測評的教學目標一致、結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容一致,老師少揪心,家長少操心。

  • 每個孩子每節(jié)課至少15次開口的課程

    每節(jié)課都融入了15-18個游戲形式的程序組成,豐富的動畫情景、精彩的游戲互動、酷炫有趣的課堂體驗,孩子喜歡,自然關(guān)注。

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    嚴選100%北美外教,教學經(jīng)驗豐富,均經(jīng)過專業(yè)的口音、親和力、教學能力等層層專業(yè)培訓考核,發(fā)音純正,擁有國際視野,帶孩子領(lǐng)略另一種文化的魅力。

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    固定老師、固定時間、固定同伴的三固定小班,培養(yǎng)穩(wěn)定的學習習慣,老師更懂孩子,同伴相互激勵,共同成長。

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