瑞思少兒英語教育
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瑞思少兒英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓輔導
快速咨詢發(fā)布:一兮留學 時間:2025-08-25 01:04 點擊:809
瑞思英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓,兒童聽力訓練的步驟與要點,許多家長認為為孩子練習英語就是在玩英語兒歌,其實,這種方法并不有效,因為孩子們對音頻的內(nèi)容不清楚,他們不知道這個詞的意思是什么,只知道旋律很好,家長要記住,“互動”在少兒英語的研究中非常重要,因此,建議家長引導孩子采取以下步驟:(1),聽公共英語一兩遍,一起做動作,看圖片,讓孩子們了解歌曲中的情況,知道他們在聽什么,明白他們在說什么(2),仔細聽第三至第四遍,逐句向孩子們解釋單詞的意思(兒歌必須有歌詞),讓孩子們朗讀和復述,一開始,孩子們只是模仿你說的話,經(jīng)過多次重復,他們會自然地記住...
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快速咨詢很多家長都會為孩子學英語的問題頭疼,覺得無法調(diào)動孩子的積極性。其實讓孩子學好英語也有很多小技巧。那么如何讓孩子愛上英語,學好英語是每個家長的愿望。以下是小編為你整理的6歲兒童學習英語的方法
首先,考慮到孩子將來有可能出國深造,越來越多的家長開始注重英語發(fā)音,希望孩子能說一口純正的、地道的英語,跟著外教學由于英語因此也逐漸成為一種趨勢。很多培訓機構(gòu)也主打外教品牌,開出小班課程或一對一的口語課程;也有家長請外國留學生給孩子做洋家教。他需要懂得幼兒成長發(fā)育的很多知識,懂得幼兒心理學,才能很好地施教。然而,目前在國內(nèi),具備這樣資質(zhì)的外教是非常稀缺的。絕大多數(shù)外教,沒有教學經(jīng)驗,而且由于文化背景不同,在和中國孩子的互動上水土不服,教學效果并不理想。
然后,一方面家長和學生有這方面的需求,另一方面培訓機構(gòu)可提供的產(chǎn)品和服務也在不斷翻新。比如,有些英語機構(gòu)就是把美國幼兒園和小學的課程引進來,也有的培訓課程引進國外原版教材,采取全浸入式英語教學,沒有所謂的“英語”課,而是把英華蘭魔法英語作為一種載體,授課內(nèi)容涵蓋數(shù)學、語文、科學及藝術。同時,教學硬件設備的配置,在同行業(yè)中屬“高級裝備”,如美國進口的電子互動白板和高科技視聽系統(tǒng)。
最后,對于中小學生,尤其是學齡前兒童來說,大可不必選高價課程。學費高,并不意味著學習效果就好。高價培訓班,更多的是一種市場行為,它在一定程度上迎合了少數(shù)高端消費群體的需求,家長千萬不可過分迷信高收費的培訓班,應該根據(jù)自己的需要理選擇,擦亮眼睛,選擇物有所值的課程;同時,孩子學習外語,家長不應該把希望都寄托于培訓班上,教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學習方法比報班更重要。另外,從目前大眾消費能力的實際情況考慮,高價培訓班也不值得推廣。
幼兒學習英語的方式與成人不同,培養(yǎng)孩子的學習興趣至關重要,孩子需要建立安全感、舒適感,心存自信,才會開口說英語。外教和孩子們一起唱歌、游戲,讓他們帶著快樂的情緒自然地走進英語世界。當孩子急于想?yún)⒓右豁椬约焊信d趣的英語活動時,他們會積極地思考,并努力使自己被別人理解和接受,在這個過程中他們會很快地學會相關的語言,慢慢地,他們就學會了用英語交流,這才是他們真正的英語學習。“玩中學,學中玩”是教學的宗旨。
然后:語言是用來傳達信息的,學習英語最根本的目的是用來交流,而不僅僅是遵守嚴格的語法規(guī)則。很多家長還很在乎孩子的口音,其實,英語作為語言交流工具,正確的發(fā)音比口音來得更重要。即使在美國,東部、中部和西部的口音都有很大的差別。
最后:我們應該鼓勵孩子用英語去表達自己,允許他們犯錯誤。當孩子出現(xiàn)語言錯誤的時候,不必急著去糾正他們的語法,敢于張口已經(jīng)是他們最大的成就,要鼓勵和激勵他們繼續(xù)往下說,很多時候孩子會自己把錯誤糾正過來,給你意想不到的驚喜。他們的學習能力其實遠遠超乎我們大人的想像。
家有小兒學外語,家長要給孩子建立英語環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語思維。英語思維是用英語方式去理解和思考事物,而機械背單詞、背翻譯、學語法是建立英語思維的死敵。這種有中國特色的學外語方式成了阻礙英語思維的建立的元兇。孩子們有掌握語言思維的天賦,只要家長給孩子提供英語環(huán)境就足夠了。
比如看英文動畫片(尤其孩子知道劇情的那種)或英文電影(孩子喜歡的類型),聽并學唱英文歌曲等等。這里有一個關鍵:家長最好能夠以朋友式的身份共同參與。大家不把這事的性質(zhì)定位為提高英語水平的途徑,而是把它看做一種親子游戲,父母和孩子一起討論劇情,研究歐美電影與大陸電影的區(qū)別,一起探討哪些英文歌曲在流行,展開看誰學得快的競賽,家有小一點的寶寶,可以隨時放一段英文音樂做背景,不管他聽不聽;大一寫的孩子家長爭取能夠和孩子進行簡短的英語會話交流,辦一個家庭英語角就更理想了。
我們不需要把英語當作高深莫測的知識,它只是一門工具;同時我們又有積極參與其中的熱情與打持久戰(zhàn)的的耐心,只要培養(yǎng)起天天聽英語好習慣,我們就在潛移默化中和孩子一起取得英語學習的長足進步了
閱讀量的大小與學習效果有直接的聯(lián)系,二者之間呈正比關系:閱讀量越大,效果就越好。因此,閱讀量一定要大,一定要多讀。我們可以用井、湖、海為比喻,來說明閱讀量的大小及其效果。
井中的水是很少的,水量極少的井中是不可能養(yǎng)育出大魚的,井中充其量只會有小魚小蝦。閱讀量就好比水量,閱讀量太少的人就像生活在井中的魚,是“長”不大的,是不可能有大成就的,這樣的人只會學到英語的一點皮毛,而不可能達到精通的地步。就像太少的水量極大地限制了井中魚的發(fā)展一樣,太少的閱讀量極大地限制了“井中人”英語水平的提高。
湖中的水比井里多了一點,但仍然不夠多,湖中魚比井中魚會長得大一些,但仍然長不到很大。湖中不可能有鯨魚,因為湖畢竟還是太小了,水量有限,不足以養(yǎng)育鯨魚級的大魚。實現(xiàn)湖量閱讀的人對英語會有個一知半解,但也達不到精通的水平。
海中的水浩浩蕩蕩、浩瀚無際,海中的水足以稱得上多,海方是養(yǎng)育大魚的地方。海里才會有鯨魚。這對英語學習者有什么啟示呢?重要的啟示就是,要成為“鯨魚”級的英語人才,閱讀必須達到海量才行!海量閱讀的人才有可能成為英語學習界的“鯨魚”,才有可能精通英語,成為“懂英語的人”。
要學好英語,非讀成千上萬本英語書不可。海量閱讀是學好英語的關鍵,達不到海量閱讀的人是沒有資格奢談學好英語的。一個只讀了三本、五本或十本、八本英語書的人英語水平肯定高不了。凡英語學得好的人必定都有海量閱讀的經(jīng)歷。大量閱讀是提高英語水平的必由之路,任何想學好英語的人都要充分認識到閱讀的決定性作用,充分認識到井量閱讀、湖量閱讀的不足,充分認識到海量閱讀的重要性和有效性,苦下功夫,勤奮攻讀,努力實現(xiàn)海量閱讀。
瑞思全球招聘,初試率為10%,面授培訓后終率僅為8%。
至少經(jīng)過5項考核職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、學科知識、教學技能,兒童心理缺一不可!對教師嚴格篩選是瑞思教學品質(zhì)的保障!
純正口語、情感豐富、性格開朗瑞思教師都有一顆愛孩子的心!
試誤,是瑞思教師鼓勵孩子,對未知世界探索的方法,在學習中不斷積累經(jīng)驗!
瑞思為每位教師提供系統(tǒng)的成長空間,每年瑞思教師與國外本土教師交換授課上百次,完善的教師培訓體系是瑞思同質(zhì)同步國際教育的穩(wěn)固保證!
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