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如何提高孩子 英語 學(xué)習(xí)興趣

小孩子學(xué)習(xí)英語非常重要，越是小的時(shí)候，學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該越扎實(shí)，越牢固，特別是語言方面，長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)英語就會(huì)不太適應(yīng)，也很難達(dá)到很高的水平。所以，很多家長(zhǎng)都喜歡將孩子送去英語班學(xué)習(xí)英語，那么，我們應(yīng)該怎樣教會(huì)孩子學(xué)英語呢?以下是小編為你整理的如何提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，最簡(jiǎn)便的教材就是學(xué)生在學(xué)校的課本，不要脫離這個(gè)課本，因?yàn)?，教材帶有系列性，連貫性，有助于孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)英語氣質(zhì)語法和單詞很重要，但是，對(duì)于小孩子來說，掌握語法可能會(huì)更困難一些，而首先應(yīng)該多掌握一些英語單詞，為以后學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容做準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)可以在很大程度上幫助孩子學(xué)習(xí)英語，家長(zhǎng)的時(shí)間很*，可以隨時(shí)教孩子一些英語知識(shí)，不像去補(bǔ)習(xí)班那樣受時(shí)間和空間的限制。

讓孩子多多讀一些英語讀物，先聽然后跟著讀，讀多了以后，自然就會(huì)有英語的語感，這種語感對(duì)以后學(xué)習(xí)英語非常有幫助，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

如果在條件允許的情況下，我們可以為孩子創(chuàng)造一些英語的語言環(huán)境，與外國(guó)人多接觸，參加一些外國(guó)人組織的活動(dòng)，或者和外國(guó)小朋友交朋友。

英語的輔導(dǎo)課也對(duì)學(xué)習(xí)英語非常有幫助，只是家長(zhǎng)不能完全依賴于這種輔導(dǎo)課，更多的是要隨時(shí)關(guān)注孩子英語的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)課只能是輔助作用。

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興趣多一點(diǎn)，灌輸少一點(diǎn)

維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，用一些生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子真正地喜歡英語學(xué)習(xí)。

英語的本質(zhì)其實(shí)就是一種語言，就是用在人與人之間交流的。一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與其他人積極互動(dòng)。家庭有條件也可以直接請(qǐng)真人外教一對(duì)一輔導(dǎo)，課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的外教由于其靈活性受到眾多家長(zhǎng)青睞。

家長(zhǎng)著急孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)這是人之常情，可是如果讓孩子害怕犯錯(cuò)就會(huì)產(chǎn)生畏難的情緒，從而失去學(xué)習(xí)的熱情和信心。多給孩子一些積極的鼓勵(lì)和肯定，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中有一定的成就感，才是學(xué)習(xí)過程中最好的動(dòng)力。

少兒英語學(xué)習(xí)需要過程，從聽到理解，到能說，并不是一蹴而就的，而是需要一定時(shí)間的消化理解以及信息轉(zhuǎn)換，甚至需要犯一定的錯(cuò)誤，反復(fù)斟酌，才能真正掌握一門語言。少兒英語學(xué)習(xí)重要的是培養(yǎng)興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語的出色性格，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中成為一個(gè)自然、自信、流利的英語學(xué)習(xí)者。

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小孩子怎么才能學(xué)好英語

從常用口語開始學(xué)。孩子學(xué)習(xí)外語從身邊的事物開始，也就是說最簡(jiǎn)單的常用的口語先學(xué)，等孩子學(xué)會(huì)的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進(jìn)。

有趣的肢體語言學(xué)習(xí)，把單調(diào)的英語學(xué)習(xí)和豐富的趣味肢體語言相結(jié)合，孩子會(huì)興趣大增。

常見的物品上貼上英文，平時(shí)父母有意識(shí)地指著單詞讀給孩子聽，孩子就會(huì)有一些印象，等到他有記憶力的時(shí)候，他會(huì)更容易掌握這些單詞的拼寫。

給孩子聽一些簡(jiǎn)單的兒童英文歌曲，孩子對(duì)于有規(guī)律的歌曲記得很快，也能為以后學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)。

找到相應(yīng)的語言環(huán)境，日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡(jiǎn)單的交流，營(yíng)造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會(huì)更容易學(xué)會(huì)。

多給孩子看英文電影，相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。

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重視培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣

“興趣是最好的老師”這句話是為人們所熟悉的，但是在實(shí)際生活中常常被家長(zhǎng)們所忽視。一些家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行的教育內(nèi)容是“英語的重要性”：對(duì)孩子大講*的建設(shè)、個(gè)人的前途，甚至將來的收入等大道理;還有，講自己過去怎樣學(xué)-“頭懸梁、錐刺骨”地死記硬背

;或是講當(dāng)年是怎樣想學(xué)但學(xué)不了，“生不逢時(shí)”的遺憾等，豈不知，因?yàn)楹⒆舆€小，他們想不到那么遠(yuǎn)，他們不愿“懸梁、刺骨”;再加上一些家長(zhǎng)往往采用的方法是“說教”和嘮叨，天天講、老講，講多了，孩子就煩了，久之，甚至產(chǎn)生“逆反心理”，他們說，“你要我學(xué)，你老嘮叨，我偏不學(xué)，偏不給你學(xué)”，家長(zhǎng)的一片苦心全成了泡影。

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，即，學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠?jī)?nèi)在的驅(qū)動(dòng)力、內(nèi)因，那就是興趣和目的，對(duì)于孩子來說，就是首先要讓他們覺得學(xué)英語挺好玩的、是有趣的，用英語能交流是有用的，只有當(dāng)他們不斷地被學(xué)習(xí)中的樂趣和成功所吸引著時(shí)，學(xué)習(xí)都能堅(jiān)持學(xué)下去，才能學(xué)好了還想學(xué)得更好。