朗閣托福培訓(xùn)學(xué)校
托福培訓(xùn),雅思培訓(xùn),美國出國留學(xué)培訓(xùn),詳情課程請咨詢專業(yè)客服
快速咨詢發(fā)布:旅波留學(xué)中心 時(shí)間:2025-07-15 01:08 點(diǎn)擊:309
托福培訓(xùn),雅思培訓(xùn),美國出國留學(xué)培訓(xùn),詳情課程請咨詢專業(yè)客服
快速咨詢托福是眾多北美名校的入學(xué)門檻,越來越多的同學(xué)為了順利進(jìn)入北美名校,紛紛選擇參加托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么該如何選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?今天小編就簡單為大家分析下。
一、課程
一般來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了**大程度的提高考生的成績和學(xué)習(xí)效率,會把課程設(shè)置的相當(dāng)細(xì)致,以滿足不同英語水平考生的需求。通過對考生的分類之后,自己所在班級的同學(xué),英語水平幾乎都差不多,這樣在學(xué)習(xí)的過程中,就很少會出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況。而那些效果比較差的機(jī)構(gòu),在課程設(shè)置上的定位就比較模糊了,甚至在入學(xué)前連基本的英語水平測試都沒有,這樣就很難保證你所學(xué)習(xí)的課程符不符合你的英語基礎(chǔ),從而在效果上會大大折扣。
雅思課程是根據(jù)不同班型、不同基礎(chǔ)、不同時(shí)間、不同課時(shí)來設(shè)定的,無論學(xué)員的基礎(chǔ)怎么樣,都能找到合適的課程。
二、師資
有時(shí)候好的老師比好的培訓(xùn)班更重要,老師的作用直接決定了你的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率,同時(shí)老師對于托福的研究完全可以幫助你少走很多彎路。
老師80%以上都是海歸名師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,上課風(fēng)格比較獨(dú)特,而且對于國外的教學(xué)比較了解,這樣方便學(xué)生能更早的感受到國外課堂的氛圍,幫助學(xué)生能盡早的去融入國外教學(xué)。
三、費(fèi)用
托福培訓(xùn)費(fèi)用對于不同的學(xué)生、不同的要求,都有不同的價(jià)格,其實(shí)影響托福培訓(xùn)費(fèi)用的因素大同小異,大體可以分為課時(shí)長短、教學(xué)模式。
1.課時(shí):一般來說,各個(gè)托??荚嚺嘤?xùn)班提供的標(biāo)準(zhǔn)是課時(shí)多的托福培訓(xùn)費(fèi)用高,課時(shí)短的費(fèi)用低。**短課時(shí)也至少需要5到6千的樣子。
2.教學(xué)模式:托??荚嚺嘤?xùn)班可以是一對一、小班和大班,如果你英語基礎(chǔ)很一般,甚至是很差,可以選擇一對一的上課模式,學(xué)習(xí)效率高,短期內(nèi)就可以有所提高,但是相對來說托福培訓(xùn)費(fèi)用也相對比較高些。
選擇好的機(jī)構(gòu),也就更接近高分,選擇好的老師,也就更接近高能,選擇托福培訓(xùn),給你高分高能。
該課程針對初高中英語程度為薄弱的學(xué)生,相當(dāng)于高中英語水平。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500大量個(gè)性化、互動內(nèi)容確保課堂現(xiàn)場掌握關(guān)鍵考試重點(diǎn)。
訓(xùn)練學(xué)生以熟悉場景詞匯為前提,學(xué)會捕捉聽力考點(diǎn)信息。聽懂并能熟練拼寫托福聽力核心詞匯。
訓(xùn)練學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、靈活的句型和詞匯進(jìn)行交流,并就社會話題進(jìn)行2-3分鐘的深入探討。
掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對托福文章的快速閱讀并答題。利用真題演練吃透解題步驟及策略。
學(xué)員可以充分掌握有效方法和正確的托福應(yīng)考途徑,熟悉信函寫作的基本特點(diǎn)及格式,掌握寫作大作文各類題型及描述方法。
1、托福模考題和實(shí)際出題的基本情況科普
托??忌S玫膫淇祭骶褪荅TS**方出品的TPO模考套題。這套題目共有50多套的完整??碱},每套題目中自然也包含著相應(yīng)的作文題目。相比其他出國留學(xué)考試,托??荚囉捎诘卿泧鴥?nèi)較早本身也有悠久歷史,因此其對外留出的作文題目數(shù)量很大,這其中當(dāng)然也包含了大量模考套題中的題目,而雖然是???但許多套題中的作文題目都會直接或是間接的初選在實(shí)際考試當(dāng)中,考生如果提前練習(xí)過這些作文題,考試中無疑會占據(jù)一定優(yōu)勢。因此這套資料不僅能夠幫助大家進(jìn)行托福寫作的練筆和能力提升,還自帶了一層提前做考題的特殊光環(huán)。
2、托福作文題庫正確用法
雖然托福考試因?yàn)門PO??继最}的關(guān)系有不少作文題目都開放給了考生,但由于模考套題本身數(shù)量較大,目前已有50多套,因此實(shí)際上作文題目的數(shù)量也是十分巨大的,考生實(shí)際上想要全部練習(xí)一遍并不現(xiàn)實(shí),所花費(fèi)的時(shí)間和精力都會十分驚人。因此,對于模考題中的作文題目,在使用方法上大家也要講究技巧。小編建議各位同學(xué)可以先按照套題中題目的出題形式和涉及到的話題類型進(jìn)行分類,把不同的題目做一個(gè)簡單的歸類,相同相似的題目放在一起,這樣就可以縮小需要練習(xí)準(zhǔn)備的題目的數(shù)量,之后大家再按照分類逐個(gè)進(jìn)行練筆,這樣就能大幅度提升備考效率。
3、托福模考作文題用法細(xì)節(jié)提點(diǎn)
當(dāng)然,只是簡單做個(gè)分類然后逐個(gè)類型進(jìn)行練習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對于??碱}本身的使用練習(xí)大家也有需要注意的地方??忌谑褂眠@些題目訓(xùn)練的時(shí)候常會出現(xiàn)的問題就是過于依賴這些題目的原有樣式而導(dǎo)致考試中出現(xiàn)審題偏差,沒有讀完題目看到個(gè)熟悉的開頭就自以為理解了題意,沒發(fā)現(xiàn)后面的寫作要求和提問方式并不同于備考時(shí)記得的原題。
每位學(xué)員都有自己的課程規(guī)劃,該規(guī)劃根據(jù)學(xué)生自身語言水平,以及制定的**終目標(biāo)決定。具體內(nèi)容詳細(xì)到每節(jié)課的授課內(nèi)容及任務(wù)。
按照學(xué)員的**終學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會制定學(xué)員在校期間精確到每小時(shí)的課下任務(wù)。所有任務(wù)需要語言指導(dǎo)老師當(dāng)天檢查完成情況并進(jìn)行輔導(dǎo)。
每堂課后,任課老師都會發(fā)送課后日志反饋,與學(xué)員的語言指導(dǎo)老師、班主任老師溝通學(xué)員本堂課的學(xué)習(xí)情況,提出重點(diǎn)關(guān)注的部分以便課下強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)監(jiān)督包括學(xué)生8??记诠芾砗头答?、以及制成文檔的學(xué)員每日任務(wù)完成情況等。
學(xué)員考前可能會出現(xiàn)焦慮或情緒低落等狀況,我們的教輔體系涵蓋了對學(xué)生的心理輔導(dǎo)及幫助。
定期向家長反饋學(xué)員在校情況、存在問題以及校方提供的解決方案等。
針對學(xué)生的??汲煽?,學(xué)員的各科任課老師將與語言指導(dǎo)老師一科任課老師將與語言指導(dǎo)老師一析,優(yōu)化考前的學(xué)習(xí)進(jìn)度及課下任務(wù)。
每一門科目上完5節(jié)課后,學(xué)生將會接受一-次隨堂小檢測?;A(chǔ)課階段會有2次全面測驗(yàn),強(qiáng)化課階段在考前會進(jìn)行全真模擬考試,模考幫助學(xué)生檢測備考。
英語各教室都設(shè)置了精良的錄音系統(tǒng)。對課堂的錄音便于后期分析學(xué)生隨堂表現(xiàn),優(yōu)化課堂質(zhì)量及學(xué)習(xí)進(jìn)度,有問題可以更 針對性的找到解決方法。
想要沖刺托福高分的學(xué)員設(shè)置培訓(xùn)班,中外教結(jié)合授課,精品小班授課,聽、說、讀、寫四部分的入學(xué)測試相結(jié)合的獨(dú)特方式,幫助學(xué)生評估自身托福水平,針對性提分訓(xùn)練,幫助學(xué)員高效提分,輕松備考。
招生對象:具備大學(xué)英語專業(yè)四級以上水平,靈活、正確使用詞法和復(fù)合句、語態(tài)、時(shí)態(tài)等句法,曾經(jīng)參加過Toefl考試,基本了解Toefl考試題型以及基本解題技巧的學(xué)員
課程優(yōu)勢:•授課教師均來自于國內(nèi)及海外名校,學(xué)術(shù)功底深厚,富有親和力,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解各種性格學(xué)生的優(yōu)劣勢,學(xué)習(xí)方法的問題癥結(jié);
•1v1個(gè)人定制學(xué)習(xí)方案,在學(xué)習(xí)過程中,隨時(shí)監(jiān)控,隨時(shí)調(diào)整,針對性強(qiáng);
•學(xué)管老師全程跟蹤,電話、信息溝通匯報(bào),便于家長實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
•大量真題練習(xí),教師精確講解,有效提高Toefl考試**終得分。
在中外教結(jié)合授課的同時(shí),中方學(xué)習(xí)顧問在課前會依據(jù)學(xué)生的思維類型、學(xué)習(xí)方法制定有針對性的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,并協(xié)助教師對學(xué)員進(jìn)行課后輔導(dǎo),開創(chuàng)了極具個(gè)性化的教學(xué)模式。現(xiàn)開設(shè)實(shí)用英語系列課程、雅思系列課程、托福系列課程、SSAT課程、新SAT課程、GRE課程、GMAT課程、ACT課程、AEAS課程、定制VIP系列課程、海外生存英語課程等幾十項(xiàng)課程,建立了多層次的課程體系。
精品小班授課模式,授課教師和中方學(xué)習(xí)顧問充分關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果;獨(dú)創(chuàng)性的提出個(gè)人學(xué)習(xí)教師制度,實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的全程跟蹤服務(wù)。由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的測試及升級制度構(gòu)成的獨(dú)特教學(xué)體系創(chuàng)造出高質(zhì)的學(xué)習(xí)效果;優(yōu)越的教學(xué)條件、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,保證學(xué)員享受到**現(xiàn)代的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)環(huán)境,將應(yīng)試學(xué)習(xí)與水平素質(zhì)提高有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造合理的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)的循環(huán)學(xué)習(xí)模式。
課程介紹: 聽說讀寫分項(xiàng)授課,參加課前英語水平測試,評估英語水平與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的差距,探尋學(xué)習(xí)中的問題以及解決方案,設(shè)計(jì)有針對性的全套提升學(xué)習(xí)方案;
適用學(xué)員: 針對有托??荚囆枨蟮膶W(xué)員,沒有時(shí)間到校區(qū)內(nèi)上課的學(xué)員;
學(xué)習(xí)目標(biāo): 聽說讀寫全面提升,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù);
課程介紹: 聽說讀寫分項(xiàng)授課,參加課前英語水平測試,英文水平相近的同學(xué)組班,進(jìn)行小組學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)有針對性的全套提升學(xué)習(xí)方案;
適用學(xué)員: 針對有托??荚嚹繕?biāo)的學(xué)員,想短期內(nèi)提升成績的學(xué)員;
學(xué)習(xí)目標(biāo): 聽說讀寫全面提升,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù);
課程介紹: 聽說讀寫分項(xiàng)授課,參加課前英語水平測試,評估英語水平與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的差距,探尋學(xué)習(xí)中的問題以及解決方案,設(shè)計(jì)有針對性的全套提升學(xué)習(xí)方案;
適用學(xué)員: 針對有托??荚嚹繕?biāo)的學(xué)員,想短期內(nèi)提升成績的學(xué)員;
學(xué)習(xí)目標(biāo): 聽說讀寫全面提升,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù);
哈佛商學(xué)院 icon
學(xué)生們除了學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)知識,還要學(xué)會判斷與決策力。并在學(xué)習(xí)中鞏固對自我學(xué)習(xí)能力的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)規(guī)劃 icon
零基礎(chǔ)、詞匯量低、單科短板、自制力差、備考時(shí)間短這些**常見的學(xué)習(xí)難題到了啄木鳥會迎刃而解。
哈佛商學(xué)院 icon
學(xué)生們除了學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)知識,還要學(xué)會判斷與決策力。并在學(xué)習(xí)中鞏固對自我學(xué)習(xí)能力的認(rèn)可。
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零基礎(chǔ)、詞匯量低、單科短板、自制力差、備考時(shí)間短這些**常見的學(xué)習(xí)難題到了啄木鳥會迎刃而解。
新托福閱讀中的文章都是科普文章,結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)容特征是比較明顯的,所以在托福閱讀筆記中需要記錄的內(nèi)容也是可以相對明確的。那你知道托福閱讀如何筆記嗎?接下來小編告訴你托福閱讀如何筆記。
托福閱讀如何筆記:
(1) 主題段和主題句的關(guān)鍵詞。
新托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí),文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內(nèi)容中。
(2) 時(shí)間和數(shù)字。
一般來說,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),作者會用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不 容忽視的,因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來。
(3) 人名、地名和專有名詞。
這些概念在新托福閱讀文章中出現(xiàn)的時(shí)候,一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標(biāo)記,非常有利于信息索引和定位。當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
(4) 舉例主體。
有的時(shí)候,為了說明某些理論和觀點(diǎn),文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上,新托福閱讀考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此,考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當(dāng)忽略。
托福閱讀記筆記的五個(gè)技巧:
主題段和主題句的關(guān)鍵詞。托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí),文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內(nèi)容中。
時(shí)間和數(shù)字。一般來說,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),作者會用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的,因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題,一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞,二是無論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式,考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字,以便于之后做題時(shí)的查詢。
人名、地名和專有名詞。這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候,一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標(biāo)記,非常有利于信息索引和定位。此外,當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
舉例主體。有的時(shí)候,為了說明某些理論和觀點(diǎn),文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上,托??荚囍锌疾檫@些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此,考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當(dāng)忽略。
新概念和局部核心概念。所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí),之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn),意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題,所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念,對于這種概念來說,無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意,因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
怎樣安排托福閱讀答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù)要求
想得28分以上,一般就是錯(cuò)3個(gè)左右,也就是不含加試一篇一個(gè)。我給自己的要求:不能錯(cuò)詞匯題以外的任何題
閱讀時(shí)間:15分鐘一篇,一篇13/14道題。(**方要求是20分鐘一篇)13道題中除了4道詞匯題(30‘’)1道多選題(1’30‘’)之外,其他題目基本(1‘)一般是在第三段/第四段,大概第8題/第9題的樣子,是一段會出2道理解題的段落。題目編排,近幾年的TPO一般**篇第二篇文章偏難,生詞多,第三篇簡單難度類似早期TPO。在題目上一般是(細(xì)節(jié) 詞匯,細(xì)節(jié) 作用, 細(xì)節(jié) 詞匯, 細(xì)節(jié) 詞匯 改寫, 細(xì)節(jié) 詞匯, 黑點(diǎn) 大意)規(guī)律就是每一段都會出細(xì)節(jié)題(In paragraph n...)再加一道其他題,早期一段只有一道題的情況幾乎不存在了。
簡單的文章可能會出比較難的大意題,尤其是對比型的簡單文章。用上面的標(biāo)準(zhǔn)控制時(shí)間,用下面的方法去讀的話,20分鐘一般都是夠用的。
新托福閱讀真題訓(xùn)練技巧:
1,粗看下文章的段數(shù),對每段大概幾道題有個(gè)預(yù)期。(比如只有5段,那長段肯定是3道題)粗看每段**句話,對文章的整體意思心中有數(shù)。
2,每段段首變成中文理解,以迅速的進(jìn)入狀態(tài),并記憶主要意思。(就算只有一道詞匯題,這段的段首也要讀)
托福上課關(guān)于閱讀題型的筆記:
說起托福考試中的閱讀,也是讓不少人頭疼的考試項(xiàng)目。但其實(shí)只要理清思路、有計(jì)劃地充分訓(xùn)練,要攻克閱讀并不難。大家都知道,閱讀(Reading)有三篇文章。每篇文章對應(yīng)有14道試題,均為選擇題。除了**后一道試題之外,其他試題都是針對文章的某一部分提問,試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對整篇文章提問,要求你們從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長,難度也有所增加。每篇文章做題時(shí)間為20分鐘,會有倒計(jì)時(shí)顯示。
這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí),在這個(gè)過程中你們可以復(fù)查、修改已遞交的答案。以下是我的課堂筆記,整理的閱讀常見題型:
1細(xì)節(jié)題特征:沒有特征(因?yàn)槠渌}型都有各自的特征)數(shù)量:每篇3-6題 難度:變化很大策略:隨機(jī)應(yīng)變
2選非題特征:T/EXCEPT 數(shù)量:每篇1題 難度:較低 策略:一定要做對
3推理題特征:infer、imply 數(shù)量:每篇1-2題 難度:很高 策略:可以放
4修辭題 特征:(1)題干與原文被打上了陰影(2)個(gè)選項(xiàng)的開頭為TO+關(guān)鍵動詞(這些動詞代表某個(gè)修飾手法,這樣的動詞很少, 所以遇到都要記住)PS:這類題目有可能會變形
5詞匯題特征:(1)題干與原文被打上了陰影(2)以the word/phrase開頭 數(shù)量:每篇3-6題 難度:非常簡單 策略:一定要做對
6指代題特征:(1)原文與題干被打上陰影 (2)打上陰影的是某個(gè)代詞 數(shù)量:1題 難度:較低(可以直接測試語法能力)
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