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一兮留學(xué)

天津英語培訓(xùn)班0元體驗(yàn)課報(bào)名入口

發(fā)布:一兮留學(xué) 時(shí)間:2025-08-04 21:47 點(diǎn)擊:414

少兒英語-中小學(xué)生少兒英語培訓(xùn)

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英語專注于英語培訓(xùn)

天津英語培訓(xùn)班0元體驗(yàn)課報(bào)名入口,寶寶怎么去學(xué)英語-寶寶都喜歡看動(dòng)畫片,爸爸媽媽可以選擇一些寶寶喜歡的動(dòng)畫片反復(fù)播放?;顫姷膭?dòng)畫、可愛的角色以及吸引人的劇情,都讓寶寶很自然地進(jìn)入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學(xué)會(huì)用句型,增強(qiáng)聽、說能力。但爸爸媽媽一定要根據(jù)寶寶的情況循序漸進(jìn)地進(jìn)行。天津英語培訓(xùn)班0元體驗(yàn)課報(bào)名入口
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1年級孩子學(xué)英語怎么學(xué)

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1年級孩子學(xué) 英語 怎么學(xué)

兒童學(xué)英語如何學(xué)起?寶寶學(xué)英語要根據(jù)他的興趣,如果你有些喜歡英語,那么家長在鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)英語的時(shí)候就會(huì)比較輕松,寶寶取得的英語的成就也會(huì)更大一些。以下是愛尚小編為你整理的1年級孩子學(xué)英語怎么學(xué)

單詞故事。學(xué)英語自然從單詞開始,你可以圍繞單詞來講故事,家長的目標(biāo)是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個(gè)個(gè)單詞的記憶,從而讓寶寶可以記住很多的單詞。



句子游戲。有了一定的單詞積累之后,寶寶就可以學(xué)習(xí)一些簡單的英語句子啦。你可以設(shè)計(jì)一些句子游戲,通過一個(gè)個(gè)不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

英語氛圍。在家里也要營造一種很好的英語氛圍,讓家人多多的講英語,看的電視也經(jīng)常出現(xiàn)英文節(jié)目,這樣的氛圍會(huì)促使寶寶去努力的學(xué)習(xí)。

軟件輔助。有的時(shí)候,光靠家長一個(gè)人是不行的,你可以找一些軟件來輔助寶寶學(xué)習(xí),從而讓寶寶的英語學(xué)習(xí)更有系統(tǒng)性,更容易產(chǎn)生長期的效果。

動(dòng)畫片觀賞。在寶寶學(xué)習(xí)之外,你可以找一些英文的動(dòng)畫片,讓寶寶在看動(dòng)畫片的時(shí)候也可以得到英語聽力的提高。

親子學(xué)習(xí)。家長希望寶寶在學(xué)習(xí)英語方面取得成就,你不可以讓寶寶一個(gè)人去學(xué)習(xí),你要很好的參與進(jìn)來,把寶寶學(xué)習(xí)英語的過程變成一個(gè)親子行為,從而讓寶寶可以更好的取得進(jìn)步。

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讓孩子體驗(yàn)英語,掌握語感

中小學(xué)高中輔導(dǎo)班

愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師”。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲,變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極,刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語,首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣開始。這也就是我們我們經(jīng)常說的:“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別:自己喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力,也就開始了邁向成功的第一步。

孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源:不同的英語來源,不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具?,F(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源,幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。

4-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期,給 孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍,每天鼓勵(lì)孩子聽英語電臺廣播,看英語新聞,電影和電視,用英語和同學(xué),朋友會(huì)話。孩子浸透在英語的世界里越深,也就學(xué)的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料,他們在不經(jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽,這樣會(huì)促進(jìn)孩子 養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習(xí)慣。

大 多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時(shí)面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說,有人是因?yàn)榕抡f英語時(shí)犯錯(cuò),讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會(huì)英語,一定要孩子丟掉這種恐懼心,大膽地開口說英語。一般來說,掌握英語最快,最好的方法就是反復(fù)操練。俗話說:熟能生巧,也即是把自己所要 學(xué)的部分,一遍一遍地反復(fù)練習(xí),直到完全掌握為止。英語學(xué)習(xí)也是一樣,需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心,勇敢地開口說英語。

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小孩子學(xué)英語的建議

現(xiàn)在很多英語教師都認(rèn)為,孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當(dāng)然原版書也不是盲目閱讀的,7-12歲孩子可以上英語補(bǔ)習(xí)課,經(jīng)過老師的點(diǎn)撥與閱讀訓(xùn)練,扎扎實(shí)實(shí)了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風(fēng)土人情。

英語學(xué)校學(xué)習(xí)很重要,在家練習(xí)也有必要。孩子玩性大,意志薄弱,英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞,很多孩子都對背單詞深惡痛絕,背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學(xué)習(xí)英語,提高英語閱讀能力,父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學(xué)習(xí)單詞。



中小學(xué)高中輔導(dǎo)班

前些年哈利波特很紅,電影也時(shí)常在電影院播放,家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習(xí)英語。若是有時(shí)間,家長孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上,也只有在這樣的氣氛中,孩子才能產(chǎn)

前些年哈利波特很紅,電影也時(shí)常在電影院播放,家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習(xí)英語。若是有時(shí)間,家長孩子甚至可以模仿書中片段來進(jìn)行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。事實(shí)上,也只有在這樣的氣氛中,孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣,有了興趣,就會(huì)有激情,就可以比較持久地堅(jiān)持玩下去、學(xué)下去,做到玩而不厭,學(xué)而不倦。

少兒如何提高英語閱讀能力?英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程,更是孩子與作者深刻交流的時(shí)刻,所以家長可以在家里規(guī)定固定英語時(shí)間或英語角,每天規(guī)定時(shí)間必須說英語。只有這樣,少兒英語才會(huì)不斷提高,達(dá)到學(xué)以致用。

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提高聽力和口語的一個(gè)可行方法

多聽原聲磁帶,同時(shí)手不離筆,適時(shí)標(biāo)注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實(shí)現(xiàn)的.不妨經(jīng)常大聲朗讀,同時(shí)錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點(diǎn)與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進(jìn)步.朗讀英語其實(shí)同朗讀漢語一樣,需要抑揚(yáng)頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節(jié)目,多聽聽優(yōu)秀演講辭或總統(tǒng)演說磁帶,會(huì)對你有幫助.

有沒有機(jī)會(huì)在美國生存、發(fā)展下去,關(guān)鍵是要看有沒有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己,和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴英語,到了美國你將十分困難。而目前我們的大學(xué)英語教育是有缺陷的。學(xué)一種語言,交流是目的,而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當(dāng)做一門知識在學(xué),從小學(xué)到大,到最后,還是不會(huì)說英語。

語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說,我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語,只有在交流中我們才能與對方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。

我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮,把追求大而廣的英語知識轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧,我認(rèn)為有6種技巧,是美國人和美國人之間交流的關(guān)鍵性東西,如果我們能掌握這6種技巧,就可以更好地理解美國人的思維,從而學(xué)好口語。

如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

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少兒英語-中小學(xué)生少兒英語培訓(xùn)

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