家長可以在實際交流中采用情景模擬、會話表現(xiàn)等方式，讓孩子不斷練習說與聽，培養(yǎng)孩子的英語思維能力。下面小編告訴大家少兒英語口語如何學，希望對你有收獲。

1、營造良好的家庭環(huán)境

斯皮爾森曾說過，學好一門外語的首要要求是讓孩子接觸并盡可能多地使用它。學習一門外語就像學習游泳一樣，孩子們要泡在水里，而不是偶爾蘸一下。這樣孩子就可以像一個游泳運動員一樣享受它了。

在生活中，父母應該給孩子更多的機會去傾聽和交流。興趣是學習的動力，只有激發(fā)孩子對口頭表達的強烈興趣，才能提高少兒的口頭表達能力。

情境可以激發(fā)孩子產(chǎn)生語言動機并提供語言材料，促進他們語言能力的發(fā)展。家長應善于運用各種方式營造英語口語表達的氛圍，營造有利于孩子口語表達的情境，激發(fā)孩子的口語欲望，讓孩子在生活中感知語言、交流語言、發(fā)展語言。

少兒英語的培養(yǎng)注重輸入后輸出，注重表達能力的培養(yǎng)，應從多方面考慮，不是讓孩子簡單地說，要學會運用巧妙的方法，培養(yǎng)英語口語的表達能力。

2、正確的教育指導

少兒英語，尤其是口頭表達能力有了驚人的發(fā)展，詞匯積累速度快?？陬^表達能力是四個基礎的重要組成部分，是不可或缺的。通過正確的引導，教師可以給孩子更多的空間來發(fā)展他們的英語口語，充分發(fā)掘他們的語言天賦。

家長要準確引導孩子學習英語口語，防止功利性的存在。不要批評孩子在學習上的錯誤，要把學習英語的樂趣創(chuàng)造出來，讓孩子在輕松的氛圍中學習英語。

父母最適合成為孩子的學習伙伴，學習唱歌、聽故事、回答問題、點數(shù)、畫畫、講故事、探索和尋找答案等。父母是孩子的第一任老師，孩子有很強的模仿能力，父母的態(tài)度在很大程度上，促進了孩子的發(fā)展。父母應成為孩子英語聽說學習的榜樣、引導者和學習伙伴。

3、互動游戲教學

事實上，許多孩子英語口語不好的另一個關(guān)鍵原因是他們對學習英語缺乏足夠的興趣。因此，在培養(yǎng)孩子英語口語的同時，培養(yǎng)孩子的興趣是非常重要的。

在教學過程中，家長應該盡可能地教學多樣化，最好采用游戲化教學，通過孩子感興趣的游戲方式來傳達英語知識。例如：當父母在教動詞時，鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物的跳躍，讓孩子在跳躍的過程中快樂地學習單詞等，這些都是值得推薦的。

家長可以在實際交流中采用情景模擬、會話表現(xiàn)等方式，不斷練習說與聽，能培養(yǎng)孩子的英語思維能力。無論孩子的表達水平如何，都要鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，讓他們敢說。