朗閣教育
專注出國留學(xué)語培21年
雅思托福,SAT,SSAT,GRE,GMAT,國際課程
免費(fèi)試聽發(fā)布:留學(xué)HOME 時(shí)間:2025-09-07 17:42 點(diǎn)擊:431
南京朗閣教育,21年專注出國留學(xué)語培,主要課程有雅思培訓(xùn),托福培訓(xùn),SAT, SSAT,英語四六級(jí)輔導(dǎo)培訓(xùn)等語言課程,品牌實(shí)力卓越,深受大眾信賴,目前在北京、上海、南京、青島等一二線城市擁有多個(gè)校區(qū),18年來南京朗閣教育集團(tuán)不斷發(fā)展壯大,除了專注雅思、托福等海外考試的南京朗閣培訓(xùn)以外,2005年南京朗閣教育集團(tuán)成立了歐風(fēng)教育...
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免費(fèi)試聽對(duì)于廣大考生來說,雅思聽力往往難以提升,不僅是因?yàn)槁牪欢恼潞x,還有近年來的雅思聽力考試在各種方面都開始提高自己的難度,下面就來看看如何提高雅思聽力分?jǐn)?shù)吧。合肥新航道英語小編整理雅思聽力如何鍛煉-助你實(shí)現(xiàn)輕松過關(guān),一起來看吧。
一、雅思聽力考試技巧
一、按照出題的形式,可把這一題型,分成兩類:
1.多選一,這應(yīng)該很熟悉
2. 多選多,很多考生覺得多選多看似很難,其實(shí)多選多的考點(diǎn)都是一些容易聽到的例子或是細(xì)節(jié),而且題目會(huì)告訴考生要選幾個(gè),如Which three ……,考生只要當(dāng)心不要遺漏就可以了
有時(shí),選擇題不是以問題加選項(xiàng)這種常規(guī)的方式出現(xiàn),而是以圖表,或是表格的形式出現(xiàn),不管怎么變形,只要我們找出問題和選項(xiàng),都可以還原到最常規(guī)的形式
二、做題步驟與技巧:
1.讀題:
1) 讀問題,明確提問的對(duì)象和提問的內(nèi)容分別是5W和1H中的哪一個(gè),提問的對(duì)象就是KEY WORD,在聽音時(shí)要注意
2) 如果是多選多,明確要選幾項(xiàng)
3) 讀選項(xiàng),先把絕對(duì)不可能的排除掉,如,問的是advantages,選項(xiàng)中有一個(gè)disadvantage,馬上排除掉,這樣選擇范圍就縮小了
2.猜題:
利用常識(shí)對(duì)題目進(jìn)行可能的猜測(cè)
3.聽題:
1) 聽到KEY WORD,注意后面的信息
2) 聽到選項(xiàng),在選項(xiàng)后做簡(jiǎn)單的記錄
4.寫題:
正確的答案往往在最后出現(xiàn),用排除法,確定并填寫最后答案
5.查題:
如果是多選的話,要看看是不是選全了
三、注意事項(xiàng):
1.問題中的NOT 或EXCEPT,這些詞通常會(huì)用大寫黑體標(biāo)出,要注意,不要選錯(cuò)
2. 答案在錄音中常常以同義替換的形式出現(xiàn)
3. 一般每個(gè)選項(xiàng)在錄音中都會(huì)出現(xiàn),要注意聽和記錄,不要盲目選擇
二、雅思聽力備考方法
聽全文(或者所選取的整段):先把文章從頭到尾聽一遍,了解大致意思,并注意斷句。接下來仔細(xì)把每句話的意思聽懂,聽一句停一下,有不明白的地方可以多聽?zhēng)妆?,盡量依靠自己聽到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽出來。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽力理解能力。
讀全文:仔細(xì)聽過之后應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了,接下來跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀,不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和第一個(gè)步驟結(jié)合在一起做,為的是鍛煉考生的語音和記憶力,同時(shí)對(duì)口語也是有幫助的。
寫全文:做過聽讀訓(xùn)練后,接下來要把文章聽寫下來??梢赃x擇聽一句寫一句,聽完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆,想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫。切忌聽到一兩個(gè)單詞就忙著寫,這樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個(gè)過程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。
聽全文:全部寫完后再聽一遍原文,比照自己寫的內(nèi)容,看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方,記錄并改正。再聽一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽懂。
三、雅思聽力提升方法
第一遍全文聽過,做題,將所填內(nèi)容寫于聽力專練本上,然后核對(duì)答案并分析錯(cuò)因,注明那些錯(cuò)誤是可以避免的,然后開始第二遍。
第二遍:這次重點(diǎn)放在聽懂句子和題目信息點(diǎn)上,試著根據(jù)聽到的單詞和結(jié)構(gòu)猜測(cè)沒有聽到部分的內(nèi)容,根據(jù)其發(fā)音特點(diǎn)估計(jì)到底是哪個(gè)單詞。
第三遍,在聽的過程中反復(fù)搜索剛才設(shè)置的各個(gè)提示點(diǎn),繼續(xù)聯(lián)系上下文,重點(diǎn)放在單詞的理解上。由全文,到句子,再到單詞,范圍逐漸縮小,如果基礎(chǔ)比較好的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)聽第三遍時(shí)單詞會(huì)自己跳到腦海中,這是因?yàn)榇竽X對(duì)聽到的信息已經(jīng)進(jìn)行了2次加工,根據(jù)設(shè)置的提示點(diǎn)會(huì)使人想起以前記憶庫中的單詞。聽過三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己沒聽出來的部分,這樣記憶會(huì)非常深刻。
第四遍,重聽剛才的內(nèi)容,注意語音語調(diào),從語音的角度加強(qiáng)剛才沒聽出來內(nèi)容的記憶,每放一句,便跟讀一句,力求聽出每一個(gè)細(xì)微的單詞。對(duì)于難以聽懂的難句反復(fù)模仿。這樣,經(jīng)過四次精聽,基礎(chǔ)好、記憶力好的同學(xué)可能已經(jīng)把文章背的差不多了!對(duì)于專練本上的錯(cuò)誤要不斷復(fù)習(xí),加深印象!
四、雅思聽力復(fù)習(xí)指南
首先,雅思聽力的錄音材料只播放一遍,考試時(shí)考生必須一邊閱讀考試說明文字和問題,一邊聆聽錄音材料,一邊記下重要字句,一邊寫出答案。這對(duì)于沒有接觸過這種聽力考試形式,又沒有做過大量針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí)的考生來講,要想獲得理想的成績(jī)簡(jiǎn)直是Mission Impossible III.
其次,專設(shè)10分鐘的填寫答案時(shí)間就是對(duì)別的考試的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。以往考試的聽力部分都是邊聽邊填答案,聽完之后聽力部分的答題紙就要交上去,沒有重新思考和檢查的余地,是對(duì)是錯(cuò)就只能"聽天由命",考生本人已"無力回天"。而雅思聽力的10分鐘填答案時(shí)間簡(jiǎn)直是"天外飛仙",對(duì)很多剛才聽的時(shí)候沒有時(shí)間寫下完整答案的考生是"天助我也"。
再者,雅思聽力與別的英語考試的題型不大一樣。在雅思考試的聽力部分中,選擇題只占一定的比重,而使用文字回答的題目相當(dāng)多,如問答題,填空題,表格題等。這一點(diǎn)對(duì)于很多習(xí)慣選擇題的中國考生來說又是不太有利的。雅思考試的官方說明中將雅思聽力分為7大題型,在講課中這7種題型又具體分解為10種題型。根據(jù)不同題型使用不同的考試思路是針對(duì)這一難點(diǎn)的唯一法寶。
第四,雅思聽力部分沒有托福或四六級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的短對(duì)話,四個(gè)部分都是長(zhǎng)達(dá)7、8分鐘的長(zhǎng)文章。前兩個(gè)部分多涉及一般的校園生活,社會(huì)交往等模擬場(chǎng)景,如租房場(chǎng)景,度假場(chǎng)景,等等。第一部分通常是兩人之間的對(duì)話,而第二部分往往是一個(gè)人的敘述。后兩個(gè)部分多以學(xué)術(shù)性,教育類話題為主,如課外研究和討論,有時(shí)會(huì)涉及全球性的熱點(diǎn)話題,如環(huán)保問題,管理問題。而第三部分的內(nèi)容常常是一段幾個(gè)人之間的對(duì)話或交談,第四部分與第二部分的形式相同,基本上也是一個(gè)人的敘述。雖然每次考試的實(shí)際內(nèi)容靈活多變,但"萬變不離其宗",各部分的基本選材和場(chǎng)景大致如此。而且,隨著每個(gè)部分的遞進(jìn),題目的難度也在不斷增加。如果能弄清這一規(guī)律,對(duì)解題也是很有幫助的。
基本聽懂校園場(chǎng)景對(duì)話及有關(guān)學(xué)習(xí)的探討;在閱讀/聽力中貫穿高級(jí)語法
初步接觸雅思閱讀各類題型及略低于真題難度的長(zhǎng)篇文章
多方位熟悉雅思口語各種話題,通過詞匯/語法及補(bǔ)充閱讀加深對(duì)話題的認(rèn)識(shí)
以寫作話題為核心,將閱讀/翻譯/寫作有機(jī)結(jié)合起來
基礎(chǔ)聽力知識(shí)擴(kuò)充以定位技巧,掌握基礎(chǔ)閱讀解題技巧
接觸雅思口語話題,學(xué)習(xí)英文寫作方式,克服中式寫作表達(dá)
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