斯芬克教育
一家專業(yè)的作品集培訓機構
開啟你的藝術留學之旅
發(fā)布:留學二三事 時間:2025-07-10 18:55 點擊:683
斯芬克特邀海外教授-Nina Freedman康奈爾大學建筑設計,Cornell 建筑系客座評論家,Pratt建筑系客座教授曾與多名普利茲克獎獲得者一同參與項目的設計與共同工作,包括日本著名建筑師—坂茂,意大利著名建筑師倫佐·皮亞諾...
一家專業(yè)的作品集培訓機構
開啟你的藝術留學之旅
對于打算出國留學的小伙伴們來說,寫文書是必過的一個坎!很多小伙伴為了寫文書,抓耳撓腮,頭發(fā)掉了一把又一把,腦細胞死了一批又一批,還是寫不出來……這時,有的小伙伴說,我找留學機構根本不用費這么大勁!即使是這樣,初稿你得寫吧,機構寫完你得看看效果如何吧。所以小伙伴們還是要學會寫文書申請,學會辨別一個文書申請的好壞。
在你心中什么樣的文書是好文書?
A同學搶答:辭藻華麗,文章高深,看起來高大上的!——錯!
B同學說:羅列獲獎經(jīng)歷、實踐經(jīng)歷、體現(xiàn)我很厲害!——錯!
C同學:……我不知道
好文書是這樣的!
首先,我們應該清楚,寫文書的目的是什么?我們寫文書是給AO看的,希望AO看到這個文書之后能夠體會到我是個什么性格的人,我的特點是什么,我的優(yōu)勢是什么,我為什么要申請這個學校這個專業(yè)。比如說我想讓AO體會到creative,那全文肯定會圍繞著creative來寫。
So,在寫文書的時候我們可以選定幾個我們想要表現(xiàn)的幾個特征,然后從你的教育經(jīng)歷、生活經(jīng)歷等來體現(xiàn)這個特征。同時我們還要注意,你需要把你找的文書素材進行一個糅合,讓別人一看到你的文書就會知道你是個什么樣的人,千萬不能只是簡單的羅列。再一個就是邏輯性,國外的院校非常注重邏輯性??赡苡械男』锇椴惶靼走壿嬓栽趺磳憽:唵蝸碚f呢,就是你寫出的文書一定要讓別人覺得你從以前到現(xiàn)在所走的每一步都是為了這一個目標(申請XX學校),你的目標是一個有邏輯性的過程,不是突發(fā)奇想的。有的小伙伴可能說,怎么可能每一步都是目標??!對啊,當然不是。但我們在文書中可以把相關的經(jīng)歷寫上,其他的不寫嘛!
其次,保持PS、cv、Reference等的一致性。有的小伙伴可能自己寫好ps然后找人潤色一下,這種潤筆們雖然英文是idiomatic的,單看一篇文書其實還不錯,但是整套文書放在一起就不能看了。PS里面寫到的東西CV里面竟然沒有,Reference里面推薦的點也不是PS突出的點,Why essay和Common文書甚至互相矛盾——其實AO在看文書的時候是多篇交叉著一起看的?。?/p>
最后,當然是投其所好。投誰?當然是你申請學校的一些喜好。在寫文書之前,小伙伴們需要弄清楚你要申請學校的喜好是什么,它注重什么!弄清這些問題之后,你就可以構思你的文書了。簡而言之,文書就是給你打造一個豐滿、立體的形象,而你這個形象呢得是學校想要的形象。
關于文書寫作就先介紹到這,以后可能還會給大家講一下寫文書要避免的坑,要持續(xù)關注哦,萬一你一踩一個準!
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斯芬克國際藝術教育,是由海內外一流名校的碩士團隊及大學教師創(chuàng)辦的藝術設計類教育平臺。是以藝術作品集培訓為核心業(yè)務,以創(chuàng)新小組課、VIP 精品課、實操設計、workshop創(chuàng)意課等精品課程為主,追求精細化留學申請服務,為全面提升學生綜合競爭力為主要目的的培訓學校。
斯芬克國際藝術教育秉承以“教育者的一顆本心,給學生一份承諾”的內在信念,用最認真負責的態(tài)度打造了業(yè)界良心教育的一面新旗幟!團隊擁有全球頂尖院校師資,倡導充分挖掘學員自身潛能,關注過程教學,從而實現(xiàn)學生拿到 offer 的同時學到更多知識的目標。
1.評估作品集,匹配導師定制課程及學習規(guī)劃
2.藝術通識課程,藝術專業(yè)課程
3.根據(jù)目標確定作品集風格及整體框架
英國注重調研過程,作品整體與細節(jié)把握和推導性強,推導中否定與肯定理論依據(jù)要充足,在實驗過程中要有所體現(xiàn),也十分地注重展示。
美國著重考察申請者表達觀點是否有獨創(chuàng)性,注重調研和過程,以及調研是怎樣為結果服務的,作品集表現(xiàn)力要強,風格突出,有延續(xù)性。
歐洲作品集的定位是向外界展示自己的媒介,主要是要讓觀賞者很明確的知道作者的風格,個性以及想法。整個風格簡單明了,干凈整潔。
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