1、新航道前程留學(xué)

2、新東方前途出國

3、威久留學(xué)

4、留求藝留學(xué)

5、斯芬克藝術(shù)留學(xué)

6、留求藝留學(xué)

7、澳際教育

8、學(xué)您留學(xué)

9、津橋留學(xué)

10、百利天下留學(xué)

新航道留學(xué)優(yōu)勢

新航道教育是為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育服務(wù)的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)機構(gòu)，創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心，深耕國際教育行業(yè)近20載，幫助上萬學(xué)員成功申請世界名校以及國際學(xué)校offer。

新航道教育專注于服務(wù)中國高凈值家庭，業(yè)務(wù)覆蓋了從國際幼兒園到碩博階段的全程國際教育規(guī)劃及服務(wù)、并提供相應(yīng)產(chǎn)品與解決方案，在英語國家及地區(qū)較為突出，有學(xué)術(shù)規(guī)劃，課外活動規(guī)劃，背景提升規(guī)劃，備考申請規(guī)劃，后期留學(xué)職業(yè)規(guī)劃，一對一語言培訓(xùn)等項目。

在留學(xué)方面，新航道教育集合了國內(nèi)外國際教育，包含：前期咨詢老師，中期規(guī)劃老師，背景提升老師，文書老師以及常春藤院校的教授，招生官、面試官和海外文書團隊，對海外的院校、專業(yè)、生活、招生錄取各方面都有充分的了解。可以幫助留學(xué)生提升申請優(yōu)勢，在留學(xué)服務(wù)過程中采用1+N服務(wù)模式，即多位服務(wù)老師共同服務(wù)一位學(xué)生的模式，定制個人留學(xué)申請規(guī)劃方案，助力實現(xiàn)留學(xué)及事業(yè)目標(biāo)。

在文書方面，新航道教育采用國內(nèi)文書老師+海外文書官的服務(wù)模式，聘請了許多美國名校在職教授擔(dān)任文書審核官，幫助學(xué)生進行潤色，修改，完善申請文書。

新航道教育擁有一定的海外教育資源，并且和美國名校有合作關(guān)系，簽約多位美國招生官，這些對美國招生政策和錄取規(guī)則是相當(dāng)?shù)氖煜ぃo學(xué)生起到一定的輔助性。

截止目前，新航道教育已經(jīng)在中國各地開設(shè)眾多家分公司，輻射全國中高端家庭，服務(wù)其出國留學(xué)及國際教育需求。通過面對面的及時溝通提升了名校申請成功率。

業(yè)務(wù)優(yōu)勢

新航道教育專注于服務(wù)中國高凈值家庭，業(yè)務(wù)覆蓋了從國際幼兒園到碩博階段的全程國際教育規(guī)劃及服務(wù)、并提供相應(yīng)產(chǎn)品與解決方案，在英語國家及地區(qū)較為突出，有學(xué)術(shù)規(guī)劃，課外活動規(guī)劃，背景提升規(guī)劃，備考申請規(guī)劃，后期留學(xué)職業(yè)規(guī)劃，一對一語言培訓(xùn)等項目。

在留學(xué)方面，新航道教育集合了國內(nèi)外國際教育，包含：前期咨詢老師，中期規(guī)劃老師，背景提升老師，文書老師以及常春藤院校的教授，招生官、面試官和海外文書團隊，對海外的院校、專業(yè)、生活、招生錄取各方面都有充分的了解?？梢詭椭魧W(xué)生提升申請優(yōu)勢，在留學(xué)服務(wù)過程中采用1+N服務(wù)模式，即多位服務(wù)老師共同服務(wù)一位學(xué)生的模式，定制個人留學(xué)申請規(guī)劃方案，助力實現(xiàn)留學(xué)及事業(yè)目標(biāo)。

在文書方面，新航道教育采用國內(nèi)文書老師+海外文書官的服務(wù)模式，聘請了許多美國名校在職教授擔(dān)任文書審核官，幫助學(xué)生進行潤色，修改，完善申請文書。

新航道教育擁有一定的海外教育資源，并且和美國名校有合作關(guān)系，簽約多位美國招生官，這些對美國招生政策和錄取規(guī)則是相當(dāng)?shù)氖煜?，給學(xué)生起到一定的輔助性。

截止目前，新航道教育已經(jīng)在中國各地開設(shè)眾多家分公司，輻射全國中高端家庭，服務(wù)其出國留學(xué)及國際教育需求。通過面對面的及時溝通提升了名校申請成功率。

學(xué)員評價：

蘇同學(xué)：在這里學(xué)了蠻久了，學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍一直都非常不錯。第一個項目跌跌撞撞也到了收尾的階段，施老師真的非常的有耐心。學(xué)習(xí)的氛圍比較的自由，但不會影響學(xué)習(xí)的進度，跟老師之間的相處方式更像是朋友，真的希望這里能越來越好

令同學(xué)：暑假一直在學(xué)畫畫，原來附近有一家學(xué)日語的機構(gòu)，看到評價不錯，就過來試聽了。本身我一直對學(xué)日語感興趣，暑假能一邊學(xué)畫畫一邊學(xué)日語就太好了。

章同學(xué)：和朋友結(jié)伴一起去的，他報留學(xué)我報了日語，整個氛圍都很好同學(xué)們很多都在自習(xí)，老師們就在旁邊幫同學(xué)答疑這點很戳我

李同學(xué)：之前電話咨詢了美國本科的老師，這次來見面，接待的老師在美國也有留學(xué)的經(jīng)驗，這個是我比較看重的，很實際的幫我們分析了去美國讀本科的規(guī)劃路徑，這個路雖然艱辛，我們我們也很期待。

馬*偉：一直想找專業(yè)的機構(gòu)輔導(dǎo)作品集，朋友介紹了幾家。剛好國慶假期就到校區(qū)去了解了一下，老師們很熱情，校區(qū)干凈整潔，很有藝術(shù)氛圍，專業(yè)老師一對一給介紹的非常詳細(xì)，看了些相關(guān)資料，隨后老師安排了一節(jié)試聽課，聽過試聽課后感覺非常不錯，老師專業(yè)知識很強

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