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藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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戲劇留學(xué) | 劇目推薦:由經(jīng)典戲劇改編的歌??! 最近幾年,隨著國(guó)內(nèi)演出的增多和綜藝節(jié)目的推廣,越來(lái)越多的音樂(lè)劇開(kāi)始走進(jìn)我們的生活,但與它形式相近的歌劇,卻常常因?yàn)?ldquo;唱大于演”的說(shuō)法讓很多戲劇愛(ài)好者望而卻步。
雖然音樂(lè)是歌劇的重頭戲,但劇情同樣也是不可或缺的一部分,好的故事和人物設(shè)定,是音樂(lè)真正的靈魂所在。
歌劇不只是單一的聲樂(lè)表演,每一個(gè)唱段的編寫(xiě)、每一組樂(lè)曲的主題,甚至不同角色的音域,都和“戲劇”二字息息相關(guān)。
今天就為大家介紹幾部由經(jīng)典戲劇改編的歌劇,從這些熟悉的劇目出發(fā),也許你會(huì)對(duì)歌劇多一些親切感。
《奧賽羅 Othello》
劇作者:威廉·莎士比亞(William Shakespeare)
歌劇作曲:朱塞佩·威爾第(Giuseppe Verdi)
歌劇腳本:博依托(Arrigo Boito)
作為莎士比亞四大悲劇之一,《奧賽羅》述說(shuō)了一段英雄悲歌。威尼斯大將奧賽羅與元老的女兒苔絲狄夢(mèng)娜相愛(ài)并結(jié)婚,卻因陰險(xiǎn)的手下伊阿古的挑唆,誤以為苔絲狄夢(mèng)娜與他人私通,在憤怒中掐死了自己的妻子。當(dāng)他得知真相后,悔恨之余拔劍自刎。
著名的意大利作曲家威爾第在73歲時(shí)將該劇改編為歌劇,并于1887年在米蘭斯卡拉歌劇院首演,彼時(shí)轟動(dòng)全城,民眾聚集在一起久久不肯離開(kāi),口中高呼著:“威爾第萬(wàn)歲”。而經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的洗禮,它仍然是現(xiàn)今最受歡迎的歌劇之一。
《塞維利亞的理發(fā)師 Il barbiere di Siviglia》
劇作者:皮埃爾·博馬舍(Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais)
歌劇作曲:?jiǎn)唐嬷Z·羅西尼(Gioachino Anto
nio Rossini)
歌劇腳本:斯特比尼(Cesare Sterbini)
《塞維利亞的理發(fā)師》是法國(guó)作家博馬舍最成功的諷刺喜劇之一,劇情講述在18世紀(jì)西班牙的塞維利亞,年輕的伯爵阿爾馬維瓦與富有而美麗的少女羅西娜相愛(ài),而羅西娜的監(jiān)護(hù)人、貪婪的醫(yī)生巴爾托洛也在打羅西娜的主意。伯爵在機(jī)智、正直的理發(fā)師費(fèi)加羅的幫助下,沖破巴爾托洛的阻撓和防范,終于和羅西娜結(jié)成了良緣。
該劇于1816年由著名的意大利音樂(lè)家羅西尼改編為兩幕歌劇。其中費(fèi)加羅的著名唱段《快給大忙人讓路》一直是音樂(lè)會(huì)上男中音歌唱家常用的炫技曲目。
《費(fèi)加羅的婚姻 Le Nozze di Figaro》
劇作者:皮埃爾·博馬舍(Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais)
歌劇作曲:沃爾夫?qū)?middot;莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)
歌劇腳本:洛倫佐·達(dá)·彭特(Lorenzo da Ponte)
《費(fèi)加羅的婚禮》是博馬舍“費(fèi)加羅三部曲”的第二部,即《塞維利亞的理發(fā)師》的續(xù)篇。劇中正直聰明的費(fèi)加羅即將與女仆蘇珊娜結(jié)婚,誰(shuí)料好色的阿瑪維瓦伯爵早就對(duì)蘇珊娜垂涎三尺。為了教訓(xùn)無(wú)恥的伯爵,費(fèi)加羅、蘇珊娜聯(lián)合伯爵夫人羅西娜設(shè)下了巧妙的圈套來(lái)捉弄伯爵,有情人終成眷屬。
該劇于1784年4月27日在巴黎法蘭西劇院首演,其時(shí)法國(guó)正處于大革命的前夕,這部喜劇對(duì)揭露和諷刺封建貴族起了很大的作用。莫扎特與當(dāng)時(shí)的宮廷詩(shī)人洛倫佐·達(dá)·彭特合作,將其改編為四幕喜歌劇,這也是歷史上第一部把平民作為第一主角的歌劇作品。
《欲望號(hào)街車 A Streetcar Named Desire》
劇作者:田納西·威廉姆斯(Tennessee Williams)
歌劇作曲:安德烈·普列文(André Previn)
歌劇腳本:菲利普·利特爾(Philip Littell)
《欲望號(hào)街車》中,美國(guó)南方貴族出生的布蘭奇,在家庭敗落以后,不肯放棄舊日的生活方式,逐漸墮落腐化,在被解除教師職務(wù)后不得不到新奧爾良投靠妹妹斯黛拉,但又與妹夫斯坦利粗暴的生活方式格格不入,最終被送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?br />這部田納西·威廉姆斯的代表作曾獲得美國(guó)三項(xiàng)戲劇大獎(jiǎng):普利策獎(jiǎng)、紐約戲劇獎(jiǎng)和唐納德森獎(jiǎng)。在劇作問(wèn)世50年后,作曲家安德烈·普列文和詞作者菲利普·利特爾將其改編為一部三幕當(dāng)代歌劇。
《薩勒姆的女巫 The Crucible》
劇作者:亞瑟·米勒(Arthur Asher Miller)
歌劇作曲:羅伯特·沃德(Robert Ward)
歌劇腳本:伯納德·斯坦布勒(Bernard Stambler)
《薩勒姆的女巫》,又名《煉獄》,是美國(guó)劇作家亞瑟·米勒寫(xiě)于1953年的一部作品,并贏得了當(dāng)年托尼獎(jiǎng)的最佳劇本獎(jiǎng)。劇本取材于發(fā)生于馬薩諸塞灣薩勒姆鎮(zhèn)的塞勒姆審巫案。1692年春,在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)清教徒社群里,一群女孩被指控為巫女,在宗教團(tuán)體和當(dāng)局的嚴(yán)刑威逼下,女孩們不得不撒謊陷害無(wú)辜。最終有多人以"施巫術(shù)"的罪名被送上絞架。該劇于1961年被改編成歌劇,首演于紐約城市歌劇院,并贏得了次年的普利策音樂(lè)獎(jiǎng)。
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Three teaching methods
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+ 啟發(fā)式教學(xué) 老師將用啟發(fā)式的教學(xué)帶學(xué)生走進(jìn)課堂,讓學(xué)生能更加了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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+ 實(shí)操教學(xué) 老師會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力,讓學(xué)生能掌握實(shí)操的技能。
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+ 跟進(jìn)教學(xué) 課前課中課后跟進(jìn)服務(wù),讓學(xué)員能隨時(shí)隨地解答問(wèn)題,老師會(huì)給出提升的方案。
對(duì)于申請(qǐng)研究生的同學(xué),則對(duì)專業(yè)性的要求會(huì)更高,你的作品集不僅要體現(xiàn)你的專業(yè)能力,項(xiàng)目完整性,論文的嚴(yán)謹(jǐn)程度以及項(xiàng)目能力,制作一個(gè)高質(zhì)量的藝術(shù)作品集,需要投入大量的時(shí)間和精力,而大部分國(guó)內(nèi)的院校教育模式還是過(guò)于古板,與海外不接軌,所以很多學(xué)生需要有海歸經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行指導(dǎo)由于專業(yè)學(xué)習(xí)的差異性,美術(shù)生源一向多于音樂(lè)生源,美術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)于入門(mén)的年齡沒(méi)有限制,只要有興趣,隨時(shí)可以開(kāi)始,一些國(guó)內(nèi)藝考集訓(xùn)班甚至打出口號(hào),一年培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)生考上專業(yè)美術(shù)學(xué)院,市場(chǎng)上同類型的培訓(xùn)班不勝枚舉,通過(guò)參加考前培訓(xùn)班考上美術(shù)學(xué)院的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),而音樂(lè)學(xué)習(xí)講究“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,音樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)一不是從小開(kāi)始,人們須付出長(zhǎng)達(dá)數(shù)年或者數(shù)十年的努力,才能達(dá)到一定的水準(zhǔn)。樂(lè)器學(xué)習(xí)一般自幼開(kāi)始,因?yàn)樵跇?lè)器學(xué)習(xí)中,手指肌肉機(jī)能的鍛煉是有年齡要求的,一旦年歲漸長(zhǎng),超出學(xué)習(xí)樂(lè)器的最佳時(shí)間段,則事倍功半,無(wú)法達(dá)到良好效果,雖然部分樂(lè)器學(xué)習(xí)可以半路出家,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至打出“三個(gè)月學(xué)會(huì)某種樂(lè)器,流暢彈奏知名曲目”等奪人眼球的標(biāo)語(yǔ),但這種方式很難達(dá)到高層次的演奏水平,更遠(yuǎn)達(dá)不到技藝精湛的地步。聲樂(lè)的學(xué)習(xí)需要在變聲期后進(jìn)行,由于聲樂(lè)對(duì)先天嗓音條件要求較高,變聲后的嗓音條件不可預(yù)估,一副好嗓子可遇而不可求,聲樂(lè)技能更不可能集訓(xùn)而成,如果練習(xí)過(guò)多損傷聲帶,會(huì)造成不可挽回的后果。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
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完成RD申請(qǐng) 藝術(shù)留學(xué)追蹤申請(qǐng)進(jìn)度,語(yǔ)言成績(jī)快速補(bǔ)救,完成RD申請(qǐng)
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workshop課程 進(jìn)行大工坊探索課程,參加托福、雅思課程,全力提升語(yǔ)言
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作品集創(chuàng)作優(yōu)化 優(yōu)化學(xué)員完成作品集創(chuàng)作,進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化,準(zhǔn)備文書(shū)申請(qǐng)資料
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建立創(chuàng)作風(fēng)格 針對(duì)個(gè)人項(xiàng)目進(jìn)行一對(duì)一專項(xiàng)輔導(dǎo),參與海外教授直播線上課程
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