日語考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些意義相近但是用法不一樣的詞語語法區(qū)分，這種題目對于許多學(xué)習(xí)日語掌握不扎實的同學(xué)特別困難。日語培訓(xùn)機構(gòu)這次給大家?guī)黻P(guān)于一些相近意義的詞語語法區(qū)分。

がてら
釋義：...的時候，順便...，表示一邊做某件事情，一邊做其他事情的意思。
和ついでに 意思是一樣的，但がてら前后兩個動作的時間帶是一樣的，但ついでに前后兩個時間帶是不一樣的。

例：
散歩がてらたばこを買う。
散步時順便買香煙。

かたがた
釋義：一邊...一邊...， 表示通過一個行為來實現(xiàn)兩個目的，是非常正式生硬的，一般只用在正式場合和文書，只能直接接名詞。

例：
近くに用事があったものですから、先日のお禮かたがた伺いました。
剛好到附近有點事，順便過來上門致謝。

かたわら

釋義：一邊...一邊...，表示集中精力做某件事的同時，順便做另外一件事。
接動詞的原型 和名詞+の

例：
あの歌手は演奏活動のかたわら、小説を書いている。
那個歌手一邊演奏活動一邊寫小說。

ついでに

釋義：順便
表示做某個動作的同時，捎帶著做另外一件事情。
接動詞的 原型 和名詞+の

例：
學(xué)會で日本に來たついでに、昔の恩師を訪ねた。
因為參加學(xué)會來到日本，順便看望了過去的恩師


注：
★ かたがた可以單獨做接續(xù)詞。而がてら不能做接續(xù)詞。
★ ついでに作為副詞時可以單獨使用，修飾后項動詞。

からある、からする、からの

からある
釋義：～以上
接續(xù)詞，表示數(shù)量、長度、大小、高矮等數(shù)量名詞＋からある，用于距離重量高度等。

例：
この川は深いところが10 メートルからある。
這條河的深處有10米以上。

からする
釋義：～以上
接續(xù)詞，表示數(shù)量的詞＋からする，用于金額。

例：
このパソコンは10 萬円からするだろう。
這臺電腦起碼值10萬日元以上。

からの
釋義：～以上
接續(xù)詞，表示數(shù)量的詞＋からの，用于人數(shù)。

例：
新聞によると今度の地震で5 千人からの死傷者が出たそうだ。
據(jù)報載，這次地震的死傷人數(shù)已達(dá)5千人以上。

注：
★からある用于距離重量高度等
★からする用于金額
★からの用于人數(shù)。

～が早いか
釋義：剛一...就...；
前后可以不是同一主語，也可以是同一主語，后面一般是人物的行為。不適用于自然現(xiàn)象和自然狀態(tài)的發(fā)生，也不能用于意志和推量型。

例：
弟は部屋に入るが早いか、かばんを放り投げて、遊びに行った。
弟弟剛進(jìn)屋，就扔下書包，出去玩了。


～や否（いな）や
釋義：剛...馬上...
前動作剛完后動作馬上發(fā)生。非常書面語，口語一般不用。

例：
起きるや否や飛び出した。
剛一起床就跑出去了。

～なり
釋義：立刻，馬上就。
表示某動作、作用結(jié)束的同時，進(jìn)行其他動作、作用的意思。

例：
音を聞くなり飛び出した。
一聽聲音就跑出去了。


～そばから
釋義：剛...就...
表示的是一個非一次性的行為。而が早いか表示的是一次性的行為。

例：
春の雪は冬の雪と違って，降るそばからとけてしまって、積もらない。
春天的雪和冬天的雪不一樣，剛落下就化了，積不起來。


～とたん（に）
釋義：剛一...的時候
做~的話，馬上會發(fā)生意外的事情。附上表示瞬間性動作或變化的動詞。

例：
母の聲を聞いたとたん、涙が溢れてきた。
一聽到母親的聲音，眼淚就溢出來了。

同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中就需要增加練習(xí)，考試中經(jīng)常容易出現(xiàn)這類題型來考驗各位同學(xué)日語的掌握程度，學(xué)會和完全學(xué)會的區(qū)別在考試中是由很大差別的。日語培訓(xùn)機構(gòu)日語幫您完全掌握日語的用法，讓您完全學(xué)好日語。

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