天津日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10大排名
發(fā)布:新加坡留學(xué)申請(qǐng) 時(shí)間:2025-08-04 21:47 點(diǎn)擊:436
實(shí)戰(zhàn)提升,本課程無教材,通過學(xué)術(shù)論文、新聞稿、視頻、小說節(jié)選、作家散文及電視節(jié)目等,提高學(xué)員聽說讀寫能力并會(huì)進(jìn)行大量真題、寫作、對(duì)話等練習(xí),確保學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到N1以上水準(zhǔn),提升目標(biāo),完成后可考過日語能力測(cè)試N1或J-TEST 準(zhǔn)B級(jí)以上,能完全理解日本大學(xué)以上課程內(nèi)容、與日本人無障礙交流、能進(jìn)行較為復(fù)雜的寫作和翻譯、能教授初級(jí)-中級(jí)日語課程。
日語課程類型
Course objectives-
青少日語課程
同步日本新課程框架,內(nèi)容緊扣實(shí)際生活場(chǎng)景,將知識(shí)全面融入...
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EJU日語
留學(xué)生統(tǒng)一考試,豐富留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師特別輔導(dǎo),提高留學(xué)成績(jī)
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高考日語
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)特別輔導(dǎo),助力學(xué)生考入理想大學(xué)
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精品vip課程
為您量身定制適合您的學(xué)習(xí)方式,提供更體貼的服務(wù)
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考研日語
課堂上不僅進(jìn)行考研日語培訓(xùn),還有日本的風(fēng)俗文化講解
日語能力N1級(jí)B班 具有N2級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)步加強(qiáng)日語的聽、說、讀寫能力,在實(shí)用交談階段形成的對(duì)話能力基礎(chǔ)上,進(jìn)步提高表達(dá)自己觀點(diǎn)和見解的能力,通過各種形態(tài)造句的練習(xí),提高學(xué)員寫作水平,并達(dá)到*流暢的程度...
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比較日語怎么說
比較 日語 怎么說
在日常生活中我們都有這樣的體會(huì):對(duì)熟知的事物記得就牢。理解記憶法就是利用了這一點(diǎn),它的關(guān)鍵就在于“理解”二字。拿到一個(gè)詞,我們要從假名、聲調(diào)、日語漢字、詞義、詞性、用法等諸多方面加以認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為您整理的比較日語怎么說的相關(guān)內(nèi)容。
他們以為那樣做比較妥當(dāng)。
彼らはそのようにするのが妥當(dāng)だと思っている。
設(shè)置比較基準(zhǔn)前的準(zhǔn)備工作
基準(zhǔn)を比較する前の準(zhǔn)備作業(yè)
它回避了比較利益的原則。
それは比較的利益の原則を回避した。
這是一種比較罕見的疾病。
これは比較的に珍しい病気です。
我們先給傷比較輕的上藥。
まず、軽い薬を怪我しておきます。
鳥類的斗爭(zhēng)往往比較和平。
鳥類の闘爭(zhēng)は往々にして平和を比較する。
血原性播放轉(zhuǎn)移比較少見。
血原性放送の移行は珍しくありません。
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日語怎么說比較
她堅(jiān)持認(rèn)為那樣比較安全。
彼女はそれが安全だと思っている。
帶蒂多見于比較大的息肉。
バンドは比較的大きいポリープ。
我肯定是比較難于教誨的。
私はきっと教えにくいと思います。
釣絲的斜度也比較明顯。
釣り糸の傾斜も明らかだ。
困難主要在于纖維芯比較小。
困難は主に繊維の芯が比較的小さいことにある。
太陽西斜,街道上比較涼爽。
太陽は西に傾いていて、街は比較的涼しい。
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日語比較怎么說
形勢(shì)從來無法相互比較。
情勢(shì)はこれまで比較的に比較することができません。
這種干涉儀比較難調(diào)整。
この干渉計(jì)は調(diào)整が難しい。
她渴望與比較成熟的人交往。
彼女は比較的成熟した人と付き合うことを望んでいます。
如果要查看比較基準(zhǔn)域:
比較基準(zhǔn)域を見るなら
你用比較新的語調(diào)說話。
あなたは新しい口調(diào)で話す。
他這個(gè)人做事比較馬虎。
あの人は仕事がいいかげんだ。
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比較日語如何說
他城府深沉,比較機(jī)靈。
彼は城府が深い。
我倒比較傾向你的見解。
私は比較的にあなたの見解に傾向があります。
她現(xiàn)在對(duì)斯魯特比較好。
彼女は今スルトにいいです。
這樣注解比較切近作者原意。
このように注釈するのは比較的作者の原意に近い。
比較近的一條路是取道海上。
近い道は海を取ります。
南方潮濕,北方則比較干燥。
南は濕っていて、北方は比較的乾燥している。
他拿我的作業(yè)與她的相比較。
彼は私の宿題を彼女と比較した。
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