南昌英語(yǔ)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
發(fā)布:培莘留學(xué) 時(shí)間:2025-07-19 15:34 點(diǎn)擊:446
南昌朗閣教育,21年專注出國(guó)留學(xué)語(yǔ)培,主要課程有雅思培訓(xùn),托福培訓(xùn),SAT,SSAT,英語(yǔ)四六級(jí)輔導(dǎo)培訓(xùn)等語(yǔ)言課程,品牌實(shí)力卓越,深受大眾信賴,目前在北京、上海、、青島等一二線城市擁有多個(gè)校區(qū),7.個(gè)性化備考方案設(shè)計(jì),ISO9001:2000國(guó)際教學(xué)管理體系認(rèn)證,保證學(xué)習(xí)效果8.擁有海外考試研究中心(RAFLE)緊跟實(shí)時(shí)考情,精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)各類考試9.名師團(tuán)隊(duì),始終勝人一籌,高人一分10.考生培訓(xùn)客服1對(duì)1服務(wù),隨時(shí)了解問(wèn)題,解決問(wèn)題...
值得信賴的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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入學(xué)測(cè)評(píng)
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。
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因材施教
以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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助教輔導(dǎo)
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
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雙向互動(dòng)
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并及時(shí)給出優(yōu)化與提升方案。
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托福提升方法2、托福考試四個(gè)部分是都必須要完整練習(xí)的,每天做題一定要一口氣做完,不要早晨閱讀下午聽(tīng)力,而且,需要在考前每天能按照考試時(shí)間做題,每天從8點(diǎn)半做到12點(diǎn),這對(duì)自己考試出狀態(tài)是非常有好處的。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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語(yǔ)言入學(xué)測(cè)試系統(tǒng)
從英語(yǔ)的10個(gè)維度入手,打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法,深入分析出學(xué)員的真實(shí)情況
- 02
螺旋上升教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí),更符合中國(guó)留學(xué)生特別的學(xué)習(xí)模式
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個(gè)人專屬學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況,全部記錄在冊(cè)
- 04
考核知識(shí)總結(jié)短板
專屬階段測(cè)試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板
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出國(guó)語(yǔ)言備考全 程 無(wú) 憂
全程免費(fèi)無(wú)憂備考規(guī)劃,時(shí)時(shí)掌握備考進(jìn)度幫助學(xué)員,尋找更適合自己的學(xué)校和專業(yè)
托福閱讀細(xì)節(jié)題技巧
在托福聽(tīng)力考試中,細(xì)節(jié)題又叫事實(shí)信息題,這一題型經(jīng)常在考試中出現(xiàn),但許多粗心的同學(xué)總會(huì)做錯(cuò)。今天給大家分享了托福閱讀細(xì)節(jié)題技巧有哪些,趕緊來(lái)看看吧!
1. 直接對(duì)應(yīng)特定的詞
這應(yīng)該是最容易看到的一種細(xì)節(jié)題出題的情況,當(dāng)然它的難度也是最低的。在這種情況下,題目中往往包含一個(gè)特定的單詞,考生可以在原文中找到完全相同的單詞。在這種情況下,可以直接做出選擇,而不必浪費(fèi)時(shí)間檢查其他段落。
2. 找到定位句
這與第一種情況類似,但不是對(duì)特定單詞的直接反應(yīng),而是對(duì)句子的直接反應(yīng)。也就是說(shuō),問(wèn)題或選項(xiàng)中的一個(gè)句子的整個(gè)或部分可以在原文中找到相同或相似的對(duì)應(yīng)內(nèi)容。
在這種情況下,如果你想回到原文去找需要從定位句下手,有時(shí)不僅涉及原句本身,而且也涉及它的上下文前后相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)然,只要你能成功地找到原句,想解答細(xì)節(jié)題難度也不會(huì)太大。
3.多個(gè)分散選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)
具體來(lái)說(shuō),一個(gè)問(wèn)題中的四個(gè)選項(xiàng)可能不是對(duì)應(yīng)于一個(gè)單獨(dú)的細(xì)節(jié),而是對(duì)應(yīng)于文章中分散在不同地方的各種細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)在現(xiàn)在的托福閱讀考試中并不常見(jiàn),但它們確實(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)。
一旦考生遇到這個(gè)問(wèn)題,就需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)找到每個(gè)細(xì)節(jié)的對(duì)應(yīng)位置,然后逐個(gè)排除。更有效的方法是找到問(wèn)題的大致對(duì)應(yīng)的位置,然后根據(jù)問(wèn)題的內(nèi)容,直接從段落的位置所在進(jìn)行排除檢查,這樣可以快速解決一些不相關(guān)的選項(xiàng),節(jié)省一定的時(shí)間來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
4.原文找不到相符的單詞句子
一般情況下,這種情況是由于出題方在準(zhǔn)備主題時(shí)刻意使用意譯,也就是用不同的方式來(lái)表述原文的細(xì)節(jié),并且變化的范圍比較大。雖然基本意思保持不變,但是從單詞和句子中卻看不到原來(lái)的樣子。
這就要求你首先充分了解問(wèn)題的具體內(nèi)容,同時(shí)具備一定的同義詞知識(shí)儲(chǔ)備,兩者結(jié)合才能更好地回答這個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然,這種難的細(xì)節(jié)很少被考生遇到,這樣的問(wèn)題在TPO中出現(xiàn)的次數(shù)不會(huì)太多,但你仍然需要了解如何做題,避免出其不意。
小編相信只要做好了這幾點(diǎn),以后碰到相似的題目也不用慌了,有堅(jiān)持就會(huì)有收獲!
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