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一兮留學(xué)

廣州托福封閉式培訓(xùn)價(jià)格

發(fā)布:一兮留學(xué) 時(shí)間:2025-08-20 02:24 點(diǎn)擊:311

學(xué)生參與相關(guān)的培訓(xùn)班終究的目的便是希望可以考上托福,所以對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)根底的設(shè)備是應(yīng)該做好,可是不要忘掉最底子的教學(xué)的質(zhì)量才是對(duì)學(xué)生**的協(xié)助,一個(gè)組織無(wú)論專(zhuān)修有多么的豪華,都是對(duì)于學(xué)生考試沒(méi)有協(xié)助的,所以教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)生以及組織都應(yīng)該注意的一個(gè)點(diǎn)...

托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

托福提升方法1、提高快速閱讀能力,做到精讀和泛讀二者相互結(jié)合,能夠快速了解文章大意;找到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和重要的信息點(diǎn),2、提高精聽(tīng)和泛聽(tīng)的能力,能夠撲捉到聽(tīng)力段落的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和重要信息點(diǎn);能夠較完整的聽(tīng)懂文章的主要內(nèi)容,歸納出文章的主旨大意,3、練習(xí)能夠結(jié)合讀、聽(tīng)、寫(xiě)三項(xiàng)的能力在要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的命題作文,作文結(jié)構(gòu)符合新托福寫(xiě)作部分的要求。

靈活的選課體系

  • 托福短期務(wù)實(shí)基礎(chǔ)課程

    適合學(xué)員:入學(xué)前托福60-70分左右,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。

    托福聽(tīng)力:場(chǎng)景考點(diǎn)及常見(jiàn)詞匯

    托??谡Z(yǔ):人、地、事、物的考點(diǎn)

    托福閱讀:長(zhǎng)難句閱讀及語(yǔ)法知識(shí)

    托福寫(xiě)作:積累寫(xiě)作考點(diǎn)素材;為理想分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)

  • 托福中級(jí)強(qiáng)化課程

    適合學(xué)員:入學(xué)前托福70-80分左右,基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員;

    常見(jiàn)語(yǔ)法:依托題目講解英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)

    高頻詞匯:覆蓋高頻詞匯

    語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):聽(tīng)力為主,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵

  • 托福單項(xiàng)充沖分課程

    適合學(xué)員:有薄弱單項(xiàng),入學(xué)前托福90分左右的學(xué)員;

    托??谡Z(yǔ)沖刺:口語(yǔ)學(xué)習(xí),模擬試題授課

    托福聽(tīng)力沖刺:長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布

    托福閱讀沖刺:十個(gè)閱讀題型解題方法

    托福寫(xiě)作沖刺:幫助批改作文等

托??谡Z(yǔ)答題策略有哪些

托福口語(yǔ)考試的時(shí)候,很多考生都怕自己太緊張,影響了答題的節(jié)奏。這時(shí),就需要一個(gè)好的應(yīng)對(duì)策略了。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)托??谡Z(yǔ)答題策略有哪些,相信對(duì)大家會(huì)有幫助的。


1.單刀直入,直擊要害

托??谡Z(yǔ)考試由于時(shí)間緊,任務(wù)重,又要滿(mǎn)足“組織嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)完整”的要求,那么就要單刀直入。所謂單刀直入,就是把重點(diǎn)放在前面,進(jìn)一步闡釋修飾,針對(duì)問(wèn)題給出直截了當(dāng)?shù)幕卮穑缓髧@核心進(jìn)行闡述。

2.簡(jiǎn)潔明快,通俗易懂

盡管托??荚噷?duì)語(yǔ)法有要求,但基于實(shí)用的角度, ETS更注重語(yǔ)言的人性化。

因此,在保證語(yǔ)法良好的情況下,考生應(yīng)該學(xué)會(huì)多使用名詞動(dòng)詞,少使用形容詞副詞,多用簡(jiǎn)單句短句,少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣,既能滿(mǎn)足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件,又能滿(mǎn)足“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求,可謂一舉兩得。


3.內(nèi)容豐富,自圓其說(shuō)

在托??谡Z(yǔ)考試時(shí),必須注意答案是否充分,例如,在舉例論證時(shí),必須把例句表達(dá)完整,邏輯關(guān)系清楚。

若要分點(diǎn)回答,則應(yīng)使用“first, second, third”等詞匯,使回答聽(tīng)起來(lái)有條理。答題時(shí)要保證論點(diǎn)與題目相符,能自圓其說(shuō),切忌前后矛盾。

4. 要素在手,天下我有

實(shí)際上,當(dāng)我們?cè)跀⑹鍪挛飼r(shí),都會(huì)用到要素:Who, What, Why, Where, How。什么時(shí)候在什么地方做過(guò)什么事,有什么理由。


在托福口語(yǔ)綜合題中,五個(gè)要素更是關(guān)鍵??忌谧龉P記時(shí)要把這些要素記下來(lái),然后在答題時(shí)把這些要素整理好。ETS對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的結(jié)構(gòu)沒(méi)有嚴(yán)格的要求,只要有條理,邏輯完整,就能拿到好分?jǐn)?shù)。

5.詞不在難,生動(dòng)則靈

單詞不講究數(shù)量,3500左右就夠了。不講究難度,經(jīng)常使用也夠了,關(guān)鍵是要熟練地掌握和使用一些連詞,動(dòng)詞,以及美國(guó)口語(yǔ)的慣用法,這樣才能使整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)更精彩。

6.語(yǔ)調(diào)輕松,不要像背書(shū)


托??谡Z(yǔ)考試是模仿交流的考試,所以一定不要讓人覺(jué)得你在背單詞。

在口語(yǔ)考試時(shí)應(yīng)作為日常交談處理,也可添加一些口頭語(yǔ),如“you know”、“I mean”等。當(dāng)你突然陷入沉思時(shí),這些口頭語(yǔ)能給你很短的思考時(shí)間,還能讓你的回答聽(tīng)起來(lái)更流暢。

托福一對(duì)一預(yù)備班

適讀學(xué)員

零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,處于入門(mén)階段,需量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員。

教學(xué)承諾

經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試,承諾保 分(所有保分情況會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師根據(jù)入學(xué)測(cè)試階段做具體評(píng)估,未達(dá)保分可享受重讀新托福強(qiáng)化階段一期,重讀要求出勤率達(dá)到95%)

課程特色

1、提供免費(fèi)入學(xué)測(cè)試,精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;

2、專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案,真正做到因材施教;

3、頂 級(jí)教學(xué)專(zhuān) 家1 對(duì)1 精心授課,保 證學(xué)習(xí)效果;

4、輔導(dǎo)員監(jiān)督自習(xí),全程跟蹤服務(wù);

5、全程1 對(duì)1 學(xué)習(xí),簽署保 分協(xié)議,成績(jī)不達(dá)標(biāo)重讀1對(duì)1;

6、獨(dú)特實(shí)用的考試技巧,托福名 師精準(zhǔn)考前預(yù)測(cè)。

課程內(nèi)容

第一階段:能力英語(yǔ)1級(jí),語(yǔ)音、短語(yǔ)等基礎(chǔ)入門(mén)

第二階段:能力英語(yǔ)2級(jí),建立語(yǔ)法體系

第三階段:能力英語(yǔ)3級(jí),托福詞匯積累

第四階段:能力英語(yǔ)4級(jí),應(yīng)用能力綜合提高

第五階段:托?;A(chǔ)+備考,基礎(chǔ)訓(xùn)練與題型分析

第六階段:托福強(qiáng)化與高 分沖刺,解題技巧與真 題點(diǎn)評(píng),考前預(yù)測(cè)

教學(xué)目標(biāo):從英語(yǔ)使用基本要求,到了解托福考試場(chǎng)景、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本題型,直到考前應(yīng)試技巧全面了解和把握,沖刺高 分。

教材使用:《新概念》、《朗文》、《積極閱讀》及原版引進(jìn)ETS最新網(wǎng)考新托福培訓(xùn)教材和北美考試院獨(dú) 家研發(fā)教材。

托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

專(zhuān)注:廣州托福封閉式培訓(xùn)價(jià)格 在線咨詢(xún)