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天津IB課程培優(yōu)機(jī)構(gòu)十大排名

發(fā)布:留學(xué)HOME 時間:2025-09-09 19:02 點擊:658

國際課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十大排名

面試重合作和思辨,主要是一對一和主題的討論。近年來國際高中對于英語的要求越來越高,詞匯量的要求達(dá)到5000-6000以上,或者是托福考試75分以上,雅思5.5分以上,可以看出這是存在著一定難度的。

AS基礎(chǔ)班

  • 總課時數(shù)

    30課時

    上課時間

    隨時開班

  • 課程特色

    1、綜合課程:國際高中入學(xué)考備,國際競賽2、小學(xué)課程:新加坡小學(xué)數(shù)學(xué);新加坡數(shù)學(xué)奧賽;AMC美國數(shù)學(xué)競賽3、北美課程4、英聯(lián)邦課程

  • 教學(xué)服務(wù)

    牛劍備考計劃;獎學(xué)金計劃;授課及反饋;階段測試溝通及后續(xù)教學(xué)方案;考前跟蹤,模擬考試;根據(jù)留學(xué)目標(biāo)制定選課和學(xué)習(xí)計劃

  • 學(xué)員福利

    A-Level原版教材及英國本地同步教材;A+自編教材;A+教輔;A+學(xué)科 詞匯;A+VIP學(xué)員服務(wù)手冊;**學(xué)員獎勵

Alevel一對一

  • 總課時數(shù)

    40課時

    上課時間

    隨時開班

  • 課程特色

    1、vip一對一,通過任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué),個人性化定制學(xué)習(xí)方法和效果,針對性、點對點、直擊難點的上課模式,保A沖A*。2、有針對性的安排練習(xí)和講解,突破傳統(tǒng)課程練習(xí)不足,練習(xí)不深等問題和遇到的瓶頸。

  • 教學(xué)服務(wù)

    班主任和助教監(jiān)督學(xué)生;線上線下課后輔導(dǎo);電話和微信與家長溝通學(xué)習(xí)狀況;全面講解各科目題型和解題方法;全真??迹崆笆煜た紙霏h(huán)境。

  • 學(xué)員福利

    自主研發(fā)教材,歷年真題及答案

ib商業(yè)管理知識點整理,IB商業(yè)管理學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

  IB商業(yè)管理是IB第三學(xué)科組中比較熱門的一個科目,很多同學(xué)都會選擇IB商業(yè)管理課程來為自己未來大學(xué)商科類專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。下面小編就帶大家了解一下IB商業(yè)管理知識點、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及課程目標(biāo),好讓同學(xué)們更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和備考IB商業(yè)管理。

IB商業(yè)管理知識點及學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹

  一、IB商業(yè)管理的課程目標(biāo)

  1.鼓勵學(xué)生從整體角度看待商業(yè)世界。

  2.賦予學(xué)生*性和戰(zhàn)略性思考個人和組織行為的能力。

  3.鼓勵學(xué)生從不同的文化角度去探討商業(yè)性問題。

  3.使學(xué)生了解變革在當(dāng)?shù)?、區(qū)域和全球背景下的性質(zhì)和意義。

  4.提高對個人和組織行動中環(huán)境、社會和倫理因素重要性的認(rèn)識。

  5.理解商業(yè)環(huán)境中創(chuàng)新的重要性。

  二、IB商業(yè)管理的學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.商業(yè)組織與環(huán)境:商業(yè)概論;組織的類型;組織目標(biāo);利益相關(guān)者;外部環(huán)境;成長與演進(jìn);組織規(guī)劃工具(HL)。

  2.人力資源管理:人力資源管理的職能與演變;組織架構(gòu);領(lǐng)導(dǎo)與管理;積極性;組織(企業(yè))文化(HL);產(chǎn)業(yè)/員工關(guān)系(HL)。

  3.財務(wù)與會計:資金來源;成本和收入;盈虧平衡分析;決算表(一部分HL);盈利能力和流動性比率分析;效率比率分析(HL);資金流動;投資評估(一部分HL);財政預(yù)算(HL)。

  4.市場營銷:營銷的作用;營銷策劃;銷售預(yù)測;市場調(diào)查;產(chǎn)品、價格、促銷、地點;拓展?fàn)I銷組合(HL);國際營銷(HL);電子商務(wù)。

  5.運(yùn)營管理:運(yùn)營管理的作用;生產(chǎn)方法;精益生產(chǎn)和質(zhì)量管理(HL);位置;生產(chǎn)計劃(HL);研究開發(fā)(HL);危機(jī)管理與應(yīng)急計劃(HL)。

  商業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了商業(yè)組織與管理的主要特征,以及人力資源管理、財務(wù)與會計、營銷與運(yùn)營管理等內(nèi)容。

  課程透過對六個基本概念(變革、文化、道德、全球化、創(chuàng)新及策略)的探討,讓學(xué)生全面認(rèn)識當(dāng)今復(fù)雜而充滿活力的營商環(huán)境。將概念學(xué)習(xí)牢固的扎根于商業(yè)管理理論、工具、技術(shù)中及真實的案例研究背景中。

  三、IB商業(yè)管理的考試評估內(nèi)容

  HL與SL學(xué)生外部評估(筆試)需要考查兩張paper,paper1是案例研究分析,paper2由結(jié)構(gòu)化問題和拓展型問題組成,主要評估學(xué)生對課程主要概念的理解。

  關(guān)于內(nèi)部評估,HL學(xué)生需要完成一份2000字的研究報告,SL學(xué)生需要完成一篇1500字的書面評論,內(nèi)部評估占總成績的25%。

  四、IB商業(yè)管理知識點

  SL課程內(nèi)容

  HL課程內(nèi)容

  以上就是小編關(guān)于IB商業(yè)管理知識點、課程內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容的介紹,與IB經(jīng)濟(jì)學(xué)相比,IB商業(yè)管理更側(cè)重于公司決策和管理相關(guān)內(nèi)容,通過具體的案例研究,去發(fā)掘企業(yè)中的特殊性。大家如果在IB商業(yè)管理學(xué)習(xí)過程中有什么疑惑的話,歡迎隨時咨詢線上老師,讓專業(yè)的IB課程老師一對一輔導(dǎo)你IB商科管理學(xué)科的學(xué)習(xí)吧。

為什么選擇AP課程?

  • 1、省時省錢

    學(xué)生一旦獲取了AP成績就能夠提前獲取美國大學(xué)的學(xué)分,可省下數(shù)千美元的大學(xué)課程學(xué)費(fèi)。


    3、全球通用

    美國高中課程體系分為3個階段:regular,honor,AP。AP是優(yōu)秀高中最常選擇用來沖刺美國搞笑的考試,由 college board出題,全球標(biāo)準(zhǔn)化考試。


  • 2、靈活搭配

    AP考試提供36個科目,一門起考。考試面向全球所有學(xué)生,報名即可參加考試??荚嚳颇繉W(xué)生科根據(jù)自己未來的專業(yè)方向靈活搭配。


    4、抵扣學(xué)分

    AP考試被美國各大學(xué)所承認(rèn),可抵扣大學(xué)學(xué)分,跳過答疑的基礎(chǔ)課程,可**銜接大學(xué)之后的學(xué)習(xí)。


國際課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十大排名

IB課程在高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程,IB課程不以世界上任何一個*的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)*主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容,因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性...

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