北京豐臺(tái)區(qū)櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班一覽
發(fā)布:一兮留學(xué) 時(shí)間:2025-07-21 00:04 點(diǎn)擊:556
北京豐臺(tái)區(qū)櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班一覽:高考日語(yǔ)授課內(nèi)容 :教材參考《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》,每單元加測(cè)試,每階段都有真題演練模擬測(cè)試,完全針對(duì)高考授課。有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考教學(xué)團(tuán)隊(duì),專門負(fù)責(zé)高考課程教學(xué),確保每一堂日語(yǔ)課高效。老師是師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè),在日企工作24年,培訓(xùn)企業(yè)員工多年,在此期間多次赴日進(jìn)修。在高校擔(dān)任高考日語(yǔ)老師,熟悉高考題型,學(xué)生普遍130分以上。......
日語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)
我們不管學(xué)神馬語(yǔ)言,都是從基礎(chǔ)的字母發(fā)音開始的,日語(yǔ)的字母叫做50因圖。學(xué)好了50因圖,才能把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)好 (1)先吧第一行あ い う え お 記住。(2 )再把第一列記?。氦⑿?か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 (3)吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。あ行 あ い う え お か行 か き く け こ さ行 さ し す せ そ た行 た ち つ て と な行 な に ぬ ね の は行 は ひ ふ へ ほ ま行 ま み む め も や行 や (い) ゆ (え) よ ら行 ら り る れ ろ わ行 多看幾遍就記住了,可以在日語(yǔ)自學(xué)吧交流,有很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友。
學(xué)會(huì)了字母,就要開始學(xué)習(xí)課文了。在學(xué)習(xí)課文之前,我們先來看看你教材的選用;現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語(yǔ)》這套書,但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》這書。我用過心標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)這書,講解的不錯(cuò),實(shí)用性也還可以。選擇,新編日語(yǔ)是系統(tǒng)學(xué)習(xí),適合專業(yè)出生的朋友,初學(xué)也可以選它;可以去騰訊的興趣部落中的日語(yǔ)學(xué)習(xí)部落。里面有很多專業(yè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者,科班出身的。還有很多資料的分享。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)模式徹底擺脫傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥感
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徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班,讓你和外教充分交流
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針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你教案,同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中接觸的知識(shí)
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櫻花外教也會(huì)盡力回答你所遇到的有關(guān)日本語(yǔ)的問題,進(jìn)行習(xí)題演練基礎(chǔ)知識(shí)鞏固等
北京豐臺(tái)區(qū)櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班一覽:櫻花國(guó)際日語(yǔ)為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu):櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū),開設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一,在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。......
櫻花日語(yǔ)是全外教授課的!日本老師很多!他們?nèi)送玫?,關(guān)鍵是教課也教的好?。?/span>
- 末光由和 老師
末光由和老師有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)的內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,上課非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)各種流行及游戲頗有研究,末光由和老師每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。末光由和老師各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。
- 佐藤亨 老師
佐藤亨老師是超棒的日語(yǔ)教師,有相當(dāng)豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博,精通各種日本文化,興趣愛好廣泛,上課風(fēng)趣幽默,擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué),深受廣大學(xué)員喜愛。目前負(fù)責(zé)中高級(jí)別課程及各種輔修課。
選擇櫻花日語(yǔ)課程的兩大理由
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小班教學(xué)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言(說日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
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互動(dòng)性強(qiáng)
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前,教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
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