湖北武漢櫻花日語價(jià)格費(fèi)用一覽
發(fā)布:留學(xué)巴士主頁 時(shí)間:2025-08-17 06:07 點(diǎn)擊:308
櫻花日語高考日語課程優(yōu)勢:根據(jù)高考日語聽力、語法及文化、閱讀、作文四個(gè)方面進(jìn)行多方面的教學(xué)和練習(xí),根據(jù)情況簽署協(xié)議,多方面確保學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績......
湖北武漢櫻花日語價(jià)格費(fèi)用一覽:櫻花國際日語動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:本軟件系統(tǒng)通過原創(chuàng)動(dòng)畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì),而努力的學(xué)習(xí)人類語言(日語),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識, SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會(huì)中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。......
櫻花國際日語的教學(xué)模式徹底擺脫傳統(tǒng)語言學(xué)習(xí)的枯燥感
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徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班,讓你和外教充分交流
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針對你個(gè)人的級別和能力制定屬于你教案,同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中接觸的知識
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櫻花外教也會(huì)盡力回答你所遇到的有關(guān)日本語的問題,進(jìn)行習(xí)題演練基礎(chǔ)知識鞏固等
- 末光由和
有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,對各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都與學(xué)生展開豐富的話題。各個(gè)級別課程都能得心應(yīng)手。
- 楊晶
從事日語教學(xué)工作近7年,具有多年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語法解析簡潔明了,通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生較地道較實(shí)用的日語。使學(xué)員在短期內(nèi)輕松掌握。
- 佐藤亨
超棒的日語教師,有相當(dāng)豐富的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識淵博,精通各種日本文化,興趣愛好廣泛,上課風(fēng)趣幽默,擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué)。
- 王瑩
王瑩老師在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問題。每堂課都對學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行點(diǎn)評,望其學(xué)有所成,助其精益求精。
想提升日語嗎?不妨來櫻花國際日語試一試
- 結(jié)合日本語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授。
- 將安排您前往日本東京,在日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語。
- 為學(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保進(jìn)度和持續(xù)動(dòng)力。
- 櫻花國際日語在交通便利地點(diǎn)設(shè)立中心。學(xué)員可到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
- 日語活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),在中心內(nèi)或戶外舉行,輕松休閑日語環(huán)境。
- 在外教的親切授課中,得到更多延伸知識,和外教交流和溝通,充分地進(jìn)行日語會(huì)話。
- 櫻花國際日語多維學(xué)習(xí)法,我們是多么用心,讓您的日語學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。
- 全套教學(xué)體系日本引進(jìn),得到日語能力考試(JLPT)主辦方---日本*交流基金會(huì)認(rèn)可。
日語如何學(xué)習(xí)
起步階段
日語的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背,還要能按列背,這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是:總結(jié)一些有效的句子,讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名,開始有些困難,但一兩天后就能牢記了。
單詞學(xué)習(xí)
單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立,比如背“山”的時(shí)候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法,輻射記憶,從而迅速增加詞匯量,同時(shí)也避免了說話時(shí)只說單詞連不成句的尷尬。
語法句型
學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去,以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,并且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。
閱讀理解
日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時(shí)候,就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來看時(shí)事新聞,了解新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
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