留學(xué)生日語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
留學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):結(jié)合個(gè)人興趣,如音樂、劇集、游戲等,通過相關(guān)活動(dòng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)——五十音圖,確保正確發(fā)音。根據(jù)單詞的讀音類型(訓(xùn)讀、音讀、外來(lái)詞)采用不同的記憶方法。......
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中,N2級(jí)別是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的水平,屬于熟練階段。那么,對(duì)于許多日語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言,達(dá)到N2水平是一個(gè)不小的成就。那么,如果你考過了N2,并且得了90分的好成績(jī),你的水平已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
從語(yǔ)言技能的角度來(lái)看,N2水平能夠基本實(shí)現(xiàn)聽、說(shuō)、讀、寫和翻譯的能力。具體來(lái)說(shuō),能夠聽懂較為復(fù)雜的用日語(yǔ)進(jìn)行的交流、講述日本文化以及社會(huì)問題等話題;能夠流利地用日語(yǔ)表達(dá)自己的見解和想法; 能夠綜合理解各種類型的日文文本(包括新聞、社論、小說(shuō)、雜志文章和公告等);能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的商務(wù)日文書信的撰寫和閱讀;能夠進(jìn)行基本的口譯和筆譯等。
從考試難度的角度來(lái)看,日語(yǔ)N2考試的難度大概介于N3和N1之間。與N3相比,它的聽力和閱讀理解難度相對(duì)較高,題目也比較綜合和考察日本的國(guó)情和文化。與N1相比,它的語(yǔ)法和詞匯難度相對(duì)較低,沒有那么多的險(xiǎn)惡和復(fù)雜的日本文化常識(shí)要求??偟膩?lái)說(shuō),如果你得到了90分的好成績(jī),那么你的掌握的知識(shí)和技能已經(jīng)基本能夠勝任日本的語(yǔ)言和社會(huì)交流。
從備考方法的角度來(lái)看,N2的備考需要有深度和廣度:語(yǔ)法、詞匯量、聽力、閱讀理解和寫作等方面都需進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和持續(xù)的練習(xí)。對(duì)于比較優(yōu)秀的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言,建議可以考慮參加N1考試,以補(bǔ)充自己在日本語(yǔ)法、文化和專業(yè)知識(shí)等方面的不足。
綜上所述,如果你得到了90分以上的N2成績(jī),說(shuō)明你的日語(yǔ)水平在同等學(xué)生中表現(xiàn)突出,但在未來(lái)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)及應(yīng)用方面,要不斷提高自己的能力,更深入更扎實(shí)地掌握日語(yǔ)知識(shí)。
留學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):結(jié)合個(gè)人興趣,如音樂、劇集、游戲等,通過相關(guān)活動(dòng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)——五十音圖,確保正確發(fā)音。根據(jù)單詞的讀音類型(訓(xùn)讀、音讀、外來(lái)詞)采用不同的記憶方法。......
很多同學(xué)在后臺(tái)咨詢?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)的問題,說(shuō)實(shí)話,這類問題并不是那么容易回答。日語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,并不是簡(jiǎn)單教授一種方法就可以把這門語(yǔ)言學(xué)好的。...
...時(shí)間長(zhǎng)了自然也能掌握不少。2. 掌握五十音圖五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)...
學(xué)習(xí)日語(yǔ)要多長(zhǎng)時(shí)間?...
學(xué)習(xí)日語(yǔ)以便于去日本留學(xué),你可以遵循以下步驟和建議:興趣引導(dǎo):找到自己感興趣的方式來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ),如聽日文歌曲、看日劇、玩游戲等。五十音圖:學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)是五十音圖,可以通過記憶方法如聯(lián)想記憶來(lái)輔助記憶。......
...你還可以按照個(gè)人偏好和學(xué)習(xí)需求,選擇自己最感興趣的日語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。最后但并非意義最小的,自學(xué)日語(yǔ)可以...
日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)日語(yǔ)第一部分從日語(yǔ)的發(fā)音入手,循序漸進(jìn)。發(fā)音部分配有大量插圖,假名書寫、對(duì)比練習(xí),使讀者能夠系統(tǒng)地、輕松地學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)、純正、優(yōu)美的日語(yǔ)發(fā)音,打好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。...
日本的語(yǔ)言學(xué)校分為漢語(yǔ)圈學(xué)校和多國(guó)籍學(xué)校。漢語(yǔ)圈學(xué)校通常是以在日本升大學(xué)或研究生院為目的,除日語(yǔ)外,并設(shè)文化課補(bǔ)習(xí)課程,教學(xué)上會(huì)省去漢字課,高效率地直奔大學(xué)考試,多國(guó)籍學(xué)校(通常漢字圈學(xué)生也占大多數(shù))......
美國(guó)的中小學(xué)生都有必修的語(yǔ)文課,內(nèi)容涵蓋語(yǔ)法、寫作、閱讀、文學(xué)等方面。...
在日本留學(xué)時(shí),提高日語(yǔ)水平的方法可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):結(jié)合個(gè)人興趣,如音樂、劇集、游戲等,通過聽日文歌曲、看日劇動(dòng)漫、玩日本游戲等方式學(xué)習(xí)日語(yǔ)??梢赃x擇《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或《新編日語(yǔ)》,這些教材適合自學(xué),并......