托福7月26日改革后，迎來了新托?？荚?/strong>!在這次改革中，有一個重點就是新托福中出現(xiàn)了一個新的寫作題型，ETS官方也同步更新了這種題型的評分標準，接下來一起和小編了解一下吧~

新的寫作題型叫做“學術討論寫作”，它替代了原來的獨立寫作試題。該試題將會模擬線上課堂討論，要求考生針對指定話題闡述觀點并提供論據(jù)。

ETS官方更新的評分標準如下：

5分：緊密切題，對學術討論進行了非常成功的觀點補充，展現(xiàn)了充分的語言使用能力。表現(xiàn)為：

1.內容扣題，能夠充分地解釋觀點;

2.句式使用恰當熟練，用詞準確并符合語言習慣;

3.幾乎沒有詞匯和語法錯誤，允許有個別但不影響內容表達的小錯誤，如筆誤、拼寫錯誤等。

4分：文章切題，對學術討論進行了觀點補充，能夠做到清晰易懂地表達觀點。表現(xiàn)為：

1.內容扣題，比較充分的解釋觀點;

2.句式使用較為多樣，用詞恰當;

3.有少量詞匯和語法錯誤。

3分：該分數(shù)段文章大部分切題，對學術討論進行了較為清晰的補充，而且能展現(xiàn)出一定的語言應用能力。表現(xiàn)為：

1.內容展開的還可以，但論據(jù)不夠清晰、細節(jié)不夠充足或跑題;

2.有一定的句式使用和用詞能力;

3.有明顯的詞匯和語法錯誤，包括句子結構，詞性，搭配等。

2分：文章幾乎無法成功地回應題目，雖然嘗試對學術討論做出補充和貢獻，但有限的語言應用能力會導致文章內容難以理解。表現(xiàn)為：

1.內容展開不充分，或只有部分切題;

2.句式詞匯有限;

3.存在大量句子結構，詞性，其它語言使用等方面的錯誤。

1分：文章無法對學術討論做出補充和貢獻，語言應用能力的限制影響了觀點表達。表現(xiàn)為：

1.嘗試使用詞匯和短語去回應任務，但是幾乎沒有或完全沒有連貫的觀點表達，句式詞匯的使用極其有限;

2.有嚴重且頻繁的語言錯誤;

3.幾乎沒有原創(chuàng)的內容，任何連貫的表達幾乎都是從材料中照搬的。

以上就是新托福寫作新題型的評分標準了，同學們在練習寫作的時候可以對照一下看自己哪里有欠缺哦~希望以上內容對大家有幫助。如果你對托?？荚?、托福培訓還有相關問題，歡迎咨詢留求藝的在線客服哦~