在托福聽力中，考生在做聽力考試題目的時候，一是聽不懂，二是寫不出，仿佛自己的英語水平完全就無法駕馭托福聽力一般，但是如果光看文章的話，又可以順利的做題了。下面留求藝小編為大家做詳細的介紹。

一、由淺到深

對于新托福聽力材料完全或者基本聽不懂的學(xué)生，建議學(xué)生可以先從VOA Special English(美國之音慢速英語)開始，聽寫聽到的資料。VOA慢速英語的材料用詞和句型相對簡單，語速較慢，大約90字每分鐘，容易聽懂，且是學(xué)生糾正語音語調(diào)的良好跟讀材料。VOA廣播電臺播放的內(nèi)容十分廣泛，主要包括新聞、文化、專題、音樂、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟、社會、時政評論和教育等諸多方面;VOA專題節(jié)目包括科學(xué)報道，農(nóng)業(yè)報道和詞匯典故等，這些材料不僅能加大學(xué)生的知識面，且與跟托福的相關(guān)學(xué)科有一定的關(guān)系。建議學(xué)生邊聽遍記，同時記讀生僻的單詞和詞組。

二、提高詞匯量

單詞是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，豐富的詞匯量以及對這些詞匯的良好的把握在托福聽力當(dāng)中是非常關(guān)鍵的。學(xué)生不僅需要有一定量的綜合詞匯，而且還需要知道一些出現(xiàn)頻繁的學(xué)術(shù)單詞。單詞的記憶方法眾多，從機械的背單詞書到靈活的從英文報紙或者雜志抽取部分單詞來記憶，因人而異。但是在單詞學(xué)習(xí)過程，學(xué)生千萬不要脫離發(fā)音來記憶單詞，不然其結(jié)果對聽力來說是致命性的——學(xué)生記憶的單詞只能讀，聽不出來，導(dǎo)致我們經(jīng)常說的聾子英語。

三、反復(fù)進行練習(xí)

學(xué)生有了一定的備考基礎(chǔ)后，可以再找Listen to This來練習(xí)。這套資料學(xué)生只要練習(xí)初級和中級這兩本即可。該書雖然年代比較久遠，但是很實用，材料有趣豐富，題型多樣，難度從易到難，從簡單的數(shù)字/單個單詞聽寫，短篇對話練習(xí)，到聽長篇的對話，采訪，脫口秀等，且附帶一些聽寫練習(xí)，是學(xué)生提高自己的聽力不可多得的好資料。這套資料最大的優(yōu)勢之一就是，學(xué)生要做完練習(xí)，必須要反復(fù)播放聽力材料，逐字逐句的聽，才能聽到答案。在這樣的反復(fù)過程之中，綜合聽力能力就得到了增強和升華。

四、句型的分類和總結(jié)能力

我們根據(jù)lecture中說話人的語言邏輯，總結(jié)出了重點考點出現(xiàn)時一些相似的講話規(guī)律、句型句式。掌握這些規(guī)律，可以幫你篩選出優(yōu)先需要你聽懂的內(nèi)容，尤其是對于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，它能讓你在你現(xiàn)有的基礎(chǔ)上多做對題。

方法：跟我一起成體系的學(xué)習(xí)這些句型句式當(dāng)然是最高效的~如果是自學(xué)，平時在練習(xí)完筆記后，做一下文本和選項分析，要多問幾個為什么：“為什么這里會出考點”，“為什么我聽到了卻沒察覺出這里是重點”...

五、文章結(jié)構(gòu)及筆記的分層次

很多同學(xué)因為記的筆記層次不明顯，做題時壓根找不到對應(yīng)點、筆記用不上。而掌握分層能力、再搭配上好用的筆記符號就可以很好的解決這個問題。

方法：文章結(jié)構(gòu)要和句型句式搭配學(xué)習(xí)，而對于聽力中常出現(xiàn)的考點詞，要形成一套固定的筆記法。

比如我常用的：聽到專有名詞，不僅要縮寫下來還要再打個圈方便做題時查看;聽到“important”就用“△”表示并換行。

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