相信許多英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，在剛開始準(zhǔn)備雅思的時(shí)候都會(huì)遇到許多困擾，不知道如何下手，不知道如何面對(duì)如此高難度的題目，更不知道如何一步步去取得高分。留求藝小編今天就來和大家探討一下，英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)如何開啟雅思逆襲之路吧~

備考第一步：詞匯儲(chǔ)備

這里所說的詞匯儲(chǔ)備并不同于網(wǎng)上的單詞量測(cè)試，這里的詞匯，不是會(huì)認(rèn)，也不是會(huì)拼，而是會(huì)說?！皶?huì)說”這個(gè)要求說難不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗m然不要求考生拼寫單詞，但是需要烤鴨們?cè)谔囟ǖ目谡Z情境下有一定的詞庫(kù)。

例如口語題中關(guān)于teacher的部分，需要大家儲(chǔ)備的詞至少有

·形容teacher：knowledgeable/patient/diligent/considerate/kind/funny

·teacher的日常行動(dòng)：impart knowledge/discuss theory/instill a sense of morality /offersuggestions/give feedback/check homework

·我們對(duì)于teacher的感情：admire/respect(admirable/respectful)/appreciate/feel greatful

當(dāng)大家來看我寫下的詞庫(kù)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多詞是我們?cè)跁鴮懼谐Ｓ玫?，也并不“高?jí)”，大家都知道書寫的速度要遠(yuǎn)慢于說話的速度，寫作時(shí)或許有30秒的思考時(shí)間，但在口語中即使10秒的停頓都非常有損分?jǐn)?shù)，所以很多烤鴨對(duì)于口語的反映是：“這些詞明明學(xué)過，但是就是想不起來說”，要克服這個(gè)困難，在考試之前明確自己對(duì)于每個(gè)話題能說出足夠的關(guān)鍵詞是非常必要的，這也是達(dá)到口語7分的第一個(gè)必要步驟(這個(gè)過程一定不能離開“開口說”，不能只停留在“寫”上)。在練習(xí)每一個(gè)題卡的時(shí)候，要對(duì)題卡所指的情景有所了解，練習(xí)初期可以先強(qiáng)迫自己說出盡可能有關(guān)的詞(類目可參考我剛剛的例子)并且積累詞庫(kù)，以上的teacher是一例，其他像是science或者environment話題就有新的關(guān)鍵詞，練習(xí)的方法是將題卡歸納到不同情景，然后總結(jié)詞庫(kù)(記憶力好的烤鴨甚至不用寫下來)，達(dá)到對(duì)于每一個(gè)情境能夠靈活運(yùn)用學(xué)過的詞語及詞伙的程度。

備考第二步，句型的儲(chǔ)備

有了詞匯和詞伙做磚頭，下一步就是句型的“筋骨”了，口語和寫作的不同在于，在口語中很多我們寫作中并不提倡的句型其實(shí)只要流暢使用就絲毫不會(huì)影響分?jǐn)?shù)，一個(gè)顯著的例子就是there be 句型(親測(cè)，我首戰(zhàn)口語7分的時(shí)候不止一次地用了there be)，在口語中其實(shí)是非常非常好用的，其他的口語常用句型還有這些：

The reasonwhy....is/because

I would like to...../i prefer

Enable us to /allow us to

It is really +adj +for me to

I find it +adj+ to (eg.i find it lucky to have such a quiet neighbor)

Among all the..i like..best

As for....Speaking of.../turning to /when it comes to

My favorite is /the most popular ...is

It takes /took me +時(shí)間+to

...As much as ...

Anything like that ... (注意this 和that 的使用)

As long as...

...Rather than/instead of

備考第三步，學(xué)著講自己的故事或者把自己作為例子

很多烤鴨面對(duì)一些考題的時(shí)候反映沒有素材或者觀點(diǎn)可以說(普遍出現(xiàn)在part2和part3中)，因此借助網(wǎng)上的素材或者老師的故事，殊不知這種素材重復(fù)率高，也極有可能被判為背誦素材，其實(shí)對(duì)于其他人的素材最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度應(yīng)該是借鑒他們的表達(dá)方式和句型詞匯，故事可以用自己的，而且，當(dāng)你面對(duì)比較抽象的概念時(shí)，也可以直接講自己的故事。

舉個(gè)栗子：在今年1-4月的題卡中，“有意思的故事”話題下有一個(gè)part3的問題是這樣：what kinds of novels that old people like to read?,一般人的思路是去揣測(cè)old people 的喜好(以old peole might like..開頭)，然后用很多的形容詞，但并不一定直觀，比較討巧的辦法是提一提自己身邊的老人，比如說grandpa啦，所以答案就可以是這樣：

Well,i can’t make a general statement,but my grandfather are really fond of full-length novel,i think old people have developed high sense of aethetic appreciation,so they can understand the deep meaning of many novels,they have enough live experience as well as peaceful mind,which enable them to fully understand and enjoy the full-length novel.

在詢問年輕人或者是人的話題下同樣可以拿自己來舉例，開場(chǎng)白有：

as for me /as far as i am concerned /from my experience

備考第四步，學(xué)會(huì)進(jìn)行分類

進(jìn)行到第四步的時(shí)候，烤鴨們對(duì)于每個(gè)話題已經(jīng)有一些詞匯可以說，且在沒有話說的時(shí)候可以機(jī)智地講講自己的故事來和考官互動(dòng)起來，在這個(gè)基礎(chǔ)上，要向更高的分?jǐn)?shù)沖刺，需要保證自己的觀點(diǎn)有條理，以及涵蓋全面。什么叫做涵蓋全面呢?我們?cè)賮砼e個(gè)栗子：

Q:if you were going to give a present to a child,what would you give ?

有些烤鴨直接說toy或者transformers,其實(shí)都是基于經(jīng)驗(yàn)中最常見的小孩來回答了，可以想見，有些烤鴨周圍的小朋友中女生多一點(diǎn)，他的答案大約就是Barbie doll或者toy bear,而身邊男生多一些的烤鴨，會(huì)傾向于噠toy gun等，可見這樣的答案是不全面的，在問題沒有限定的基礎(chǔ)下，應(yīng)該考慮大的概念，就是child了，因此可以是男生也可以是女生，7分的答法應(yīng)該是It depends on whether the child is boy or girl..然后分情況討論。

常用的其他分類有在people里的老人和年輕人分類，男女分類以及年輕人分類，具體的情況要具體分析，但是最首要的應(yīng)該是建立分類的思想，學(xué)會(huì)用it depends

備考第五步，練習(xí)再練習(xí)，保證不卡頓

口語考試的思想要求分別是流暢性及連貫性(FC)、詞匯量(LR)、語法運(yùn)用范圍與其正確性(GRA)以及發(fā)音(P)。在這四項(xiàng)中，尤其需要保證表達(dá)的流暢性，也就是如果需要拿到口語7分，最好能夠在考官面前一個(gè)卡頓都不出現(xiàn)，這個(gè)要求聽起來有些恐怖，但是其實(shí)如果平常練習(xí)地多，是并不難達(dá)到的。首先，以上的四步都需要烤鴨們切實(shí)地練習(xí)起來，詞匯和句型都不僅是會(huì)寫而應(yīng)該是會(huì)說，這需要每天都拿出一定的時(shí)間來練，練習(xí)的時(shí)間當(dāng)然是多多益善，但是也有根據(jù)記憶力和悟性以及備考時(shí)間而產(chǎn)生具體的差別，原則上一天需要保持1-2個(gè)小時(shí)的口語練習(xí)時(shí)間，并不需要找個(gè)伴來練，自己拿著口語話題卡，對(duì)著手機(jī)錄音，自問自答，練習(xí)到不卡頓再進(jìn)行下一題，直到把所有的話題卡練習(xí)完畢，雅思口語7分一定就在你的面前！

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