對(duì)于我們中國(guó)雅思考生來(lái)說(shuō)最難攻克的應(yīng)該就是口語(yǔ)測(cè)試部分了。而且這個(gè)部分在雅思考試中狠狠占了25%的分?jǐn)?shù)，所以口語(yǔ)對(duì)考生來(lái)說(shuō)就是至關(guān)重要的一部分。我們知道很多中國(guó)考生會(huì)感到難以適應(yīng)這一部分的考試要求，因此在備考過(guò)程中遇到了很大的困難。本文將詳細(xì)分析中國(guó)雅思考生在口語(yǔ)測(cè)試中最常遇到的困難，然后也會(huì)給烤鴨們提供一些解決方案，希望對(duì)你們提分有幫助。

第一步：搞定思路

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中流利度的第一要求就是內(nèi)容詳細(xì)，首先就要把【詳細(xì)拓展】這件事練好。

我一般就是看到題之后先集中精力用來(lái)想思路，并且在想好之后，立刻記下少數(shù)關(guān)鍵詞來(lái)幫助記憶。如下

p1 Why did you choose to study that subject?

關(guān)鍵詞：我沒(méi)選，不喜歡;父母選了，工資高

p2 Describe an item of clothing that someone gave you

關(guān)鍵詞：present,good grades,parents,3000 yuan,thankful,show their love,while and wool,long and slim,love it,often wear,at school,go out,now old,want another one

p3 Do young children like the same stories as older children?

關(guān)鍵詞：無(wú)關(guān)年齡，看興趣;膽子大，鬼故事，膽子小，童話

只要看了關(guān)鍵詞就能想起答案，就夠了。沒(méi)有其他要求。讓你的大腦心無(wú)旁騖地想思路，它就不會(huì)力不從心，就能想得越來(lái)越快、越來(lái)越輕松。

即便考場(chǎng)遇到?jīng)]準(zhǔn)備過(guò)的題，尤其是每個(gè)烤鴨都要經(jīng)歷的p3隨機(jī)提問(wèn)，都不怕想不出答案。

第二步：搞定流利度

要想連貫流暢，就要盡量減少自我糾正。所以就要養(yǎng)成“讓自己養(yǎng)成連貫敘述、不理會(huì)錯(cuò)誤、不理會(huì)生詞”的習(xí)慣。

先說(shuō)生詞問(wèn)題。剛才已經(jīng)把內(nèi)容想好了，有什么生詞也能感覺(jué)出來(lái)，查字典記下來(lái)，這就是自己的專屬生詞庫(kù)，肯定比別人給的詞庫(kù)要精準(zhǔn)、更符合個(gè)人的需求。

沒(méi)生詞就可以開(kāi)始敘述了，發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了也別糾正，無(wú)論什么錯(cuò)誤都別糾正——絕對(duì)不能養(yǎng)成【犯錯(cuò)+糾正】的扣分習(xí)慣。沒(méi)有什么錯(cuò)誤比磕磕巴巴更扣分了!

要糾錯(cuò)，得靠錄音，一定記得回答就要錄音。

第三步：搞定糾錯(cuò)

聽(tīng)錄音，可以把詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音問(wèn)題全都記下來(lái)。但不能機(jī)械練習(xí)，一定要搞懂原理，才能記得原理、徹底改正。具體操作其實(shí)就是錯(cuò)誤原因分析。比如這樣：

詞匯：creativity創(chuàng)造力，不熟，說(shuō)得有點(diǎn)卡

語(yǔ)法：pay attention to，介詞不是on;she go to應(yīng)該是三單

發(fā)音：describe，s后面的發(fā)音要濁化，讀成g

這么做可以避免盲目練習(xí)。如果都不知道自己在改什么，那肯定改不過(guò)來(lái)。

第四步：有腦練習(xí)

這一步需要反復(fù)反復(fù)反復(fù)練習(xí)，但絕對(duì)不是機(jī)械練習(xí)。關(guān)鍵是要借助在上一步做的錯(cuò)誤分析，進(jìn)行有腦練習(xí)：

反復(fù)讀creativity的時(shí)候，腦子里要想著要講的句子/語(yǔ)境。結(jié)合句子記單詞，是基本操作。

反復(fù)讀pay attention to的時(shí)候，腦子里要想著介詞介詞介詞，并且重讀to。這就不是盲目記憶一個(gè)詞組，而是有的放矢。

反復(fù)讀she goes to的時(shí)候，腦子里要想著三單三單三單。這樣，不僅是she，還有he和it/this/that這些也需要用三單的詞匯，說(shuō)錯(cuò)的概率也會(huì)降低，因?yàn)榻鉀Q的不是she goes問(wèn)題，而是三單問(wèn)題。

第五步：有效重復(fù)

每個(gè)問(wèn)題都搞懂、練熟了，就可以重復(fù)第二到四步。語(yǔ)感好/用心做的話，只需要重復(fù)一到兩次，就能輕松做到流利敘述了——因?yàn)楦鱾€(gè)錯(cuò)誤基本都已經(jīng)連根拔起了。并且，在其他話題中再用這些詞匯和語(yǔ)法，也不會(huì)犯錯(cuò)。這就是一本萬(wàn)利。

就算一兩次不夠，也沒(méi)關(guān)系——勤能補(bǔ)拙。我們就拿出小時(shí)候反反復(fù)復(fù)背課文的那股勁兒，反復(fù)循環(huán)練習(xí)，每一次都動(dòng)腦、用心，直到徹底糾正為止。

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