考生想要考好托福閱讀，不僅要看技巧，最為重要的依然是腳踏實地地提高英語能力，如此讓大家在日后的留學生活里能夠做到有的放矢。下面提供給大家托福備考計劃制定之閱讀的內(nèi)容。

托福詞匯

托福閱讀有一個很大的特色就是有專門考察單詞的題型，也就是托福閱讀詞匯題。從文章中抽出一個單詞，讓考生選擇與這個單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒有一個大綱讓考生去背的，只有靠考生平時自己注重積累大量的托福閱讀詞匯，尤其是一些學術(shù)類的詞匯。

另外邏輯關(guān)系詞也要牢記。托福閱讀一定要理解其文章的邏輯關(guān)系，常見的邏輯關(guān)系有并列(and,as well)，比較(than,as….as)，因果(because,so,therefore,thus,result from)，遞進(also,furthermore)，轉(zhuǎn)折(but,however,yet)等等。

泛讀

所謂泛讀是指在短時間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握，要求我們對于托福句式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的較大障礙。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內(nèi)容。

當我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。

分析句子主干

托福閱讀定位相對輕松，難點在于定位句的迅速理解能力。很多同學在做題過程中會出現(xiàn)無法準確理解句子主要意思或邏輯的情況。針對該情況，建議大家多做句子簡化題的題型專練，多加練習自己長句的分析能力。

提煉段落概要

克服上述兩個問題后，我們可通過提煉段落概要這一托福備考方法進一步提升自己對于段落主旨概括能力。托福閱讀主要以說明文為主，考生們可主要通過段落首末概括段落主旨，通過首尾句，可以更加直觀地理解作者想要表達的核心觀點。

深度分析文章

深度分析文章是真正能夠提高閱讀能力的環(huán)節(jié)。回到原文之中，逐句逐詞讀文章，遇到每一個自己不認識的單詞都查一下，搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內(nèi)部邏輯、段落之間的關(guān)系和文章的構(gòu)成，完全了解文章內(nèi)容。

托福作為一個標準化的考試，它的考點以及文章構(gòu)造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式，無非也就是因果、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的構(gòu)建方式，這是提高對篇章把握能力的有效方法。

對照譯文重新閱讀

這個步驟無非是一邊讀英文，一邊核對中文，看看自己對于每一句話的理解是否得當。因為我們保不準會出現(xiàn)這樣的情況：一開始以為自己讀懂了，其實卻是錯誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕。

托福閱讀備考的正確方式就是仔細剖析問題，如果一篇文章下來，一點記號都沒有，甚至下次碰到的時候還是一篇陌生的文章，那么這樣的托福閱讀備考等于是浪費時間。

總結(jié)歸納

托福閱讀最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習的時候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時間內(nèi)把文章段落的中心大意弄明白，然后進行總結(jié)，最后選擇出最能代表文章中心含義的內(nèi)容。

做完題之后還要對題目進行剖析，錯誤選項為什么錯，正確選項為什么對。在這個環(huán)節(jié)要注意分析自己喜歡錯哪個類型的題目，并進行總結(jié)和歸納，時不時的翻出來看看，提醒自己不要再犯同樣的錯誤。

閱讀速度

托福閱讀考試每篇的時間規(guī)定為20分鐘，除了看托福閱讀文章長篇的文章外，還有11或13道題目的內(nèi)容，所以時間非常緊張，因此速度就很關(guān)鍵。

考生要改掉一些閱讀的壞習慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀等。學會把握整個考試節(jié)奏，調(diào)整自己的做題策略顯得尤為重要。建議同學們在考前騰出時間進行三篇或者四篇的連續(xù)?？?，找到考試狀態(tài)。平時練習中也要刻意練習限時閱讀，努力達到讀一遍句子即能抓住核心，那么做題速度自然就快了。

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建議同學們在考前騰出時間進行三篇或者四篇的連續(xù)?？?，找到考試狀態(tài)。期間排除環(huán)境干擾，不能查單詞，甚至不能上廁所，模擬真實考試環(huán)境，提前適應(yīng)考試狀態(tài)。

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