雅思考試的小作文部分屬于筆試，在考試中占據(jù)的分值并不高，但是對(duì)于雅思考試的總分有著不可忽略的影響力。小作文的類型和題材比較單一，幾乎每一場(chǎng)雅思考試都是固定的，包括圖表、地圖、流程圖、表格、餅狀圖、柱狀圖、線圖等。盡管類型固定，但是因?yàn)閿?shù)據(jù)來源和題目區(qū)域以及具體內(nèi)容的不同小作文在展現(xiàn)時(shí)還是存在很大的差異性。

首先從類型的角度來分析小作文的差異。小作文的題目類型因?yàn)椴粩嗤对V和反饋有了較大的變化。在之前的雅思考試中，圖表型比較多，而且也是字?jǐn)?shù)較多的類型之一，題目多集中在數(shù)據(jù)、分析和預(yù)測(cè)等方面。而現(xiàn)在隨著環(huán)保、文化、旅游等新興課題的出現(xiàn)，地圖、流程圖、表格等題型的比重增加，提高了考生的綜合素質(zhì)和發(fā)散思維的能力。同時(shí)小作文的題型也非常側(cè)重于實(shí)用性，考察考生的實(shí)際應(yīng)用水平，而不是理論意義上的知識(shí)掌握。

除了類型的差異以外，考察重點(diǎn)和展現(xiàn)方式也是可以影響考生的成績的因素。針對(duì)不同類型的小作文題目，考察重點(diǎn)也不同。比如在柱狀圖和線圖類型中，實(shí)測(cè)結(jié)果和數(shù)據(jù)對(duì)比是其中最重要的部分，而在流程圖類型中，順序和步驟的正確性更有分量。而在展現(xiàn)方式方面，考生提供數(shù)據(jù)、時(shí)間、資源、技能等是必備的要素，同時(shí)還要根據(jù)不同類型的題目，合理使用論據(jù)、警句、引經(jīng)據(jù)典等，以便讓考官在第一時(shí)間得到醒目、清晰的信息。

最后從考試經(jīng)驗(yàn)來看，單純的練習(xí)不足以提高考生的分?jǐn)?shù)，需要加入一些特效的方法。比如語言的書寫，考生應(yīng)該注重字的整齊美觀度，語句的結(jié)構(gòu)和語法的準(zhǔn)確性，以及不重復(fù)和正確使用詞匯。此外，詞匯量、邏輯思維和快速反應(yīng)也是提高閱讀能力、寫作能力和聽力能力的有效方法，考生可以在雅思口語和雅思聽力中體驗(yàn)到這種方式的優(yōu)勢(shì)。