樂(lè)觀(guān)飽滿(mǎn)
人們心中大學(xué)生的形象,麻煩給回復(fù)
樂(lè)觀(guān)飽滿(mǎn)
學(xué)生。
高不成低不就
其實(shí)不是很復(fù)雜。經(jīng)常取決于你就讀的學(xué)校名稱(chēng)。如果是 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 那么將會(huì)出現(xiàn):染著頭發(fā) 打著耳洞的不愿讀書(shū)的頹廢少年。如果是 某某影視學(xué)校 那么將會(huì)出現(xiàn):十分潮流的達(dá)人以及一種成績(jī)不是非常優(yōu)越的學(xué)生。如果是 某某大學(xué)也許會(huì)覺(jué)得很陽(yáng)光很朝氣的一群學(xué)生。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)許多大學(xué)生都已經(jīng)不再文氣秀氣,而是一身時(shí)尚名牌混日子。但是在許多人心目中,大學(xué)生仍是青春陽(yáng)光活潑的代名詞,希望大學(xué)生們不要辜負(fù)這些形容詞。
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,越來(lái)越多的人開(kāi)始重視自身形象,也有越來(lái)越來(lái) 越多的人開(kāi)始關(guān)注他人的形象。那么,當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該有怎樣的形象?有幽雅的校園,就有美麗的小路;有美麗的小路,就會(huì)有求索的腳步?!按髮W(xué)生”這個(gè)詞常與青春、美好和幸福緊密相聯(lián),又常常與勤奮、探索和智慧依依相伴,因而在人們眼里組成了大學(xué)生特有的形象。但大學(xué)生的良好形象不是僅僅表現(xiàn)為外表堂堂、衣冠楚楚,更重要的是通過(guò)內(nèi)心的充實(shí)和完善而表現(xiàn)出來(lái)的一種積極向上的精神狀態(tài)。新世紀(jì)的曙光已光茫四射,機(jī)遇與挑戰(zhàn)屬于每個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取的人?!霸浄裰辛骷に硕麸w舟。問(wèn)滄茫大地誰(shuí)主沉???數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?!比说囊簧赡苋紵?,也可能腐朽。我們不能腐朽,我們要燃燒起來(lái),做新時(shí)代的開(kāi)拓者!美國(guó)耶魯大學(xué)在每次新生入學(xué)的典禮上都會(huì)向全體師生特別介紹一位新生。有一年,校長(zhǎng)隆重推出的是一位自薦會(huì)做蘋(píng)果餅的女生。也許在我們看來(lái),這只是一個(gè)小小的特長(zhǎng),算不得什么。在那么多新生中,必定會(huì)有比她更突出、更優(yōu)秀的。那么何以校長(zhǎng)只獨(dú)獨(dú)介紹了她呢?其實(shí),很多人都有自己擅長(zhǎng)的東西,但是,有的人卻缺少表現(xiàn)的勇氣。不管這種“隱藏”是不是出于謙虛,但敢于表現(xiàn)就是具有勇氣。21世紀(jì)的大學(xué)生除了外表、除了謙虛、除了禮貌,還要有勇氣。愛(ài)使整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光,若沒(méi)有愛(ài)心,則沒(méi)有陽(yáng)光,整個(gè)世界也將陷入一片黑暗之中,看不到希望和未來(lái)。同樣的,一個(gè)大學(xué)生若無(wú)愛(ài)心,則不論其學(xué)識(shí)多么淵博,都難以真正地為人民服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。所以,有愛(ài)心是大學(xué)生形象中最為重要的一點(diǎn)。修養(yǎng)與內(nèi)涵往往是由其受教育程度決定的。當(dāng)然,這里所說(shuō)的受教育程度并不是說(shuō)上學(xué)幾年了,拿到什么文憑了,而是說(shuō)他/她從出生到現(xiàn)在所接觸到的人、事和知識(shí),以及他/她在這些經(jīng)歷中所得到一種生活、思想的積累。好的修養(yǎng)與內(nèi)涵往往與思想的深刻相連,有深刻思想的人是值得尊重的。要做一個(gè)真正的大學(xué)生,好的修養(yǎng)與內(nèi)涵是非常重要的。大學(xué)生不僅要擁有豐富的知識(shí),還要懂得有效地運(yùn)用知識(shí)。要在屬于自己的領(lǐng)域里,學(xué)以致用,不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。即使失敗,也不要畏懼,要始終微笑著堅(jiān)持為自己的理想奮斗?,F(xiàn)在的大學(xué)生存在兩種極端,其中有一部分大學(xué)生的素質(zhì)正在不斷下降。我覺(jué)得大學(xué)生們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事:曾經(jīng)有兩個(gè)和尚,一個(gè)住東邊,一個(gè)住西邊。他們每天都要下山打水。有一天,住西邊的和尚沒(méi)有看到東邊的和尚去打水,他很奇怪。第二天,東邊的和尚還是沒(méi)下山打水。一天又一天,大約過(guò)了半個(gè)月,東邊的和尚一直沒(méi)下山。西邊的和尚禁不住好奇,于是他渡河到了東邊,看到那和尚正在打太極拳。西邊的和尚很納悶,東邊的和尚就指著一口井說(shuō):“每天打完水后,我用一小時(shí)來(lái)挖井,一直挖了五年,終于使這口井成形了。所以,我再也不用下山打水了?!鄙钪挥锌坎粩嗯Γ艜?huì)得到幸福。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,如果不思進(jìn)取就會(huì)被淘汰。大學(xué)生現(xiàn)在正處于“挖井”的時(shí)候,只有不斷充實(shí)自己,才能成功。有人認(rèn)為大學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題是:思想不夠成熟。例如,染發(fā)、穿奇裝異服。他們覺(jué)得是追求時(shí)尚,想表現(xiàn)另類(lèi)的自我,但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,許多大學(xué)生缺乏主見(jiàn),盲目跟隨潮流,甚至因此荒廢學(xué)業(yè)。我認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該是自信、自立的。能處理好自己的事情,能處理好人際關(guān)系。要懂得做人的基本道理,能正確交友,并利用在校的時(shí)間培養(yǎng)自己的能力。大學(xué)生形象是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,我覺(jué)得,大學(xué)生形象可分為內(nèi)在的和外在的。而內(nèi)在形象是指一個(gè)人的素質(zhì)、思想道德,它決定了一個(gè)人的外在形象,也是決定一個(gè)人人生之路的重要因素。大學(xué)生作為社會(huì)的先進(jìn)團(tuán)體,我們的形象也在很大程度上反映了我們國(guó)家的形象。因此,大學(xué)生必須對(duì)自己的形象負(fù)責(zé)。大學(xué)生都有一顆美麗的心。我們渴望獨(dú)立;我們開(kāi)始理解父母;我們開(kāi)始策劃自己的未來(lái);我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)漸漸變得深沉……總之,我認(rèn)為,一個(gè)真正的大學(xué)生,應(yīng)該有著一顆憂(yōu)天憫人的愛(ài)心,洋溢著個(gè)性特征的氣質(zhì),有好的修養(yǎng),有豐富的內(nèi)涵,還要時(shí)常面帶著自信的笑容,踏著堅(jiān)實(shí)的步子,邁向奉獻(xiàn)社會(huì)的明天!