加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別:一、加拿大公立高中與私立高中的區(qū)別-申請(qǐng)條件公立高中：申請(qǐng)加拿大公立高中，必須通過(guò)這個(gè)加拿大高中所在省份的公立教育局，因此，當(dāng)學(xué)生想進(jìn)入某個(gè)加拿大公立高中，只需直接向當(dāng)?shù)亟逃诌f交一份申請(qǐng)，可填寫(xiě)三個(gè)自己心儀的學(xué)校。

因?yàn)檎惺諊?guó)際學(xué)生的公立高中比較少，而且招生名額有限，所以申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?。而決定是否成行的不是學(xué)生，是當(dāng)?shù)毓⒔逃?，如果這些學(xué)校沒(méi)有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校，這樣申請(qǐng)成功率、效率大大提高。公立高中的錄取信在簽證時(shí)認(rèn)可度也更高，更容易通過(guò)。國(guó)際學(xué)生大多需要先修讀ESL英語(yǔ)課程或重新修讀一些高中課程，之后才能開(kāi)始正式的高中專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)周期會(huì)稍長(zhǎng)。因此，一般高三在讀的學(xué)生就不太適合申請(qǐng)公立高中。私立高中：申請(qǐng)加拿大私立高中，根據(jù)學(xué)校入學(xué)要求，只要學(xué)生符合入學(xué)條件即可成行，但申請(qǐng)前建議通過(guò)各方面渠道了解清楚所選擇的私立高中學(xué)校詳細(xì)情況，畢竟與公立高中相比，私立高中的情況參差不齊。

二、加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別-教學(xué)質(zhì)量公立高中：公立學(xué)校一般規(guī)模較大，設(shè)施齊備，主要是為本地學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，因此在學(xué)業(yè)上對(duì)外國(guó)學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒(méi)有特殊照顧，對(duì)于英文基礎(chǔ)不太好的中國(guó)學(xué)生，面臨的壓力和挑戰(zhàn)會(huì)比較大，但畢業(yè)證書(shū)的含金量高。如果學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，自理能力強(qiáng)，年級(jí)較低，選擇公立中學(xué)能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，居于較高的起點(diǎn)，為將來(lái)進(jìn)入加拿大或美國(guó)的名牌大學(xué)鋪平道路。私立高中：私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量由各省教育廳監(jiān)控，運(yùn)作時(shí)都有較大的自主權(quán)。學(xué)校多由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。非常注重教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)比較靈活，升學(xué)率比較高。因此，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)通常要高于公立學(xué)校。課程也更加“應(yīng)試”，學(xué)生穿統(tǒng)一校服，服從嚴(yán)格校規(guī)，用嚴(yán)格的方法教育學(xué)生。其次，私立學(xué)校采用小班制教育，老師有精力照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，并酌情給予針對(duì)性輔導(dǎo)。上課和晚自習(xí)會(huì)有老師監(jiān)督，自我學(xué)習(xí)能力較差的孩子可以在國(guó)際老師的指導(dǎo)下提高自己。到私立高中學(xué)習(xí)的學(xué)生只有一個(gè)目的，就是進(jìn)入加拿大大學(xué)。因此加拿大私立高中最后一年課程是大學(xué)預(yù)備課程，目的就是考大學(xué)，只是用預(yù)科學(xué)分替代了高考成績(jī)而已。

三、加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別-國(guó)際留學(xué)生人數(shù)公立高中：加拿大公立高中留學(xué)生比例很小，通常90%以上的學(xué)生是加拿大本地的學(xué)生，這樣就保證了國(guó)際學(xué)生有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。私立高中：有些大型、成熟的私立高中，留學(xué)生人數(shù)甚至超過(guò)70%，學(xué)生同時(shí)可以接觸來(lái)自多個(gè)國(guó)家的不同學(xué)生，了解各地文化、學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言。

四、加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別-住宿環(huán)境公立高中：加拿大公立高中絕大部分不提供校內(nèi)住宿，所有國(guó)際學(xué)生均需入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?。十八歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書(shū)需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，家住學(xué)校附近。學(xué)生家長(zhǎng)必須提供公證過(guò)的監(jiān)護(hù)人委托書(shū)。監(jiān)護(hù)人也必須公證承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。錄取后需要在學(xué)校附近找寄宿家庭，最好是當(dāng)?shù)爻錾?，英語(yǔ)為母語(yǔ)的家庭，方便為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。但另一方面，因?yàn)槲幕蜕盍?xí)慣的不同，有時(shí)也很容易與寄宿家庭的人產(chǎn)生摩擦。所以住寄宿家庭需要學(xué)生有很好的適應(yīng)能力，溝通能力和生活自理能力。私立高中：優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住在學(xué)校宿舍中，相對(duì)更加安全，并且由學(xué)校統(tǒng)一管理食宿，可以免除學(xué)生在生活上的擔(dān)憂(yōu)，尤其在剛到加拿大時(shí)，學(xué)生可以有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，盡快的適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式。私立高中大部分學(xué)生都不是說(shuō)英語(yǔ)的，所以在課外溝通的時(shí)候，都會(huì)用本國(guó)家的語(yǔ)言來(lái)溝通，環(huán)境不利于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)槭亲⌒?，學(xué)校管理一般比較嚴(yán)格，學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，要自律，如果發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，學(xué)校都會(huì)給予處罰。

五、加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別-適合申請(qǐng)的學(xué)生不同1、適合申請(qǐng)私立高中的學(xué)生國(guó)內(nèi)高二高三在讀或者高中畢業(yè)生，以升學(xué)為主要目的，應(yīng)該快速靈活的完成各項(xiàng)密集型選修和必修學(xué)科。所以1年到一年半左右的高中學(xué)習(xí)時(shí)間還是非常適合這類(lèi)學(xué)生的。而且這類(lèi)學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一半以上的國(guó)內(nèi)高中課程，可以用相對(duì)較少的時(shí)間完成加拿大高中的學(xué)業(yè)。如果您看中的是孩子將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入到加拿大的頂尖大學(xué)，如果比較重視高中學(xué)習(xí)期間的安全問(wèn)題，希望能有專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)孩子的食宿，讓孩子可以把精力都集中到學(xué)習(xí)上，那么加拿大全寄宿的私立高中會(huì)更合適。

2、適合申請(qǐng)公立高中的學(xué)生國(guó)內(nèi)初中剛畢業(yè)或者高中一年級(jí)在讀。這種學(xué)生的特點(diǎn)是有時(shí)間，而且更容易接受語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，可以接受加拿大公立高中時(shí)間相對(duì)寬松式的學(xué)習(xí)。這些學(xué)生是學(xué)了一點(diǎn)或者基本沒(méi)有接觸到高中的課程，他們有時(shí)間很好地融入到加拿大當(dāng)?shù)氐母咧姓n程，經(jīng)過(guò)2-3年的當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)習(xí)，能夠成功畢業(yè)并且憑借當(dāng)?shù)馗咧械某煽?jī)升到理想的大學(xué)。如果希望孩子能盡快融入加拿大的生活，并且除了學(xué)習(xí)，能夠在高中階段有比較豐富的經(jīng)歷，并且盡早鍛煉孩子獨(dú)立生活及解決問(wèn)題的能力，那么選擇加拿大公立高中的寄宿家庭會(huì)更好。