我們學(xué)校不是那么叫的是中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院位于象山校區(qū) 該院下設(shè)平面設(shè)計系、染織與服裝設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系、綜合設(shè)計系、設(shè)計藝術(shù)學(xué)系。所涵蓋的設(shè)計藝術(shù)學(xué)為浙江省重點學(xué)科和浙江省人文社會科學(xué)研究基地。 平面設(shè)計系 設(shè)有平面設(shè)計、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計、書籍設(shè)計三個專業(yè)方向工業(yè)設(shè)計系 目前設(shè)有人與移動（交通工具設(shè)計）、人與交流（數(shù)碼設(shè)計）、人與居?。揖咴O(shè)計）、人與休閑（產(chǎn)品設(shè)計）四個專業(yè)方向。

平面設(shè)計系、染織與服裝設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系、綜合設(shè)計系、設(shè)計藝術(shù)學(xué)系平面設(shè)計系設(shè)有平面設(shè)計、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計二個專業(yè)方向；工業(yè)設(shè)計系設(shè)有人與移動（交通工具設(shè)計）、人與交流（數(shù)碼設(shè)計）、人與居?。揖咴O(shè)計）、人與休閑（產(chǎn)品設(shè)計）四個專業(yè)方向；染織與服裝設(shè)計系設(shè)有染織美術(shù)設(shè)計專業(yè)和服裝設(shè)計兩個專業(yè)方向；

1、平面設(shè)計系原為浙江美術(shù)學(xué)院工藝系裝潢設(shè)計專業(yè)，平面設(shè)計系是以研究藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息傳達(dá)為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。韓緒系主任海報金獎作品教學(xué)目標(biāo)：為專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、高等院校和科研單位從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計的教學(xué)、設(shè)計等行業(yè)培養(yǎng)高級專業(yè)人才韓緒系主任海報作品。設(shè)有平面設(shè)計、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計二個專業(yè)方向。主要課程：廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、二維動畫、三維動畫、三維造型、視頻編輯等。系主任：韓緒2、工業(yè)設(shè)計系以研究工業(yè)產(chǎn)品造型為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。該系學(xué)業(yè)橫跨文、理、工三大學(xué)科門類。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計師與相關(guān)的高級專業(yè)研究人才。設(shè)有1000平方米工業(yè)成型實驗室。主要課程:《機械制圖》、《專業(yè)繪畫》、《計算機輔助設(shè)計》、《材料與技術(shù)》、《產(chǎn)品構(gòu)造》、《人機工程》、《產(chǎn)品設(shè)計》、《專題設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計》、《畢業(yè)論文》系主任：王鈞3、染織與服裝設(shè)計系是以研究染織面料設(shè)計和服裝設(shè)計為主攻方向的教學(xué)與研究單位。吳海燕院長服裝金獎作品教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)多種類型面料設(shè)計師和服裝設(shè)計師，以及染織與服裝專業(yè)方面的高級研究人才。該系設(shè)有染織美術(shù)設(shè)計專業(yè)和服裝設(shè)計兩個專業(yè)方向。并且設(shè)有設(shè)備齊全的染織與服裝綜合實驗室，其下設(shè)電腦及數(shù)碼噴繪室、縫紉工藝室、手繪印染室。主要課程：成衣設(shè)計、女裝設(shè)計、男裝設(shè)計、中外經(jīng)典紋樣研析、服裝與面料一體化設(shè)計等。系主任：陶音4、綜合設(shè)計系成朝暉系主任綜合設(shè)計系于2004年8月正式成立。是一個不是從現(xiàn)有界定專業(yè)出發(fā)，而是從需求出發(fā)的新興設(shè)計專業(yè)。多元化的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)、開放的教學(xué)與實驗內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方式將成為綜合設(shè)計系學(xué)科研究與教學(xué)實踐的鮮明特色。它不是僅僅將原有若干門設(shè)計專業(yè)進行簡單的綜合，而是一門既能涵蓋若干專業(yè)的學(xué)科特點，又能獨立承擔(dān)針對復(fù)雜學(xué)科，新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究任務(wù)與教學(xué)任務(wù)的新專業(yè)。綜合設(shè)計積極倡導(dǎo)以人文關(guān)懷的精神觀照設(shè)計行為，它將從人文價值與倫理價值的高度思考設(shè)計問題，從人類社會整體利益與科學(xué)的設(shè)計觀出發(fā)，思考與面對各專業(yè)設(shè)計。它力圖培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計文化的自覺性，思考的問題必須是關(guān)于人與自然、人與物、人與社會的關(guān)系問題。綜合設(shè)計研究將從心、言、圖、物、境等五個層面將課題化的教學(xué)方式不斷引向深入。綜合設(shè)計系目標(biāo)是培養(yǎng)具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、動態(tài)的活性思維、較高的理論素養(yǎng)，對多門類、多學(xué)科能夠進行融會貫通的綜合性人才。從過去的就業(yè)型、專職型人才的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)；從被動的接受型設(shè)計人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥某鰮粜驮O(shè)計人才培養(yǎng)。作為學(xué)院的科研機構(gòu)，綜合設(shè)計系將展開對其它若干人文學(xué)科、自然學(xué)科的跨學(xué)科研究，催發(fā)新的學(xué)科生長點。綜合設(shè)計系依托學(xué)院寬厚的學(xué)術(shù)背景與豐富的學(xué)科資源，以開放性的姿態(tài)對應(yīng)當(dāng)代設(shè)計文化以及設(shè)計教育出現(xiàn)的新問題。采納多元的教學(xué)思想，展開多維的研究層面、采取多樣的教學(xué)方法，對復(fù)雜學(xué)科、邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科進行深入探討與研究，力爭做到學(xué)科研究成果豐富教學(xué)實踐，教學(xué)實踐又促進學(xué)科研究。主要專業(yè)課程：造圖研究：形態(tài)語言、設(shè)計表現(xiàn)、制圖、課題設(shè)計、民藝研究造物研究：空間形態(tài)語言、課題設(shè)計、虛擬空間設(shè)計、中國園林調(diào)研造境研究：虛擬空間設(shè)計、實驗性概念設(shè)計、課題設(shè)計、創(chuàng)意與實踐、社會活動企劃設(shè)計系主任：成朝暉5、藝術(shù)設(shè)計學(xué)系藝術(shù)設(shè)計學(xué)系是以設(shè)計實踐為基礎(chǔ)，以研究藝術(shù)設(shè)計史論及策劃、管理為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。該系是根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃以及人才社會需求所新建的系，藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)也是與藝術(shù)設(shè)計、繪畫、雕塑等專業(yè)相并列的專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：該系教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計史論、策劃與管理、鑒賞與批評等方面的復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型高級專門人才。主要開設(shè)課程：平面設(shè)計體驗與理論、空間設(shè)計體驗與理論、產(chǎn)品設(shè)計體驗與理論、工藝制圖與識圖、計算機理論及軟件運用、中外文化簡史、中外設(shè)計史、設(shè)計學(xué)概論、中國古代工藝思想史、民俗學(xué)概論、文物考古與博物館學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、設(shè)計批評、設(shè)計策劃與管理等。系主任：鄭巨欣

中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計方向有一下專業(yè)：

1、平面設(shè)計專業(yè)

主要課程：《廣告設(shè)計》、《包裝設(shè)計》、《標(biāo)志設(shè)計》、《企業(yè)形象設(shè)計》、《書籍設(shè)計》、《網(wǎng)頁設(shè)計》、《展示設(shè)計》、《二維動畫》、《三維動畫》、《三維造型》

2、工業(yè)設(shè)計專業(yè)

主要課程：《機械制圖》、《專業(yè)繪畫》、《計算機輔助設(shè)計》、《材料與技術(shù)》、《產(chǎn)品構(gòu)造》、《人機工程》、《產(chǎn)品設(shè)計》、《專題設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計》、《畢業(yè)論文》

3、染織與服裝設(shè)計專業(yè)

主要課程：《成衣設(shè)計》、《女裝設(shè)計》、《男裝設(shè)計》、《中外經(jīng)典紋樣研析》、《服裝與面料一體化設(shè)計》

4、綜合設(shè)計專業(yè)

主要課程：《形態(tài)語言》、《設(shè)計表現(xiàn)》、《制圖》、《課題設(shè)計》、《民藝研究》、《空間形態(tài)語言》、《課題設(shè)計》、《虛擬空間設(shè)計》、《中國園林調(diào)研》、《虛擬空間設(shè)計》、《實驗性概念設(shè)計》、《課題設(shè)計》、《創(chuàng)意與實踐》

5、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

主要課程：《平面設(shè)計體驗與理論》、《空間設(shè)計體驗與理論》、《產(chǎn)品設(shè)計體驗與理論》、《工藝制圖與識圖》、《計算機理論及軟件運用》、《中外文化簡史》、《中外設(shè)計史》、《設(shè)計學(xué)概論》、《中國古代工藝思想史》

中國美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art）是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府，由中華人民共和國文化部和浙江省人民政府共建，也是最早實施設(shè)計學(xué)的高等學(xué)府，是中國最早的藝術(shù)革命團體發(fā)祥地，中國唯一一個美術(shù)學(xué)國家重點學(xué)科所在地，是聯(lián)合國科教文組織唯一承認(rèn)學(xué)歷的中國美術(shù)類大學(xué)。

中國美術(shù)學(xué)院建于1928年，時稱“國立藝術(shù)院”；1929年，更名為“國立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)?！?；1938年，改名為“國立藝術(shù)?？茖W(xué)?！?；1950年，成為“中央美術(shù)學(xué)院華東分院”；1958年，改名為“浙江美術(shù)學(xué)院”；1993年，更名為“中國美術(shù)學(xué)院”。

中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的系和專業(yè)如下：

平面設(shè)計系：平面設(shè)計、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計；工業(yè)設(shè)計系：工業(yè)產(chǎn)品造型；染織與服裝設(shè)計系：染織美術(shù)設(shè)計專業(yè)、服裝設(shè)計；綜合設(shè)計系：造圖研究、造物研究、造境研究；藝術(shù)設(shè)計學(xué)系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)。

染織與服裝設(shè)計系主要課程有成衣設(shè)計、女裝設(shè)計、男裝設(shè)計、中外經(jīng)典紋樣研析、服裝與面料一體化設(shè)計等。

染織與服裝設(shè)計系培養(yǎng)多種類型面料設(shè)計師和服裝設(shè)計師，以及染織與服裝專業(yè)方面的高級研究人才。該系設(shè)有設(shè)備齊全的染織與服裝綜合實驗室，其下設(shè)電腦及數(shù)碼噴繪室、縫紉工藝室、手繪印染室。