面試心得基礎(chǔ)知識非常關(guān)鍵雖然名為“面試”，但在一天之中，學(xué)生仍要接受一場名為TSA(Thinking Skill Assessment, 思維方式評估)的筆試。

該筆試要求學(xué)生在90分鐘內(nèi)答完50道選擇題和一道論述題。選擇題主要考查學(xué)生的邏輯思維能力。例如，要求學(xué)生根據(jù)從不同頂點(diǎn)看到的立方體各個面的團(tuán)，判斷哪幾個方面不可能同時看到。由于只是A Level課程內(nèi)容的一部分，因此，這對大部分接受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生來說并不難。不少學(xué)生覺得考題有意思，但是時間有點(diǎn)緊張。筆試完成之后，考生則需要接受兩場各約半小時的面試(文科學(xué)生僅需一場面試)，面對兩位劍橋教授的單獨(dú)發(fā)問?？紙鰧?shí)錄一位報考化學(xué)專業(yè)的女生，本來已經(jīng)做好了傳說中劍橋教授天馬行空式的發(fā)問。沒想到，負(fù)責(zé)一面的教授是現(xiàn)場給她布置起了作業(yè)——畫數(shù)學(xué)函數(shù)圖像、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式描述能量變化情況。報考環(huán)境和土木工程系的一個男生走進(jìn)考場時，發(fā)現(xiàn)教授并沒有想象中那樣正襟危坐，而是翻閱著資料，看上去甚至有些漫不經(jīng)心。不過，教授一說起題目，眼睛一下就開始放起了光?？碱}中，涉及了函數(shù)、微分等學(xué)科知識，也有關(guān)于直升飛機(jī)的氣流問題、某裝置受力分析等應(yīng)用型題目。另一位報考計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生遇到的考題很有意思，例如：“一堆編好號的文件被風(fēng)吹散，如果通過比較號碼大小，一張張重新排序，需要比較幾次才能完成”，該學(xué)生感嘆：“就像是完成了一次虛擬編程!”在劍橋大學(xué)，建筑被歸于文科，偏重設(shè)計(jì)理念。因此，有個韓同學(xué)成為了報考建筑系的學(xué)生之中唯一一個文科考生。相對于理科一板一眼的做題，她遇到的考題有些特別：自己設(shè)計(jì)一棟建筑，并寫一篇論文，解釋它的作用和功能。而在隨后的面試中，考題同樣很有意思：一個人坐在木屋里，從上午3點(diǎn)到下午3點(diǎn)一直開著空調(diào)，畫兩張圖，說明一天24小時內(nèi)的室內(nèi)和室外溫度變化曲線。聊天之中考查思路對于學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)的中國考生來說，劍橋教授出的題目，似乎很“對路”。一位報考土木工程系的同學(xué)再二面時，考官直接說“你一面考官是劍橋大學(xué)最出色的理科教授之一，給你出了很多難題，你都輕松對答，可見你的專業(yè)知識過硬。因此，我決定不再考你專業(yè)知識，咱們隨便聊聊吧?！辈贿^，教授聊天式的提問雖開放且隨性，但仍暗藏玄機(jī)，“很多題目其實(shí)他并不要求你給出正確答案，而是看你的思路是否清晰”。比如教授把一個工程建造中的常見問題扔給了他：假如你要用電鉆鉆墻，但墻壁里有一條電線，如何判斷電線的具體位置 該考生回答：利用磁場定理，用一個小磁針靠近墻壁，小磁針?biāo)阜较蚓褪请娋€的位置。教授在聽了他的回答之后露出了滿意的微笑：雖然這個方法未必能在現(xiàn)實(shí)中做到，但你的想法還是有道理的。注意修養(yǎng)細(xì)節(jié)教授們也會有小小的意見，他們不止向一名學(xué)生抱怨過：“你前面的一個同學(xué)，出門的時候把門關(guān)的很響”“剛才有人進(jìn)門都沒有跟我打招呼就坐下來了。”劍橋牛津這類傳統(tǒng)名?？梢院皖亹偵貙Υ龑W(xué)生在知識結(jié)構(gòu)上暫時的不足，但對考生的個人修為等細(xì)節(jié)的高標(biāo)準(zhǔn)，卻一點(diǎn)也不會放松。他們看來，這是在進(jìn)修深造時，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。