南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1958年的贛東大學(xué)醫(yī)療系，在此后的發(fā)展歷程中，幾易校名，數(shù)度遷徙，2000年成建制地并入原江西醫(yī)學(xué)院，2005年隨醫(yī)學(xué)院一起與南昌大學(xué)合并，成為南昌大學(xué)五大校區(qū)之一，主要承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育任務(wù)，2014年正式更名為南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院。

南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院2015年二本錄取分數(shù)線文史500分（二本線487），理工分514分（二本線490）南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院2015年?？其浫》謹?shù)線文史387分（控制線200），理工345分（控制線200）本科專業(yè)1、臨床醫(yī)學(xué)本科（二本，學(xué)制五年）授予南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位一、培養(yǎng)目標為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造和進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師教育與實踐奠定基礎(chǔ)；為衛(wèi)生保健機構(gòu)培養(yǎng)完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練，具有初步臨床能力，終身學(xué)習(xí)能力和良好執(zhí)業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)高級專門人才。

二、主要課程課程分為通識課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課及選修課四大類主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、分子生物學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、五官科學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

三、適應(yīng)的工作部門和項目（1）各級醫(yī)院從事醫(yī)療及管理工作（2）各級醫(yī)學(xué)院校從事臨床及基礎(chǔ)教學(xué)工作（3）各種醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)單位從事醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生教育和管理工作（4）從事臨床科研工作（5）社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（二本，學(xué)制五年） 授予南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔、頜面部常見病、多發(fā)病診治、修復(fù)和預(yù)防保健、防治工作的應(yīng)用型專門人才。

二、主要課程課程分為通識課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及公共選修課程四大類主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

三、適應(yīng)的工作部門和項目（1）各級醫(yī)院及口腔?？漆t(yī)院從事醫(yī)療及管理工作（2）各級醫(yī)學(xué)院校從事口腔臨床及基礎(chǔ)教學(xué)工作（3）各種口腔連鎖診所或自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)口腔診所（4）從事口腔臨床科研工作（5）社區(qū)口腔醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等3、護理學(xué)本科(二本，學(xué)制四年) 授予南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，具備相關(guān)人文社會科學(xué)知識，具有醫(yī)學(xué)及預(yù)防保健的基本知識，具備現(xiàn)代護理學(xué)基本理論知識及較強的專業(yè)實踐技能，為畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護士教育與實踐奠定基礎(chǔ)，能從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理科研初級能力的技術(shù)實用型高級護理人才。

二、主要課程：課程分為通識課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課及選修課四大類。主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)主要課程：人體形態(tài)學(xué)、病原生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)（含病生）、藥理學(xué)、護理心理學(xué)、護理倫理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理管理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、精神科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)。

三、適應(yīng)的工作部門和項目（1）各級各類醫(yī)院從事臨床護理和護理管理（2）各級醫(yī)學(xué)院校從事護理教學(xué)（3）各種醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)單位從事護理衛(wèi)生教育和管理（4）護理科研（5）社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等 ?？茖I(yè)1、 臨床醫(yī)學(xué)（?？?，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)實踐能力較強的，醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)相結(jié)合的通科醫(yī)師。

二、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

三、主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)和醫(yī)學(xué)院校，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和教學(xué)工作。

2、 護理學(xué)（?？疲瑢W(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型護理專門人才。

二、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文社會學(xué)。

三、主要課程：人體解剖、生理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、護理心理學(xué)、護理管理學(xué)、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)。服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護理、教學(xué)和管理工作。

3、 口腔醫(yī)學(xué)（專科，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防保健工作的口腔科專門人才。

二、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。

三、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理解剖學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)。服務(wù)方向：各級各類綜合性醫(yī)院、口腔醫(yī)院、口腔病防治機構(gòu)和醫(yī)學(xué)院校，從事口腔醫(yī)療、保健及教學(xué)工作。

4、臨床醫(yī)學(xué)（ 麻醉方向）（?？?，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床麻醉技術(shù)工作的專門人才。

二、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。

三、主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉解剖學(xué)、麻醉藥理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)。服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校，從事臨床麻醉及教學(xué)工作。

5、藥學(xué)（?？?，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事一般藥物制劑、鑒定和臨床合理用藥及藥事管理等工作的藥師。

二、主干學(xué)科：化學(xué)、藥學(xué) 。

三、主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等。服務(wù)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、藥廠、藥品流通部門和藥事管理部門工作。

6、臨床醫(yī)學(xué)（醫(yī)學(xué)影像方向）（?？?，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識， 畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、能熟練掌握各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的操作技能的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，影像診斷學(xué)三、主要課程：人體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)總論、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)等。

四、服務(wù)方向：醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

7、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（?？?，學(xué)制三年）一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗的基本理論和醫(yī)學(xué)檢驗的基本技能，能在醫(yī)療單位，藥檢部門和醫(yī)學(xué)科研部門從事基礎(chǔ)檢驗，臨床檢驗的高級實用型技術(shù)人才。

二、主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、計算機基礎(chǔ)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、儀器分析、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)檢驗。服務(wù)方向：醫(yī)院、血站、醫(yī)療衛(wèi)生檢驗單位及相關(guān)科研、教學(xué)、高等醫(yī)學(xué)院校等從事臨床檢驗工作。

8、臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）（?？?，學(xué)制三年）一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)實踐能力較強的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)相結(jié)合的全科醫(yī)師。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人類疾病診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)方面的基本訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)獲得以下知識和能力：（1）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識；（2）人類常見疾病病因、病理分類、鑒別的基本理論知識和技能；（3）臨床常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理；（4）從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理的基本知識和技能。

三、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

四、主要課程：人體解剖學(xué) 、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、社區(qū)急救、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理。服務(wù)方向：在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門、學(xué)校等，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)及教育工作