優(yōu)秀的的學習和考試成績雖不是唯一的參考指標，但是必不可少的入圍要求。換句話說，學習和考試成績一般，你連入圍的可能性都沒有，哪來的機會呢？要想入圍，學習和考試成績必須不低于前10%。在此基礎(chǔ)上，決定你是否能被錄取的關(guān)鍵是個人綜合素質(zhì)，包括學習和解決問題的能力，參與校外活動的經(jīng)歷，以及展現(xiàn)意志力和領(lǐng)導力的事例。祝你心想事成！

帖子看到，回復如下：

1、前不久，剛剛在百度知道網(wǎng)站回復了一位希望申請哈佛研究生的網(wǎng)友的問題，我把鏈接貼給你-box-1577109979如果有興趣的話，可以點擊瀏覽；

2、對于你的情況，如果希望實現(xiàn)你的要求，最好的途徑并不是在國內(nèi)讀完本科以后再去申請美國頂級大學的研究生而是先去美國就讀本科、然后以在美國完成本科階段學業(yè)的學生的身份去申請頂級大學，這樣的成功可能應該是最大的；

3、你所提出的問題“GPA，GRE，托福這些都只是參考”，實際上帶有很大的片面性，GPA、TOEFL和GRE三者被我們稱為“硬件”，這三個成績是非常重要的！當然那些這些無法量化的“軟性條件”也是同樣重要的，兩者不可偏廢！所謂“軟性條件”也是申請人和其他學生相比，究竟有哪些優(yōu)勢、有哪些閃光點、有什么與眾不同的地方、如果被某所名校錄取對該?；蛘呱鐣赡苡心男┴暙I？“軟性條件”可以通過學生的不尋常的經(jīng)歷、能力、思維、成就和才藝等等予以展示。對于申請研究生的同學來說，除了有影響的導師的推薦信以外，要是能夠提供學術(shù)上的成就或出版的論文都是非常有利的。

4、需要指出的是：應該了解一下美國學校的審理過程：初審時，主要看GPA/TOEFL/GRE(GMAT)，只有這些成績合格的學生，才會去進一步了解你的個性和優(yōu)點。所以，GPA是的基本條件。應該只有從GPA才可以看出學生的學習能力，而從TOEFL/GRE(GMAT)又可以進而推斷學生的英語能、思維能力和智商。美國的名校特別不理解也難于容忍TOEFL/GRE成績很高但GPA成績卻很低的學生，因為這樣的扭曲的成績關(guān)系就顯示出學生缺乏積極進取的精神。所以，各項成績的高低，應該顯示出它們之間良好的平衡關(guān)系,只有這樣的學生才有可能勝出；

5、除了以上所述，每一所學校都會有其不同的著眼點和興趣點，所以前幾天我寫了一篇《拾遺》放到網(wǎng)上，這里貼給你作為參考： 申請常青藤大學拾遺 每年的這個時候，總會有不少希望申請常青藤大學的學生和家長會來詢問有關(guān)申請這些美國頂級大學的有關(guān)情況。往往，他們的注重點往往只著眼于GPA多少？TOEFL多少？SAT多少？GRE/GMAT多少？但是很少有人問及：這所學校在招生時有哪些與眾不同的特殊的要求？ 要知道：能夠同時考出100以上的TOEFL和2250以上的SAT的中學生以及考出105以上的TOEFL、325以上的GRE/700以上的GMAT的大學生近年來比比皆是，而那些頂級的學校是無論如何也不可能無限制地去接納這么多的申請學生的。那么，“狹路相逢強者勝”——這就要比一比誰比誰更勝一籌！ 其實，常青藤名校都會以各自獨特的、不同尋常的、各不相同的要求與錄取標準。所以，學生只有在吃透了每所學校的具體要求以后，才有可能針對不同的學校的不同要求，以“對癥下藥”的方式去準備好具有足夠競爭力的申請材料。 下面，就簡要地列舉幾所比較典型的常青藤大學的不同的、也許同時是很有意思的要求： 麻省理工學院在招數(shù)學生的時候，往往會有兩個最為重要的考量標準：第一要求就是當你遇到了失敗的時候怎么辦時——能夠站起來繼續(xù)往前走！第二個要求是：我的愛好或追求，那斗是我自己的事，不受任何別人的影響或左右！那么，為什么MIT會非常重視這兩個方面呢？因為MIT所培養(yǎng)的是科學家、是創(chuàng)造性人才，所以就會要求每個學生必須是不畏艱險、不怕失敗、不言放棄、堅持自己的目標和見解。 耶魯大學則不同，他們要求學生具很強的有領(lǐng)導能力并且具有關(guān)注社區(qū)發(fā)展的意識和習慣。因為耶魯大學的每個宿舍本身就都是一個社區(qū)，而每一個社區(qū)都會有它自己的很多活動。每個學生在社區(qū)活動中，都可以培養(yǎng)自己的活動能力和領(lǐng)導能力，每個社區(qū)就可以相互影響，相互交流。 哈佛大學的錄取要求很不一般，它會有12項要求。不僅如此，而且不可能一成不變，每年的要求都不一樣、每年都有變化。所以你永遠摸不透學校每年到底希望錄取具有怎么樣特點的學生。因為只有這樣才有可能保證學校每年所招收的新生都能夠與往年的有所差別；也只有這樣菜可能形成具有非常豐富內(nèi)涵的校園文化。 普林斯頓大學往往沒有自己的具體要求。不過每年招生之前，學校都會去了解哈佛大學招收新生的要求、詢問哈佛大學的錄取條件，然后提出不同的要求。這樣就可以避免和哈佛的沖突——哈佛要的學生并不是他們所期求的學生，而哈佛所不準備要的學生，正是他們所需要的學生——普林斯頓就會考慮錄取這些學生。 這里，我們在獲取了這一信息以后是不是可以作這樣考慮：在申請的時候同時申請這兩所學校。這樣，成功的幾率也許就會翻倍了。 眾所周知，在諸多常青藤大學中哥倫比亞大學地處最為繁華的紐約，地域決定了文化，所以哥倫比亞大學的校園各種文化兼容并蓄。因此，哥倫比亞大學也就特別要求學生具有較高的、特別的文化欣賞能力。校方認為：只有懂得欣賞不同文化的人，才是學校所期待的學生，這樣的學生才比較容易獲得成功。 布朗大學則非常自由，進校后學生可以自己選擇課程和專業(yè)，你一年時間只學一門數(shù)學課程都可以，因為校方認為，你要想成功，只要學會做你喜歡做的就可以了。如果你不了解學校的錄取要求，不管你多優(yōu)秀，你都不可能獲得錄取。 另外，可能也會有人問：在美國是不是也可以采取“贊助”的方法？實際上，這也不是完全不可能的。因為在評定美國大學的“綜合排名”的時候，其中有一個項目就是“社會捐贈”。竟然如此，大多數(shù)的私立學校就可以合理合法地為具有足夠捐助能力的家長留出一條通道——如果希望學生被這些頂級的私立大學，是可以考慮向這些學校進行捐款的。需要說明的是：這樣的做法和我們的“走后門”等暗箱操作是有本質(zhì)的區(qū)別的——因為他們這樣做是光明正大的，有些學校還為此設(shè)有專門的辦公室來負責這個項目。當然，這個捐贈的數(shù)額并不是三萬五萬就可以奏效的——如果你準備捐1000萬美元、同時學生的各方面情況并不算太差的話，那么被錄取的可能性也是非常大的。 好了就寫這些吧，供你參考，祝你成功！