給你一些李嵐清總理曾在校園安全工作會(huì)議上提到的校園安全的問(wèn)題：人死不能復(fù)生。人死了，還談什么“教書(shū)育人”？亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚。所以人命關(guān)天，安全第一?？傮w來(lái)說(shuō)，我校的校園安全工作基本符合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，警之于先的工作基本到位，但仍然存在一些隱患，必須加以重視，加以改進(jìn)。在此提幾點(diǎn)建議：1．健全門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證。門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠。把好進(jìn)出校門(mén)第一關(guān)。2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。3．加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。4．食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記，做好飯菜的留驗(yàn)和記錄工作。5．危險(xiǎn)化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學(xué)生接觸或帶出實(shí)驗(yàn)室。6．學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報(bào)告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。7．建立學(xué)生安全信息通報(bào)制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時(shí)更正，保證信息暢通。8．對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。9．注意交通安全和接送學(xué)生的校車(chē)管理。10．建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)，安全檢查、安全隱患消除等情況。11．注重易發(fā)事故的時(shí)間：體育課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類(lèi)型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。12．大型集體活動(dòng)，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時(shí)間，分時(shí)段、分樓層有序下樓。13．安全知識(shí)要滲透到教學(xué)活動(dòng)中，多利用讀報(bào)、放假前、開(kāi)學(xué)初、升旗時(shí)開(kāi)展安全教育。14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報(bào)警和上報(bào)家長(zhǎng)及上級(jí)部門(mén)。保障學(xué)生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。15．教師生活區(qū)的安全問(wèn)題同樣不容忽視?？傊踩珶o(wú)小事，要時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。以人為本，預(yù)防為主。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。爭(zhēng)取做到零傷亡，杜絕大型惡性事件的發(fā)生。希望全體教職工高度重視、齊抓共管，共同關(guān)注我們的校園安全問(wèn)題，做好警之于先，察之于后的各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建平安校園盡自己的一份努力。

小學(xué)安全隱患排查項(xiàng)目分類(lèi) 序號(hào) 檢查項(xiàng)目 校園周邊環(huán)境 1 周邊是否設(shè)置有毒、有害、易燃、易爆或其他危險(xiǎn)品 2 高壓電設(shè)施是否符合國(guó)家規(guī)定的要求3 校園周邊區(qū)域的山體、水流對(duì)學(xué)校建筑物、活動(dòng)場(chǎng)所，通道等是否存在安全隱患4 校園附近是否有學(xué)校標(biāo)志，學(xué)校門(mén)前是否有禁停、警示、限速標(biāo)志線，過(guò)街路是否有人行橫道線5 學(xué)校周邊有無(wú)不良團(tuán)伙敲詐、勒索學(xué)生現(xiàn)象及其他違法行為6 學(xué)校周邊有無(wú)設(shè)立電子游戲場(chǎng)所，200米內(nèi)有無(wú)網(wǎng)吧、文化娛樂(lè)設(shè)施是否符合規(guī)定，有非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像店、小賣(mài)部、飲食攤點(diǎn)等7 學(xué)校周邊是否存在其他危害學(xué)生安全的隱患；有無(wú)安全防患措施 溺水事故8 是否開(kāi)展預(yù)防溺水事故的安全教育專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)校是否開(kāi)設(shè)游泳常識(shí)課 9 是否建立家、校、社會(huì)防控體系做好預(yù)防溺水事故，學(xué)校要通過(guò)印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。 10 督促社區(qū)（村）在江、河、溪、塘邊設(shè)立安全警示牌，在事故易發(fā)、多發(fā)地設(shè)立義務(wù)監(jiān)督管理員 11 嚴(yán)禁中小學(xué)生私自下水游泳，擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。教學(xué)設(shè)施 12 樓房天面、外墻、陽(yáng)臺(tái)、樓梯圍欄有無(wú)裂縫、變形、屋頂抹灰有無(wú)空鼓等不安全情況 13 門(mén)窗（玻璃）安裝是否牢固，圍墻是否安全可靠；建筑面磚粘結(jié)是否牢固，扶手、欄桿是否牢固14 安全疏散通道是否暢通，安全出口有明顯的指示標(biāo)志；中小學(xué)教室后門(mén)能否做到早開(kāi)晚鎖；是否有各教學(xué)樓、宿舍樓“消防應(yīng)急疏散示意圖”，師生知曉率是否達(dá)100%15 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、館、娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施如旗桿、球架是否牢固，是否按要求正常維護(hù)，用前檢查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防護(hù)及警示標(biāo)語(yǔ) 16 教學(xué)用的輻射材料、危險(xiǎn)化學(xué)藥品是否具要有標(biāo)識(shí)，有指定安全存放地點(diǎn)，有專(zhuān)人保管，有專(zhuān)項(xiàng)管理制度17 消防器材能否正常使用；是否落實(shí)了消防安全器材定期檢查維護(hù)，有檢查維護(hù)記錄18 是否經(jīng)常進(jìn)行消防安全專(zhuān)題講座等宣傳教育，所有教師是否會(huì)使用滅火器19 是否對(duì)師生進(jìn)行了消防安全教育，是否定期進(jìn)行應(yīng)急演練 交通安全 20 學(xué)校租用或自有運(yùn)載學(xué)生的車(chē)輛是否具有資質(zhì)合格，經(jīng)常檢查21 校車(chē)是否配備滅火器22 駕駛員是否符合要求，并有相應(yīng)車(chē)型三年以上良好駕駛記錄23 經(jīng)同意進(jìn)入校內(nèi)停放車(chē)輛，是否有明確規(guī)定的線路和停放地點(diǎn)24 車(chē)輛是否有超載現(xiàn)象，校車(chē)除司機(jī)外，是否有專(zhuān)職的管理人員，保障學(xué)生上下車(chē)安全25 學(xué)生集體外出是否履行報(bào)批手續(xù)，是否有足夠教師全程陪護(hù)和管理 衛(wèi)生健康安全 26 是否把校醫(yī)務(wù)室藥品采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，定期檢查有效期驗(yàn)等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求 27 食堂“三證”是否按時(shí)辦理，學(xué)生食堂食品的購(gòu)買(mǎi)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求；是否堅(jiān)持食品留樣制度28 食堂建筑、設(shè)施是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及安全要求；鍋爐房、蒸氣管道、蒸柜等廚房設(shè)施設(shè)備是否做到定期檢查，防止泄漏措施是否完善29 食堂設(shè)備是否嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度；用水是否符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)；食堂工作人員是否著裝上崗；防范季節(jié)性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實(shí)30 校園各功能室所有無(wú)定期消殺“四害”；是否有計(jì)劃對(duì)全體師生定期進(jìn)行有針對(duì)性的衛(wèi)生健康教育 用電安全 31 空調(diào)機(jī)（室內(nèi)外）、電風(fēng)扇吊掛情況是否正常；燈具是否易墜落，能否正常使用32 教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室線路有無(wú)裸露、老化；照明設(shè)備是否處于正常狀態(tài)和定期檢查記錄和維修情況33 電器插座是否安全，電器設(shè)施是否完善，接地是否可靠34 教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室的電線、插座等用電設(shè)施設(shè)備是否定期檢查35 校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，樓梯走道是否有照明設(shè)施36 因故調(diào)整上課時(shí)間造成學(xué)生非正常節(jié)假日放假，學(xué)校是否落實(shí)提前書(shū)面通知家長(zhǎng)37 學(xué)校組織文藝、體育慶典等大型活動(dòng)，是否有安全防護(hù)措施，進(jìn)出場(chǎng)是否有專(zhuān)人維持秩序和進(jìn)出場(chǎng)活動(dòng)安排38 學(xué)校是否掌握有特定疾病，特異休質(zhì)，心理異常的學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)中是否采取相應(yīng)防護(hù)措施，必要時(shí)通知監(jiān)護(hù)人39 組織學(xué)生參加校外活動(dòng)是否制定預(yù)案，配備救護(hù)藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護(hù)和管理40 上實(shí)驗(yàn)課教師是否嚴(yán)格按市教育部門(mén)制定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程進(jìn)行，向?qū)W生說(shuō)明注意事項(xiàng)，并把規(guī)程張貼在顯著位置宿舍安全 41 宿舍鐵架床是否存在不牢固等隱患42 寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，是否落實(shí)夜間值班、巡查制度，是否堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪43 宿舍安全通道是否通暢，學(xué)生是否進(jìn)行過(guò)應(yīng)急訓(xùn)練44 寄宿制學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓過(guò)道是否有應(yīng)急照明燈等安全應(yīng)急管理措施45 寄宿學(xué)生提前離校，是否有班主任和學(xué)校指定領(lǐng)導(dǎo)簽字

給你一些李嵐清總理曾在校園安全工作會(huì)議上提到的校園安全的問(wèn)題：人死不能復(fù)生。人死了，還談什么“教書(shū)育人”？亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚。所以人命關(guān)天，安全第一?？傮w來(lái)說(shuō)，我校的校園安全工作基本符合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，警之于先的工作基本到位，但仍然存在一些隱患，必須加以重視，加以改進(jìn)。在此提幾點(diǎn)建議：1．健全門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證。門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠。把好進(jìn)出校門(mén)第一關(guān)。2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。3．加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。4．食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記，做好飯菜的留驗(yàn)和記錄工作。5．危險(xiǎn)化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學(xué)生接觸或帶出實(shí)驗(yàn)室。6．學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報(bào)告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。7．建立學(xué)生安全信息通報(bào)制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時(shí)更正，保證信息暢通。8．對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。9．注意交通安全和接送學(xué)生的校車(chē)管理。10．建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)，安全檢查、安全隱患消除等情況。11．注重易發(fā)事故的時(shí)間：體育課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類(lèi)型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。12．大型集體活動(dòng)，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時(shí)間，分時(shí)段、分樓層有序下樓。13．安全知識(shí)要滲透到教學(xué)活動(dòng)中，多利用讀報(bào)、放假前、開(kāi)學(xué)初、升旗時(shí)開(kāi)展安全教育。14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報(bào)警和上報(bào)家長(zhǎng)及上級(jí)部門(mén)。保障學(xué)生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。15．教師生活區(qū)的安全問(wèn)題同樣不容忽視。總之，安全無(wú)小事，要時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。以人為本，預(yù)防為主。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。爭(zhēng)取做到零傷亡，杜絕大型惡性事件的發(fā)生。希望全體教職工高度重視、齊抓共管，共同關(guān)注我們的校園安全問(wèn)題，做好警之于先，察之于后的各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建平安校園盡自己的一份努力。

校園安全十大隱患 一、 來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 二、 來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。 三、 放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。 四、 廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、 商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。 六、 由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、 校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車(chē)丟失。 八、 失火、觸電、溺水，中毒。 九、 理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。 十、 課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、 校門(mén)外道路交通事故。 二、 學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 三、 學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。 四、 校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。 五、 在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。 六、 因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。 七、 上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。 八、 社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。 九、 社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。 十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、 學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。 二、 學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。 三、 教師法制意識(shí)淡薄，方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法，對(duì)學(xué)生的傷害。 四、 場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。 五、 學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。 六、 批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外。 七、 家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。 八、 處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。 九、 期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力，造成不良后果。 十、 逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。