那么，研究生與本科生的本質(zhì)區(qū)別究竟在哪兒呢？依我之見(jiàn)，其本質(zhì)區(qū)別應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目的與方法兩方面。首先，研究生、尤其是博士研究生學(xué)習(xí)的主要目的不再是掌握知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造知識(shí)，即學(xué)習(xí)如何做學(xué)問(wèn)、如何做研究(包括理論研究與實(shí)驗(yàn)研究)。其次，研究生的主要學(xué)習(xí)方法不再是單純的讀書與聽(tīng)課，而是在研究的過(guò)程中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，研究生仍然需要掌握新知識(shí)、仍然需要讀書與聽(tīng)課；但這已不再是學(xué)習(xí)的主要目的與方法，而僅僅是研究的補(bǔ)充或?yàn)檠芯糠?wù)的手段。