多數(shù)大學(xué)要求學(xué)生通過英語四級(jí)考試才能順利畢業(yè)，而對(duì)英語六級(jí)考試是不做要求的。英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。

當(dāng)年的英語是多少學(xué)生的夢(mèng)靨，如果不是這一個(gè)學(xué)科，恐怕很多人能考入一個(gè)更好的大學(xué)。150分的總分，結(jié)果自己能考幾十分，和好大學(xué)無緣。但是不管學(xué)文還是學(xué)理，總是避免不開這個(gè)學(xué)科。所以很多本來有才華的同學(xué)，也只能乖乖的走個(gè)普通大學(xué)。就是以為英語，讓自己和名校無緣。

這么多年，最讓人頭疼的就是英語，死磕了這么多年，到底是為了什么，而且大學(xué)還為啥非得考四六級(jí)。到底有什么用？

1、方便考研

一般的大學(xué)本科生，學(xué)校都有要求，必須要考過四級(jí)的。這是最低的標(biāo)準(zhǔn)。如果四級(jí)都沒過，那大學(xué)畢業(yè)的學(xué)位證就沒有了。毫無懸念的。如果讀一次本科，畢業(yè)就一個(gè)畢業(yè)證，那就很尷尬了不是。

其實(shí)這還不算什么，如果你想考研，四級(jí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要過英語六級(jí)才行。因?yàn)樽鳛橐幻邔W(xué)歷人才，很多文獻(xiàn)都是外語的，如果看不懂，做研究恐怕就會(huì)很吃力了。所以英語六級(jí)又成了考研的一個(gè)基礎(chǔ)條件。

2、考公務(wù)員有優(yōu)勢(shì)

大學(xué)畢業(yè)，很多人都是有這樣的三個(gè)動(dòng)向。一類是畢業(yè)找工作，一類是考研究生，還有一類就是考公務(wù)員。因?yàn)楣珓?wù)員就是傳說中的鐵飯碗。不僅工作穩(wěn)定，而且福利待遇好。但是公務(wù)員考試還是比較難的。如果你有英語四六級(jí)證書，再考取公務(wù)員，被錄取的機(jī)會(huì)會(huì)大一些。

3、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，容易進(jìn)入外企

很多時(shí)候，雖然自己能力有限，但是大學(xué)期間考下了無數(shù)個(gè)證書。面試官依然會(huì)高看你一眼。尤其是英語四六級(jí)證書，如果有機(jī)會(huì)去外企面試，這就是敲門磚。如果什么證書都沒有，面試就會(huì)很尷尬，就一頁簡(jiǎn)歷，確實(shí)不怎么好看。

去外企工作，四六級(jí)是基礎(chǔ)條件了。而且需要流利的口語交際。如果這些都沒有，怎么有機(jī)會(huì)進(jìn)入外企呢？在外企工作，晉升之路都是比較人性化，福利待遇一般也都比較不錯(cuò)。所以很多學(xué)校畢業(yè)也會(huì)選擇去外企工作。

本科畢業(yè)不是必須要英語過四六級(jí)的。

現(xiàn)在各大高校已經(jīng)把英語四級(jí)證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書與學(xué)位的獲取相掛鉤的模式取消掉了，即沒有這些證書照樣可以畢業(yè)拿到畢業(yè)證書，這是政策并已經(jīng)頒布實(shí)施。

學(xué)生按一定的計(jì)劃和要求修習(xí)有關(guān)課程（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等），接受某些科學(xué)研究訓(xùn)練（如畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)）。學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試或考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)者，發(fā)給本科畢業(yè)證書或授予學(xué)士學(xué)位或第一專業(yè)學(xué)位。

英語四六級(jí)改革：

英語四六級(jí)考試取消完形填空題型，將單句翻譯改為整段翻譯。英語四六級(jí)考試終于邁出了改革的步伐，但是單句翻譯改成整段翻譯，增加了題目分值與難度，給學(xué)生增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而且，從根本上講，題型的變化只是考試形式的創(chuàng)新，如何改革英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式，讓英語教育回歸語言工具屬性，打破英語崇拜情結(jié)，才是問題的關(guān)鍵。

英語教育的重要性確實(shí)不可忽視，但是英語畢竟是一種語言交際工具，英語學(xué)習(xí)畢竟不是研究學(xué)術(shù)、探討尖端科學(xué)。英語四六級(jí)考試潛在鼓勵(lì)學(xué)生做考試“機(jī)器”，已經(jīng)背離了英語教育的初衷。取消完形填空，四六級(jí)考試形式與GRE、托?？荚嚫鼮榻咏?，是一種進(jìn)步。

英語四級(jí)、或者六級(jí)沒過，原則上來講并不影響畢業(yè)，但是很多學(xué)校要求本科生過四級(jí)才能順利拿到畢業(yè)證，當(dāng)然也有一部分學(xué)校對(duì)四級(jí)并沒有要求或者只要過了學(xué)校自己劃得線就能順利拿到畢業(yè)證?？梢匀W(xué)生處或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐咨詢確定一下你們學(xué)校，是否必須通過四級(jí)方可畢業(yè)。

英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試(CET-4) 和六級(jí)考(CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?25分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。

ACCA又分為機(jī)考和筆試，現(xiàn)在的知識(shí)課程和應(yīng)用課程(F階段)為機(jī)考，戰(zhàn)略課程(P階段)目前只能筆試，但兩者都是英文的。不過大家也不要對(duì)英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對(duì)于非英語系國(guó)家的考生，語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤等都不會(huì)扣分，只要你的語句把知識(shí)點(diǎn)表達(dá)出來能切到題目的要害即可。ACCA的學(xué)習(xí)過程中英語能力也會(huì)隨之慢慢提高，附上ACCA英語學(xué)習(xí)的三個(gè)建議:一、學(xué)會(huì)用英語的方式思維，在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。

二、抓住ACCA考試的規(guī)律性，ACCA考題的規(guī)律性比較強(qiáng)，不會(huì)出偏題和怪題，重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，但這種分析是須建立在對(duì)書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。

三、擴(kuò)大知識(shí)面除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分學(xué)習(xí)、利用熱點(diǎn)資訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解時(shí)事信息和接受不同的觀點(diǎn)。急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑假?zèng)_刺班 其他課程