絕對不可能！美國從來都不支持中國式的死學(xué)！他們更注重個人實踐能力的培養(yǎng)，和中國完全不同~！美國所有大學(xué)課程時間都少，更主要在課外培養(yǎng)綜合能力

這是麻省理工全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集于MIT，就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽為“高壓鍋”，新生們第一學(xué)期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點壓力的結(jié)果。在3S——study（學(xué)習(xí)）、sleep（睡覺）、social activities（社會活動）中，一般的MIT學(xué)生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學(xué)生必須拿滿360個學(xué)分才能順利畢業(yè)。在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看，“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，MIT的學(xué)生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）。在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對學(xué)校也是愛恨交加?！拔液捱@個該死的地方”，據(jù)說這是MIT學(xué)生們最常說的一句話。