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大學(xué)工科的學(xué)習(xí)方法

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問題描述:

大學(xué)工科的學(xué)習(xí)方法,在線求解答

最佳答案

推薦答案

學(xué)習(xí)方法:

一、預(yù)習(xí):在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。

這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。 二、聽課: 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:

1、做好課前準(zhǔn)備:精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識的前提條件。

2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學(xué)習(xí)效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點:有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

大學(xué)工科的學(xué)習(xí)方法

其他答案

大學(xué)工科的學(xué)習(xí)方法:

1、注重新概念、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容和要求看,物理學(xué)習(xí)到了大學(xué)階段確實出現(xiàn)了一次飛躍,或者說上了一個臺階??陀^地講,這個臺階的梯度不能算小。這就形成了物理難懂難學(xué)的現(xiàn)實。大學(xué)工科的內(nèi)容不是中學(xué)內(nèi)容的重復(fù)或簡單的擴展,而是在概念上深化、理論上提高,螺旋式上升。有許多新概念出現(xiàn),如角動量、熱學(xué)中的“熵”、量子化、能帶等。既學(xué)習(xí)質(zhì)點的運動,又研究多粒子體系。用愛因斯坦相對論的時空觀代替了牛頓的絕對時空觀。量子理論取代了能量連續(xù)的看法。從宏觀到微觀,從低速到高速,從經(jīng)典到近代,大學(xué)物理的內(nèi)容把同學(xué)們帶向一個又一個美妙而又神奇的物質(zhì)世界。對這些新概念、新內(nèi)容,從一開始就要給予充分的理解和足夠的重視。學(xué)習(xí)過程,實際上就是智慧能力的發(fā)展過程。問題要一個一個的解決,知識要一點一點的積累。不要等問題成了堆,然后坐山興嘆:工科難懂難學(xué)也!2、培養(yǎng)高等數(shù)學(xué)來思考、處理物理問題的能力。如果硬要把中學(xué)物理和大學(xué)物理做個比較的話,我要說,中學(xué)主要解決“恒”的問題,如物體在恒力作用下的運動,恒力的功等等;大學(xué)主要處理“變”的問題,如變力的沖量,變力的功等等。從數(shù)學(xué)的角度來說,中學(xué)物理是用初等數(shù)學(xué)解題,而大學(xué)物理趨向于用高等數(shù)學(xué)解題。不少學(xué)生不適應(yīng)這種變化,還停留時間在原來的認(rèn)識水平上。他們只習(xí)慣于把中學(xué)的思維、中學(xué)的方法生搬硬套到新的物理情境中來,不善于變換認(rèn)識問題的角度,不善于改變解決問題的方式。不少同學(xué)只會用初等數(shù)學(xué)來處理問題,往往不能正確地用高等數(shù)學(xué)特別是微積分來表達和分析物理問題。同學(xué)們經(jīng)常把矢量當(dāng)標(biāo)量、把變量當(dāng)常量、把積分運算用代數(shù)運算來代替等等。盡管老師反復(fù)強調(diào),但仍有不少學(xué)生仍按原來的思路去分析、處理問題,這是思維定勢的消極影響,給物理學(xué)習(xí)帶來了障礙。數(shù)學(xué)不僅是一種計算工具,更是對物理現(xiàn)象進行抽象、概括的表現(xiàn)手段。在大學(xué)物理中,許多概念和規(guī)律都是用高等數(shù)學(xué)的形式表達出來的。用高等數(shù)學(xué)來理解和處理問題是大學(xué)物理給同學(xué)們提出的一個新課題和基本要求。同學(xué)們一定要多加練習(xí)、用心揣摩,盡快進入角色中來。如果同學(xué)們對這個問題不給予足夠的重視,不盡快予以突破并獲得一定自由度的話,高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用將成為大學(xué)物理學(xué)習(xí)道路上的一個最大的障礙。

3、養(yǎng)成自覺、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣從學(xué)習(xí)方法的特點看,中學(xué)生天天與老師在一起,老師抱著學(xué)生走,學(xué)生們也習(xí)慣了在別人的監(jiān)督下學(xué)習(xí),在老師劃定的軌道上運行。而到了大學(xué),老師只講那些最重要的問題,許多內(nèi)容是要求大家自學(xué)的。教師除了上課答疑與學(xué)生見面外,剩余的時間完全由學(xué)生自己支配。同學(xué)們?nèi)舨粫y(tǒng)籌安排自己的時間,認(rèn)真自學(xué),多少時間就會白白浪費掉。人總會一天天長大,一輩子要人抱著走的人是沒有出息的。大學(xué)要培養(yǎng)的是能夠自覺的、自主的從書本和實踐獲取知識并有創(chuàng)新精神的人才。你看,藏書萬卷的圖書館,又有那么多良師益友,不正是學(xué)習(xí)的大好時機嗎!不要讓寶貴的時光在無為中度過,珍惜自己的分分秒秒,養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣將會終身受益。

4、積極進取,不要松懈。同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)等非智力因素看,許多同學(xué)進入大學(xué)以后往往有松一口氣的想法,甚至高呼60分萬歲。因為高三各科在追求升學(xué)率的思想支配下,對學(xué)生加班加點使學(xué)生過于疲勞,加之學(xué)生對大學(xué)物理與中學(xué)物理的質(zhì)的飛躍認(rèn)識不足,一旦覺醒過來,已經(jīng)欠賬太多,盡管有的學(xué)生加倍去彌補,也收效甚微,他們會因心理平衡受到破壞而失去學(xué)習(xí)的信心。這方面的例子很多。我原來教過的學(xué)生中,還有些同學(xué)中學(xué)物理成績很好, 參加奧賽還得過獎。他們有一個糊涂的認(rèn)識:就憑我中學(xué)物理的水平,大學(xué)馬虎一點,及格總不成問題,就放松了對自己的要求。

其他答案

首先,要學(xué)會聽課:

1、有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。其次,要學(xué)會記憶:

1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時間,游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。不過,要學(xué)好思維導(dǎo)圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解,可以參考。最后,要學(xué)會總結(jié):一是要總結(jié)考試成績,通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù),才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,而專注于學(xué)習(xí)的過程,專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一,努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題,收集錯題,做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié),確定下階段的努力方向。

其他答案

一、預(yù)習(xí):在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。 二、聽課: 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:

1、做好課前準(zhǔn)備:精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識的前提條件。

2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學(xué)習(xí)效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點:有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。大學(xué),很多人講過,應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)怎樣自學(xué)的地方。很遺憾的是,即使是美國的大學(xué)也很難做到這個目標(biāo)。概因自學(xué)其實是一個很難的過程。自學(xué)并不僅僅是自己感興趣了、找本書看看就行了。在社會上,自學(xué)是一個極為復(fù)雜的過程。我這篇文章其實講的就是如何自學(xué)。

三、學(xué)習(xí)方法 一個中心——主動出擊、竭盡全力主動是人在社會上混的最重要品質(zhì)。機會從來不會從天上掉下來,必須要主動才能獲得。聽說有一個鍛煉機會,就不要放過,主動出擊,去爭取過來。有些看似沒有希望的事情,主動出擊并竭盡全力有的時候會有奇效。舉個例子,自控原理學(xué)不懂了,就去找其他的書看看,看不懂,找個機會自己練練。到哪里練呢?找實驗室啊。實驗室不開門吧……找實驗員問問吧,說不定別的學(xué)生結(jié)束了實驗有空余時間,能讓你玩玩呢?在具體著手做之前,千萬不要說“不可能”?!安豢赡堋敝荒苁悄阕鐾曛蟛畔碌慕Y(jié)論,而不能是你實施前就做的判斷。遇到問題,先要主動去解決,全力以赴,然后才能談成敗得失。我有個自己的例子。在美國上博士,大家知道都會有一個博士資格考試。我所在的系,博士資格考試規(guī)定必須在第二個或第三個學(xué)習(xí)完成,否則取消博士資格。入學(xué)以后第二個學(xué)期,我選了兩門課(其中一門非常重,曾經(jīng)有一周在實驗室里做了超過20小時實驗),我還要擔(dān)任一門課的助教。同時國內(nèi)還有一些事務(wù)沒有完成,不但前半學(xué)期要做相關(guān)準(zhǔn)備,中途還要回國兩周。等到其他事情處理完,回過頭來要準(zhǔn)備博士資格考試的時候,只剩下大概不到3周時間。這是非常困難的——要知道一般都是為了博士資格考試這一個學(xué)期都不選課,要充分準(zhǔn)備,還不一定能過。于是有一天晚上我躺在床上想,是不是放棄算了,反正還有一個學(xué)期。但是我又想起來以前我曾經(jīng)犯過的錯誤——以為自己還有機會,放棄了眼前的機會,結(jié)果全盤皆輸。反正拼一場輸了也無所謂,所以我就拼了。當(dāng)時預(yù)約各個教授已經(jīng)有些遲了,來來回回折騰了很久才定下來博士資格考試答辯的時間。我博士資格考試的小論文是在考試當(dāng)天早上6點鐘才寫完的。中午上課,下午答辯。場面相當(dāng)驚險,主考動力學(xué)的教授問的第一個問題幾乎讓我掛掉。最后居然是用控制學(xué)的知識解動力學(xué)問題。不過還是過去了。從事后看,不過是我主動做了、拼了、贏了。但是之前看,幾乎是不可能的。這個經(jīng)歷告訴我,不要在事前說不可能。寧可先去做,去拼,然后再說不可能。2, 兩個基本點——機會和成績這個世界上有兩樣?xùn)|西對一個人的人生最重要,一個是機會,一個是成績。機會,是用于自我實現(xiàn)的。上好大學(xué)、去好公司、做好項目、升職位,這都是機會。機會人人都想要,所以不要指望機會會從天上掉下來。爭取機會靠什么?靠運氣么?不,要靠成績。成績,是用于證明自己的。考試成績、完成了的項目、大學(xué)文憑,工作經(jīng)歷,這都是成績。成績是用于證明自己能力的。而且成績的保質(zhì)期相當(dāng)短。你高考成績是現(xiàn)在大學(xué)班里第一?在大學(xué)里有什么用么?你大學(xué)是班里成績第一?工作了還有用么?你10年前做過一個相關(guān)項目,現(xiàn)在求職還有用么?都沒用了。所以成績的保質(zhì)期相當(dāng)短。要獲得好的機會,就要不斷創(chuàng)造成績。這就是常說的“一步一個腳印”,做一件事就要做出成績,既然投入了精力,就干脆作出點東西來,否則時間精力就全白費了。無論是在社會里還是在大學(xué)里,成績與機會都是相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:先獲得低階成績,然后用這個成績爭取機會,通過這個機會鍛煉自己,同時產(chǎn)生更高等級的成績,再用更高等級的成績爭取更高等級的機會,如此往復(fù)。所以,既不能不重視成績,也不要對過往的成績看得太重。不能用于獲得下一個層次機會的成績,就扔到標(biāo)著“紀(jì)念品”的抽屜里吧。偶爾拿出來看看可以。如果你經(jīng)常想要拿出來看看,就說明你老了,該退休了。3, 四個方向——技術(shù)、經(jīng)驗、人際、團隊無論走出校園做什么工作,這四項都是不可避免的,只不過輕重不同。具體怎樣獲得這些,我會在后面的章節(jié)統(tǒng)一論述。3.1 技術(shù):不但要懂理論,還要會操作。要會理論分析,要會實際設(shè)計,要會專業(yè)軟件,要會寫相關(guān)文檔(設(shè)計文檔、項目書、備忘錄)。不要輕視里面任何一點。特別是文檔,實際上別說中國學(xué)生,美國學(xué)生寫文檔寫得一塌糊涂的,也不在少數(shù)。理論搞不清楚,你就很難解釋工作中遇到的問題。而且理論設(shè)計,可以節(jié)省大量的工程實現(xiàn)的時間。實際設(shè)計也是很重要的。理論分析不可能涉及很多細節(jié)。而魔鬼就在于細節(jié)。自動控制原理考100分的人,不見的知道怎么設(shè)計哪怕最簡單的PID控制系統(tǒng)。實際設(shè)計能力決定了你是不是能一入職就快速開始工作,而這個往往是公司最為看重的。專業(yè)軟件是進行實際工作的基礎(chǔ)。你做計算機的,起碼C++、JAVA、匯編什么的都要會吧。你做控制的Simulink、C總要懂吧。你做機械的,AutoCAD、Solidworks/Pro-E總是要能用的吧。課程職能交給你最基本的。在課程結(jié)束以后還要經(jīng)常練習(xí)提高,才能保證能夠直接進入工作狀態(tài)。寫文檔是大學(xué)生往往忽略的。實際上文檔的格式都很八股,條條框框很明確。國內(nèi)大學(xué)不培養(yǎng)這個,但是你自己也要會。找些文檔寫作的資料看看。等到以后上班了,寫出簡明清晰的文檔往往能讓上級眼前一亮,這就是機會。3.2 經(jīng)驗?zāi)阌锌赡芎芷接?,那些天才的工程師學(xué)什么都比你快。但是有一樣?xùn)|西,卻不是才智能夠打倒或取代的,那就是經(jīng)驗。這世界上,多數(shù)工程師都是越老越吃香。那么越老越吃香的原因難道是他們額頭上的皺紋嗎?顯然不是。為什么經(jīng)驗這么重要?因為經(jīng)驗是用時間堆出來的。聰明的人也許可以縮短投入的時間,但永遠不可能跳過去。所以,經(jīng)驗,是用人單位最喜歡的東西,這意味著他們雇用你,可以節(jié)省項目時間開銷,減少因為失誤造成的額外成本。經(jīng)驗從哪里來?從實踐中來,看書看不出經(jīng)驗來。更準(zhǔn)確地說是從失敗中來。成功只能告訴你某幾個因素的組合可行,但是否完全可行,是否能和別的因素配合,你永遠不知道。所以成功給予你的經(jīng)驗很不確定。而失敗永遠是清晰的,你會發(fā)現(xiàn)有那么一個因素就是造成你失敗的直接原因。這種經(jīng)驗是明確的、普適的。所以不要害怕失敗,事實上,當(dāng)我在項目中遇到挫折的時候,往往有些興奮,因為這是新的經(jīng)驗就要產(chǎn)生的跡象。而經(jīng)驗,能使你的價值越來越高。不過要注意一點,失敗憑什么是成功之母,憑什么不是失敗之母?我們從小寫文章說失敗是成功之母,可真正理解的人并不多。我前面說,失敗會帶給你真正的經(jīng)驗,可這些經(jīng)驗并不是你一失敗就自己蹦出來了。是要靠你自己去挖掘去思考的。很多時候,失敗了,換一種方法就能行,這樣只用花一個小時,而要深挖為什么失敗了卻要花五個小時。你在此刻耐性、決心就決定了你能不能從失敗中獲得真正的經(jīng)驗。3.3 人際一個不會與別人相處的人,永遠不會在事業(yè)上有什么大的成功。現(xiàn)在這個社會,做什么事都需要有周圍的人幫助。孤膽英雄的年代已經(jīng)過去了。所以有一句話說得很好,“要做事,先做人”。大學(xué),是你學(xué)會做人的最后一個友善的環(huán)境,一定要珍惜。在職業(yè)場上,人際的目的無非是在你需要幫助的時候,總有人愿意幫你。所以人際關(guān)系方面的建立,最基本的就是你幫我我?guī)湍愫突貓髥栴}。這里并不想談和上級如何建立人際關(guān)系。這個非常復(fù)雜。這里想說得是如何在普通人之間建立和經(jīng)營人際關(guān)系。最簡單的:請人幫忙就要給人回報?;貓笞詈酶叱鏊麕湍愕膬r值。這樣下一次請人幫忙就更容易了。不要覺得自己虧了,總是在這種事情里斤斤計較的人,既交不到朋友,也無法在最需要幫助的時候獲得幫助。拜托別人的時候,要察言觀色,如果對方有任何勉強就立刻停下。除非你必須要對方幫這個忙,那么你事先一定要講清楚,而且事后要加大報償。不要占別人的便宜。如果不知道對方只是客氣還是真的愿意給你,寧可拒絕。如果因為某些原因,確實需要占別人的便宜,事后加倍還回去。不要怕被別人占便宜。別人占你便宜的時候,是你對他的一個測試。如果他經(jīng)常占你便宜,而你要他幫忙的時候總是不順利。那這種人你可以直接離得遠遠的。別人幫了你的忙,除了酬謝,切記你們兩個并沒有扯平。如果對方要你幫忙,最好比對普通人的求助更熱心一些。這個世界很簡單,成年之后的朋友關(guān)系,多半都是從這種你幫我我?guī)湍愕幕顒又兄饾u建立起來的。事情決定了、做了,就不要抱怨。抱怨不能成事,只能讓人心煩。如果有些話你不想讓某個人聽見,那就永遠不要從你嘴里說出去。不要覺得任何一個聽眾很可靠。3.4 團隊現(xiàn)在的工作,很少是單打獨斗的。你必須了解團隊是如何運作的。在大學(xué)里,最好主動加入一些經(jīng)常有活動的組織,熟悉在團隊里的工作方式。如果有運氣,能做一做小頭目就更好了。理解了團隊的運作方式,就能理解什么樣的人在團隊里最受歡迎。也就能在未來的工作中做得更好。比方說,現(xiàn)在有兩種人,一種人水平很高,但是做事三心二意。另一種人水平不高,但是為團隊做事勤勤懇懇。那么哪種人更應(yīng)該受團隊歡迎和器重?其實后一種人才會受到歡迎和器重。即使你有水平,也要勤勤懇懇的做事,不要覺得日常事務(wù)不能體現(xiàn)你的水平/價值,所以就不該你做。團隊不可能因為雜物不能體現(xiàn)成員價值就去外面雇一個人來做。每一樣事務(wù)總要有人來做,如果你有時間和精力,做了就做了,既不要抱怨也不要太計較得失。如果你實在理解不了,等你有一天當(dāng)了小頭目,就能理解了。任勞任怨是一種團隊極為器重的品德,如果你還有技術(shù),那前途可是大大的光明,就算在一個團隊里不得意,換一個團隊也能吃得開。

其他答案

一、預(yù)習(xí):在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。 二、聽課: 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:

1、做好課前準(zhǔn)備:精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識的前提條件。

2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學(xué)習(xí)效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點:有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。大學(xué),很多人講過,應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)怎樣自學(xué)的地方。很遺憾的是,即使是美國的大學(xué)也很難做到這個目標(biāo)。概因自學(xué)其實是一個很難的過程。自學(xué)并不僅僅是自己感興趣了、找本書看看就行了。在社會上,自學(xué)是一個極為復(fù)雜的過程。我這篇文章其實講的就是如何自學(xué)。

三、學(xué)習(xí)方法 一個中心——主動出擊、竭盡全力主動是人在社會上混的最重要品質(zhì)。機會從來不會從天上掉下來,必須要主動才能獲得。聽說有一個鍛煉機會,就不要放過,主動出擊,去爭取過來。有些看似沒有希望的事情,主動出擊并竭盡全力有的時候會有奇效。舉個例子,自控原理學(xué)不懂了,就去找其他的書看看,看不懂,找個機會自己練練。到哪里練呢?找實驗室啊。實驗室不開門吧……找實驗員問問吧,說不定別的學(xué)生結(jié)束了實驗有空余時間,能讓你玩玩呢?在具體著手做之前,千萬不要說“不可能”。“不可能”只能是你做完之后才下的結(jié)論,而不能是你實施前就做的判斷。遇到問題,先要主動去解決,全力以赴,然后才能談成敗得失。我有個自己的例子。在美國上博士,大家知道都會有一個博士資格考試。我所在的系,博士資格考試規(guī)定必須在第二個或第三個學(xué)習(xí)完成,否則取消博士資格。入學(xué)以后第二個學(xué)期,我選了兩門課(其中一門非常重,曾經(jīng)有一周在實驗室里做了超過20小時實驗),我還要擔(dān)任一門課的助教。同時國內(nèi)還有一些事務(wù)沒有完成,不但前半學(xué)期要做相關(guān)準(zhǔn)備,中途還要回國兩周。等到其他事情處理完,回過頭來要準(zhǔn)備博士資格考試的時候,只剩下大概不到3周時間。這是非常困難的——要知道一般都是為了博士資格考試這一個學(xué)期都不選課,要充分準(zhǔn)備,還不一定能過。于是有一天晚上我躺在床上想,是不是放棄算了,反正還有一個學(xué)期。但是我又想起來以前我曾經(jīng)犯過的錯誤——以為自己還有機會,放棄了眼前的機會,結(jié)果全盤皆輸。反正拼一場輸了也無所謂,所以我就拼了。當(dāng)時預(yù)約各個教授已經(jīng)有些遲了,來來回回折騰了很久才定下來博士資格考試答辯的時間。我博士資格考試的小論文是在考試當(dāng)天早上6點鐘才寫完的。中午上課,下午答辯。場面相當(dāng)驚險,主考動力學(xué)的教授問的第一個問題幾乎讓我掛掉。最后居然是用控制學(xué)的知識解動力學(xué)問題。不過還是過去了。從事后看,不過是我主動做了、拼了、贏了。但是之前看,幾乎是不可能的。這個經(jīng)歷告訴我,不要在事前說不可能。寧可先去做,去拼,然后再說不可能。2, 兩個基本點——機會和成績這個世界上有兩樣?xùn)|西對一個人的人生最重要,一個是機會,一個是成績。機會,是用于自我實現(xiàn)的。上好大學(xué)、去好公司、做好項目、升職位,這都是機會。機會人人都想要,所以不要指望機會會從天上掉下來。爭取機會靠什么?靠運氣么?不,要靠成績。成績,是用于證明自己的??荚嚦煽儭⑼瓿闪说捻椖?、大學(xué)文憑,工作經(jīng)歷,這都是成績。成績是用于證明自己能力的。而且成績的保質(zhì)期相當(dāng)短。你高考成績是現(xiàn)在大學(xué)班里第一?在大學(xué)里有什么用么?你大學(xué)是班里成績第一?工作了還有用么?你10年前做過一個相關(guān)項目,現(xiàn)在求職還有用么?都沒用了。所以成績的保質(zhì)期相當(dāng)短。要獲得好的機會,就要不斷創(chuàng)造成績。這就是常說的“一步一個腳印”,做一件事就要做出成績,既然投入了精力,就干脆作出點東西來,否則時間精力就全白費了。無論是在社會里還是在大學(xué)里,成績與機會都是相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:先獲得低階成績,然后用這個成績爭取機會,通過這個機會鍛煉自己,同時產(chǎn)生更高等級的成績,再用更高等級的成績爭取更高等級的機會,如此往復(fù)。所以,既不能不重視成績,也不要對過往的成績看得太重。不能用于獲得下一個層次機會的成績,就扔到標(biāo)著“紀(jì)念品”的抽屜里吧。偶爾拿出來看看可以。如果你經(jīng)常想要拿出來看看,就說明你老了,該退休了。3, 四個方向——技術(shù)、經(jīng)驗、人際、團隊無論走出校園做什么工作,這四項都是不可避免的,只不過輕重不同。具體怎樣獲得這些,我會在后面的章節(jié)統(tǒng)一論述。3.1 技術(shù):不但要懂理論,還要會操作。要會理論分析,要會實際設(shè)計,要會專業(yè)軟件,要會寫相關(guān)文檔(設(shè)計文檔、項目書、備忘錄)。不要輕視里面任何一點。特別是文檔,實際上別說中國學(xué)生,美國學(xué)生寫文檔寫得一塌糊涂的,也不在少數(shù)。理論搞不清楚,你就很難解釋工作中遇到的問題。而且理論設(shè)計,可以節(jié)省大量的工程實現(xiàn)的時間。實際設(shè)計也是很重要的。理論分析不可能涉及很多細節(jié)。而魔鬼就在于細節(jié)。自動控制原理考100分的人,不見的知道怎么設(shè)計哪怕最簡單的PID控制系統(tǒng)。實際設(shè)計能力決定了你是不是能一入職就快速開始工作,而這個往往是公司最為看重的。專業(yè)軟件是進行實際工作的基礎(chǔ)。你做計算機的,起碼C++、JAVA、匯編什么的都要會吧。你做控制的Simulink、C總要懂吧。你做機械的,AutoCAD、Solidworks/Pro-E總是要能用的吧。課程職能交給你最基本的。在課程結(jié)束以后還要經(jīng)常練習(xí)提高,才能保證能夠直接進入工作狀態(tài)。寫文檔是大學(xué)生往往忽略的。實際上文檔的格式都很八股,條條框框很明確。國內(nèi)大學(xué)不培養(yǎng)這個,但是你自己也要會。找些文檔寫作的資料看看。等到以后上班了,寫出簡明清晰的文檔往往能讓上級眼前一亮,這就是機會。3.2 經(jīng)驗?zāi)阌锌赡芎芷接?,那些天才的工程師學(xué)什么都比你快。但是有一樣?xùn)|西,卻不是才智能夠打倒或取代的,那就是經(jīng)驗。這世界上,多數(shù)工程師都是越老越吃香。那么越老越吃香的原因難道是他們額頭上的皺紋嗎?顯然不是。為什么經(jīng)驗這么重要?因為經(jīng)驗是用時間堆出來的。聰明的人也許可以縮短投入的時間,但永遠不可能跳過去。所以,經(jīng)驗,是用人單位最喜歡的東西,這意味著他們雇用你,可以節(jié)省項目時間開銷,減少因為失誤造成的額外成本。經(jīng)驗從哪里來?從實踐中來,看書看不出經(jīng)驗來。更準(zhǔn)確地說是從失敗中來。成功只能告訴你某幾個因素的組合可行,但是否完全可行,是否能和別的因素配合,你永遠不知道。所以成功給予你的經(jīng)驗很不確定。而失敗永遠是清晰的,你會發(fā)現(xiàn)有那么一個因素就是造成你失敗的直接原因。這種經(jīng)驗是明確的、普適的。所以不要害怕失敗,事實上,當(dāng)我在項目中遇到挫折的時候,往往有些興奮,因為這是新的經(jīng)驗就要產(chǎn)生的跡象。而經(jīng)驗,能使你的價值越來越高。不過要注意一點,失敗憑什么是成功之母,憑什么不是失敗之母?我們從小寫文章說失敗是成功之母,可真正理解的人并不多。我前面說,失敗會帶給你真正的經(jīng)驗,可這些經(jīng)驗并不是你一失敗就自己蹦出來了。是要靠你自己去挖掘去思考的。很多時候,失敗了,換一種方法就能行,這樣只用花一個小時,而要深挖為什么失敗了卻要花五個小時。你在此刻耐性、決心就決定了你能不能從失敗中獲得真正的經(jīng)驗。3.3 人際一個不會與別人相處的人,永遠不會在事業(yè)上有什么大的成功?,F(xiàn)在這個社會,做什么事都需要有周圍的人幫助。孤膽英雄的年代已經(jīng)過去了。所以有一句話說得很好,“要做事,先做人”。大學(xué),是你學(xué)會做人的最后一個友善的環(huán)境,一定要珍惜。在職業(yè)場上,人際的目的無非是在你需要幫助的時候,總有人愿意幫你。所以人際關(guān)系方面的建立,最基本的就是你幫我我?guī)湍愫突貓髥栴}。這里并不想談和上級如何建立人際關(guān)系。這個非常復(fù)雜。這里想說得是如何在普通人之間建立和經(jīng)營人際關(guān)系。最簡單的:請人幫忙就要給人回報?;貓笞詈酶叱鏊麕湍愕膬r值。這樣下一次請人幫忙就更容易了。不要覺得自己虧了,總是在這種事情里斤斤計較的人,既交不到朋友,也無法在最需要幫助的時候獲得幫助。拜托別人的時候,要察言觀色,如果對方有任何勉強就立刻停下。除非你必須要對方幫這個忙,那么你事先一定要講清楚,而且事后要加大報償。不要占別人的便宜。如果不知道對方只是客氣還是真的愿意給你,寧可拒絕。如果因為某些原因,確實需要占別人的便宜,事后加倍還回去。不要怕被別人占便宜。別人占你便宜的時候,是你對他的一個測試。如果他經(jīng)常占你便宜,而你要他幫忙的時候總是不順利。那這種人你可以直接離得遠遠的。別人幫了你的忙,除了酬謝,切記你們兩個并沒有扯平。如果對方要你幫忙,最好比對普通人的求助更熱心一些。這個世界很簡單,成年之后的朋友關(guān)系,多半都是從這種你幫我我?guī)湍愕幕顒又兄饾u建立起來的。事情決定了、做了,就不要抱怨。抱怨不能成事,只能讓人心煩。如果有些話你不想讓某個人聽見,那就永遠不要從你嘴里說出去。不要覺得任何一個聽眾很可靠。3.4 團隊現(xiàn)在的工作,很少是單打獨斗的。你必須了解團隊是如何運作的。在大學(xué)里,最好主動加入一些經(jīng)常有活動的組織,熟悉在團隊里的工作方式。如果有運氣,能做一做小頭目就更好了。理解了團隊的運作方式,就能理解什么樣的人在團隊里最受歡迎。也就能在未來的工作中做得更好。比方說,現(xiàn)在有兩種人,一種人水平很高,但是做事三心二意。另一種人水平不高,但是為團隊做事勤勤懇懇。那么哪種人更應(yīng)該受團隊歡迎和器重?其實后一種人才會受到歡迎和器重。即使你有水平,也要勤勤懇懇的做事,不要覺得日常事務(wù)不能體現(xiàn)你的水平/價值,所以就不該你做。團隊不可能因為雜物不能體現(xiàn)成員價值就去外面雇一個人來做。每一樣事務(wù)總要有人來做,如果你有時間和精力,做了就做了,既不要抱怨也不要太計較得失。如果你實在理解不了,等你有一天當(dāng)了小頭目,就能理解了。任勞任怨是一種團隊極為器重的品德,如果你還有技術(shù),那前途可是大大的光明,就算在一個團隊里不得意,換一個團隊也能吃得開。

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