我相信有很多師弟妹們和我當(dāng)初一樣,在剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候,一定會(huì)很迷茫,甚至有些人升上大三了,仍然處于迷茫之中,找不到方向.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢 在我看來(lái),首先是因?yàn)樵诋?dāng)代的社會(huì)環(huán)境下,大部分的大學(xué)生,獨(dú)立能力并不是很強(qiáng)的.雖說(shuō)大部分人都屬于成年人的年齡了,可是在心智上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到成熟的標(biāo)準(zhǔn). 還沒(méi)有真正的形成一種成人思維方式.還處于模仿成人行為的階段中.很多社會(huì)人士說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)生,太幼稚了,這種說(shuō)法是有著一定的道理.八九十年代的人, 大家吃的苦頭少.看看身邊沒(méi)手機(jī)的學(xué)生有多少個(gè) 有幾個(gè)學(xué)生是吃著素菜過(guò)日子的 很少,不是沒(méi)有,而是很少.適應(yīng)能力差是導(dǎo)致大學(xué)生找不到方向感的重要原因.其次是高校的約束機(jī)制不好,環(huán)境的差異也是造成大學(xué)生迷茫的重要原因. 高中與大學(xué)有很多不同之處,首先體現(xiàn)的是大學(xué)是屬于一種半自學(xué)半教的狀態(tài), 大學(xué)的老師不再像高中那樣,時(shí)時(shí)督促我們學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力與高中壓力相比,是小巫見(jiàn)大巫.只要你不做什么違法,不做太多違規(guī)的事情,只要你考試不會(huì)掛紅燈,基本上你喜歡怎么混都可以,大學(xué)生太自由了,由此產(chǎn)生了一種惰性. 因此我認(rèn)為,大學(xué)生做好以下三件事,大學(xué)生活就有意義了: 1.鍛煉獨(dú)立的思維,提高心理承受力.理性的看待生活里的每一件事. 2.學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)交際,提高自己的溝通表達(dá)能力. 3.確定自己的人生目標(biāo). 一.鍛煉獨(dú)立的思維,理性的看待生活里的每一件事. 步入大學(xué),許多學(xué)生開(kāi)始了獨(dú)立生活,很多人不理解什么獨(dú)立的意思,以為離開(kāi)了家人就是獨(dú)立了.這里說(shuō)的獨(dú)立,不是行為上的獨(dú)立,不是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立, 而是思想上的一種獨(dú)立,如果思想上沒(méi)有獨(dú)立起來(lái),一切行為上的獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立都片面的.可以這樣說(shuō),任何一個(gè)人如果還沒(méi)有開(kāi)始認(rèn)真的面對(duì)將來(lái)的人生, 給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),這個(gè)人還不具備獨(dú)立的能力.獨(dú)立是先從思想上獨(dú)立起來(lái)的.因?yàn)樗枷霙Q定你的行為.但有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為獨(dú)立是這樣的:除了自己誰(shuí)也不要相信,除了自己,誰(shuí)也不要依賴(lài),這是對(duì)獨(dú)立理解的偏差. 大學(xué)生都是從黑色六月(以前叫黑色七月)過(guò)來(lái)的人,在一年的放縱里面,不得不產(chǎn)生一種局促不安的感覺(jué),有些學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)方向不清楚,有些學(xué)生終日迷茫,怎么樣才能使自己的大學(xué)生活才更有意義,這是許多學(xué)生會(huì)想到的問(wèn)題. 但是我建議不要這樣問(wèn)自己,我們換另一外方式去問(wèn),我們問(wèn),我們?yōu)槭裁匆屪约旱拇髮W(xué)生活更有意義.只有先知道了為什么,才會(huì)知道應(yīng)該怎么樣.因此,我覺(jué)得最有意義的一件事,就是把自己的思想武裝起來(lái).因?yàn)樗枷霙Q定行為.如果你有著不成熟的思想,就有著不成熟的行為,反之. 如何形成獨(dú)立的思維,這是一個(gè)很抽象的概念,獨(dú)立的思維,也就是要建立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,凡事會(huì)有自己的見(jiàn)解.一件事情的發(fā)生,總是會(huì)有多種評(píng)論和見(jiàn)解.有些人支持,有些人反對(duì).有些人中立.你在想,如果是你,你的見(jiàn)解是理性的嗎 當(dāng)你遇到困難了,遇到挫了,開(kāi)始灰心喪志了,為什么,因?yàn)槟阏也坏嚼硇粤?你無(wú)法理性了.試著問(wèn)問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題,大學(xué)生為什么會(huì)迷茫 大學(xué)生為什么煩惱會(huì)越來(lái)越多,大學(xué)生為什么心理承受力低, 迷茫是因?yàn)檎也坏阶约旱姆较?方向是來(lái)自于自己樹(shù)立的目標(biāo).煩惱因?yàn)闊o(wú) 法理解一些問(wèn)題,無(wú)法懂得一些人生道理,單是對(duì)許多事情的舍與棄就很容易引起個(gè)人的煩惱.心理承受力低是因?yàn)樗季S方式?jīng)]有轉(zhuǎn)變,以致于無(wú)法形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力. 因此,鍛煉自己獨(dú)立的思想,提高自己的心理承受力,是大學(xué)生最有意義的一件事情. 正確人生觀,價(jià)值觀.世界觀,是受自己所經(jīng)歷的一些事,一些情所影響的.人說(shuō),看多點(diǎn)書(shū),并不一定指的是多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,往往是指為擴(kuò)充自己的見(jiàn)解,多看點(diǎn)名人傳記,多看點(diǎn)激勵(lì)書(shū)籍,多知道點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn),多認(rèn)識(shí)一些良師益友.提高心理承受力的最佳辦法,就是與別人比賽,與自己比賽.比賽什么都可以.相信以上這些會(huì)讓你對(duì)生活充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)激情. 如何正確看待大學(xué)生活 大學(xué)生活的顯著特點(diǎn)是學(xué)生必須自主獨(dú)立，了解從高中生活到大學(xué)生活有哪些新變化，將有助于新生生較快地適應(yīng)大學(xué)生活。
一、大學(xué)生活變化的特點(diǎn)。 首先是生活環(huán)境的變化。生活方式由依賴(lài)父母安排轉(zhuǎn)為凡事要靠自己處理的集體生活；生活習(xí)慣上，飲食、氣候、語(yǔ)言、作息制度與衛(wèi)生習(xí)慣的不同，都會(huì)造成適應(yīng)不良；生活的領(lǐng)域大大拓寬。 其次是學(xué)習(xí)狀況的變化。學(xué)習(xí)任務(wù)比起中學(xué)來(lái)內(nèi)容多、任務(wù)重、范圍廣；學(xué)習(xí)方式由依賴(lài)?yán)蠋熮D(zhuǎn)為學(xué)生自己主動(dòng)安排學(xué)習(xí)。課時(shí)可能不是高中那么充實(shí)， 再次是人際關(guān)系的變化。對(duì)人際交往的方式與對(duì)象的改變會(huì)難以適應(yīng)；人際交往的要求強(qiáng)烈，但由于缺乏交往技巧等原因，常常難以建立友好的協(xié)調(diào)關(guān)系。 最后是管理制度的變化。不在是高中式的框框條條管理，更多的是以學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。更多的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性。 二、積極適應(yīng)新環(huán)境。 了解了大學(xué)生活的特點(diǎn)，就必須盡快去適應(yīng)大學(xué)生活，為此大學(xué)生應(yīng)從以下幾個(gè)方面積極適應(yīng)新環(huán)境： 第一，盡快提高生活自理能力。上大學(xué)后，大學(xué)生應(yīng)該擺脫過(guò)去的依賴(lài)心理，在輔導(dǎo)員、班主任指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)參與集體生活，學(xué)會(huì)自己照顧自己，獨(dú)立處理生活與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。注意向高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他們介紹自己成長(zhǎng)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。 第二，摸索適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)最易產(chǎn)生情緒波動(dòng)與自我評(píng)價(jià)偏差。新生要正確認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，逐步摸索與自己水平、基礎(chǔ)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)管理支配時(shí)間，學(xué)會(huì)應(yīng)用工具書(shū)，利用圖書(shū)館等條件自學(xué)。 第三，學(xué)習(xí)掌握人際溝通技巧。與來(lái)自各地、性格、習(xí)慣各異的同學(xué)交往，需要把握交往機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)溝通技巧，采取積極主動(dòng)的方式與他人交往。 第四，升華理想，確定新的奮斗目標(biāo)。適應(yīng)環(huán)境最根本的因素是要有明確的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)后，專(zhuān)業(yè)方向已定，可以把美好的理想與所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，從 社會(huì)理想的高度來(lái)認(rèn)識(shí)上大學(xué)的意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感，把社會(huì)需要與自身?xiàng)l件相結(jié)合，確立新的奮斗目標(biāo)。 這是大學(xué)新生步入大學(xué)后，首先遇到的難題。大學(xué)新生要適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，應(yīng)該做到五個(gè)轉(zhuǎn)變： 奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)變 大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的一個(gè)新起點(diǎn)。古人云：“有志者事竟成”，“而學(xué)必先立志”。大學(xué)生應(yīng)從高考勝利的滿(mǎn)足和陶醉中清醒過(guò)來(lái)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)的客觀現(xiàn)實(shí)和自己的實(shí)際，制定出個(gè)人在學(xué)業(yè)、思想道德、心理發(fā)育等素質(zhì)培養(yǎng)方面的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)方略，以增強(qiáng)進(jìn)取的內(nèi)動(dòng)力，為再創(chuàng)大學(xué)階段的人生輝煌打下良好的基礎(chǔ)。 思維方式的轉(zhuǎn)變 與中學(xué)相比，大學(xué)的生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，結(jié)交的人多，面對(duì)這些環(huán)境條件的變化，大學(xué)新生的思維方式要做到由“非成人化”向“成人化”轉(zhuǎn)變。在思考處理所遇到的問(wèn)題時(shí)，要力求做到辯證全面而不要唯心片面，要遠(yuǎn)見(jiàn)務(wù)實(shí)而不要目光短淺，對(duì)人生重大問(wèn)題的選擇要深思熟慮，三思而后行，而不要盲目沖動(dòng)或感情用事，要加強(qiáng)道德和法制觀念，做事要考慮后果。 生活方式的轉(zhuǎn)變 在中學(xué)時(shí)，有些生活瑣事依靠父母親友的幫助，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活都由自己處理安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生應(yīng)適應(yīng)這種生活方式的變化，自主而合理地處理好個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，注意培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。 交往方式的轉(zhuǎn)變 大學(xué)生與中學(xué)生的來(lái)源不同。中學(xué)生大多在家鄉(xiāng)就讀，同學(xué)間充滿(mǎn)鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情；而大學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，其語(yǔ)言、個(gè)性、生活習(xí)慣有較大差異。這就要求交往方式要有所轉(zhuǎn)變。首先，要做到相互了解，相互適應(yīng)，要提倡主動(dòng)交往；其次，同學(xué)間要相互尊重，相互關(guān)心，為人要誠(chéng)懇熱情，待人寬律己嚴(yán)，大事講原則，小事講風(fēng)格；三是與同學(xué)交往要堅(jiān)持與人為善，要搞“五湖四?！?、全方位交往，注意人際關(guān)系的和諧性。 第一、必須有自制力與獨(dú)立意識(shí)！只要你具備了一定的自制力和獨(dú)立意識(shí)，你就完全可以利用這一切來(lái)解決你所面臨的問(wèn)題。當(dāng)你真正明白該如何靠自己去解決問(wèn)題時(shí)，你就真正地理解了大學(xué)的含義，就不會(huì)在大學(xué)里迷失方向，浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)。 第二、你要學(xué)會(huì)承受！在高中時(shí)也許你承受過(guò)成績(jī)不理想的痛苦，但在大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的問(wèn)題讓你傷心，讓你感到無(wú)助，甚至?xí)屇阌X(jué)得世道不太公平。比如說(shuō)情感受挫，在班級(jí)或系里的工作中沒(méi)有得到同學(xué)的理解，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題等等。這時(shí)你一定要學(xué)會(huì)承受！能承受一些東西也是大學(xué)生必須具備的一種心理素質(zhì)。大學(xué)里的每個(gè)人都有著不同的思想觀念，不同的生活方式， 我們不能按自己的要求去苛求他人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)容忍他人，承受壓力，用一顆平常心去面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)你具有"大肚能忍忍天下難忍之事"的風(fēng)度時(shí)，你就會(huì)擁有快樂(lè)而成功的學(xué)習(xí)和生活。 從高中到大學(xué)是每個(gè)人一生中的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)對(duì)其將來(lái)的發(fā)展是極為重要的。正如那句話所說(shuō)，大學(xué)不是停車(chē)場(chǎng)而是加油站！大學(xué)是我們?yōu)槲磥?lái)發(fā)展做知識(shí)、能力儲(chǔ)備的地方，我們能否成功取決于我們的大學(xué)生活是如何度過(guò)的！在大學(xué)中用一種健康的心態(tài)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題將有利于每一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。愿每一個(gè)大一新生都能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，品味大學(xué)生活的樂(lè)趣！ 二.學(xué)會(huì)與人相處,提高自己的溝通表達(dá)能力. 在人際交往上,在與人溝通方面,很多大學(xué)生都是不夠成熟的.有些人喜歡由著自己的性格來(lái)做事,遇到一些與自己性格不合的,不會(huì)相讓,或者是不給予理睬之類(lèi)的,也許在這些人認(rèn)為,這叫做有個(gè)性.其實(shí),說(shuō)白了,由著性格做事,不管事情結(jié)果好壞的人,是一種超級(jí)愚蠢的人,為什么呢 曾有一句名言,不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò):性格是可能操縱的,就看你是性格的主人,還是性格的奴隸.由著性格做事的人,是性格的奴隸! 很多人只注意到學(xué)習(xí),沒(méi)有注意到在學(xué)校里,有著很多東西比學(xué)習(xí)更重要的. 比如說(shuō)交際能力.一個(gè)人的交際能力,首先體現(xiàn)在它的品行,然后體現(xiàn)在他的團(tuán)隊(duì)精神,他的溝通表達(dá)能力.但是,中國(guó)的家庭教育模式,中國(guó)的基礎(chǔ)教育體制一直沒(méi)有重視到交際能力的重要性,以致于中國(guó)的很多學(xué)生溝通表達(dá)能力比較差,以致于中國(guó)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神差.大學(xué)的必修課程里,是沒(méi)有交際學(xué)的,交際能力是靠自己鍛煉出來(lái)的,是在日常生活上,處理人與人之間的關(guān)系而來(lái)的.不怕跟大家說(shuō),如果你在大學(xué)里面,這交際學(xué)學(xué)得好,對(duì)于你將來(lái)的生活和工作,其產(chǎn)生的作用,并不亞于你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。 也有人認(rèn)為,自己的交際能力與自己的性格有關(guān)系,是有一定的關(guān)系,但不是最重要的因素.人際關(guān)系不好,與品行、修養(yǎng)有著重要的關(guān)系.性格本無(wú)好壞, 人品是關(guān)鍵.高等教育與人品是沒(méi)有直接關(guān)系的,品行不好,但越受過(guò)教育教育的這些人,越善于把自己的敗壞品行隱藏得更好.當(dāng)一個(gè)人的品行不好,沒(méi)有一定的行為修養(yǎng),會(huì)得到別人的認(rèn)同嗎 那他的人際關(guān)系會(huì)建立好嗎 不會(huì)。一個(gè)人建立在良好的品行，是在平時(shí)的生活中建立起來(lái)的。 我相信并不是每一個(gè)人都能與身邊人友好相處的.然而也并不是每一個(gè)人都不能與身邊人友好相處的.可是四年來(lái)有些人與身邊人結(jié)下了深厚的友誼,有些人與身邊人只是泛泛而交,有些人給人感覺(jué)總是難于相處.為什么會(huì)出現(xiàn)三種差異呢 我們應(yīng)該先審視一下自己的品行.我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊人的品行有一個(gè)看法或評(píng)論,例如某某同學(xué)性格很好,愿意幫助別人,這個(gè)同學(xué)性格很開(kāi)朗，某某同學(xué)很自私,什么事斤斤計(jì)較。某某同學(xué)不通情達(dá)理,很難溝通.某某同學(xué)總是喜歡潑人家冷水.某某同學(xué)高傲,不愿搭理人,某某同學(xué)一點(diǎn)小事就大吵大鬧等等的評(píng)論。喜歡評(píng)論別人，也是人的一種天性，不然八卦新聞不會(huì)這么搶手?？墒俏覀?cè)谠u(píng)論別人的時(shí)候，很少人站在別人的位臵去評(píng)論自己（這也是我常和許多朋友在溝通中談起的換位思考）.但是要對(duì)自己做一個(gè)客觀評(píng)價(jià)是很難的，正所 謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。很多人并不知道自己的行為在無(wú)意中觸犯了別人，為什么？因?yàn)楹芏嘈袨槭窃诔砷L(zhǎng)中形成的一種習(xí)慣性行為。 與人交往,必須要與人溝通,溝通技巧在現(xiàn)代商業(yè)生活里被運(yùn)用得很好,特別是用在營(yíng)銷(xiāo)技巧和管理技巧.我們知道,一件機(jī)器,零件與零件之間都會(huì)有磨擦的,相當(dāng)于我們每天都要接觸別人。越接觸的頻率越高,其產(chǎn)生的磨擦頻率也越高, 于是矛盾也會(huì)容易產(chǎn)生,但一旦兩者都磨滑了,矛盾就消失了,像人與人一樣,于是產(chǎn)生了深厚的感情.而泛泛之交的,因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)磨擦,不存在化解的情況.而難于相處的,就是在磨擦的過(guò)程中,沒(méi)有好好的去磨平.可以說(shuō)是在逃避這種磨擦. 有些人的品行很好的，可是由于表達(dá)方式不對(duì)，說(shuō)話太直，忽略場(chǎng)景，忽略別人的感受，以致造成別人對(duì)你的誤解.我們常常形容一些人倔強(qiáng)固執(zhí)，或沒(méi)大沒(méi)小，或說(shuō)話不分輕重。溝通最基本的含義就是你表達(dá)的意思讓對(duì)方明白.一旦對(duì)方?jīng)]有明白,就容易產(chǎn)生誤解,或者是某些事情的細(xì)節(jié)別人不知道,產(chǎn)生了誤會(huì).好比一場(chǎng)宴會(huì),迎賓人突然說(shuō):該來(lái)的怎么沒(méi)來(lái) 而在場(chǎng)聽(tīng)到的人,就會(huì)誤以為自己不該來(lái),這就是一種表達(dá)上的錯(cuò)誤以致讓對(duì)方誤解的例子.生活上很多兩人之間的口舌之戰(zhàn)都是因?yàn)楸磉_(dá)錯(cuò)誤或理解錯(cuò)誤產(chǎn)生的.這就是溝通存在問(wèn)題了~ 學(xué)會(huì)與人相處,就是時(shí)刻注意自己的品行,提高自身修養(yǎng),凡事多點(diǎn)站在別人的角度去看問(wèn)題.給自己多點(diǎn)寬容,給別人多點(diǎn)幫助.無(wú)論在哪個(gè)組織,哪個(gè)集體,都要有集體榮譽(yù)感,以上這些相信你會(huì)從人際關(guān)系上獲得快樂(lè) 三.確定自己的人生目標(biāo). 選擇是很重要的,我們常說(shuō),努力總會(huì)有回報(bào)的.可是現(xiàn)在這句話要改變了, 努力是有回報(bào),但是如果你選錯(cuò)了方向,你的回報(bào)是極其有限的.為了讓自己的努力獲得更大的回報(bào),因此,你必須要確定一個(gè)好的人生目標(biāo),這樣可以讓你少走彎路,多得回報(bào).可以看看以下的一段話,你會(huì)理解選擇的重要性了: 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)話題永遠(yuǎn)是大學(xué)生每天的話題，我今天也舊話重提了。中國(guó)的大學(xué)生，被英語(yǔ)拖得是最累的，如果用在大學(xué)里學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間去專(zhuān)研一門(mén)學(xué)問(wèn)，我想那些時(shí)間足讓這個(gè)人的學(xué)問(wèn)達(dá)到很精深了，但是在很多人初入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)在求職的過(guò)程中，英語(yǔ)不好，會(huì)受到了很大的限制，于是這不得不讓很多大學(xué)生落入了沉思，英語(yǔ)到底要不要學(xué)呢？應(yīng)該如何分配時(shí)間去學(xué)呢？對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)，自己的興趣，英語(yǔ)，三方面讓很多大學(xué)生不知如何協(xié)調(diào)，迷茫，迷茫。到了畢業(yè)求職之時(shí)，彷徨，彷徨．于是這里就涉及到了每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，確切的說(shuō)是一種學(xué)習(xí)思維模式．我在我之前的一篇文章《學(xué)歷與學(xué)識(shí),學(xué)歷與能力》談到這相關(guān)方面的問(wèn)題，但今天我想說(shuō)的是，英語(yǔ)是要學(xué)的，但看你學(xué)的英語(yǔ)是注重哪方面的能力 閱讀 聽(tīng)力 口語(yǔ) 寫(xiě)作 我個(gè)人認(rèn)為是聽(tīng)力與口語(yǔ), 這兩個(gè)是工作中最常用到的.但是你會(huì)向這兩個(gè)方向發(fā)展嗎 沒(méi)有,因此不要盲目的學(xué)英語(yǔ)，不然的話，你所浪費(fèi)的這段時(shí)間，將來(lái)你會(huì)花費(fèi)將近三倍以上的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。
