為什么大學(xué)生就業(yè)難。我們?cè)诖髮W(xué)擴(kuò)招合并造出這么多大學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)初是個(gè)什么思維 因?yàn)楫?dāng)初我們國(guó)家大學(xué)生的比例嚴(yán)重低于歐美平均，所以我們就誤以為我們培養(yǎng)更多的大學(xué)生之后我們經(jīng)濟(jì)會(huì)更有質(zhì)量，會(huì)更高速的發(fā)展。我們哪里知道，這個(gè)想法前提就是個(gè)問(wèn)題:美國(guó)為什么需要這么多大學(xué)生，而中國(guó)培育出這么多優(yōu)秀大學(xué)生為什么失業(yè) 難道是我們學(xué)生程度不夠 難道是我們同學(xué)不夠用功 難道是我們同學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口這應(yīng)該是媒體里面所談?wù)摰默F(xiàn)狀，實(shí)際上這些解釋都是錯(cuò)誤的:事實(shí)上，既不是我們中國(guó)學(xué)生不用功，也不是因?yàn)槲覀儗?zhuān)業(yè)不對(duì)口。首先，我想談一談專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題本身就特別可笑，而且可笑得一塌糊涂!我在美國(guó)教過(guò)不少頂尖的大學(xué)，也在世界其他地方教過(guò)不少課?？墒俏医塘诉@么多的學(xué)校，我就從來(lái)沒(méi)看過(guò)那里哪個(gè)學(xué)校是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的。那既然美國(guó)的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，我們中國(guó)的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)不對(duì)口有什么錯(cuò)呢再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。為什么呢，因?yàn)槭峭ú沤逃皇菍?zhuān)科教育。什么叫通才教育 也就是說(shuō)美國(guó)大學(xué)生和我們大學(xué)生一樣，要學(xué)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),社會(huì)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)，那么這些學(xué)問(wèn)跟就業(yè)關(guān)系不大，這就是通才教育的本質(zhì)。 那么請(qǐng)讀者做反向思維------產(chǎn)業(yè)鏈跟我們大學(xué)生就業(yè)難有什么關(guān)系。關(guān)系太重要了，而且是唯一的。在整條產(chǎn)業(yè)鏈六加一的環(huán)節(jié)里面一是什么，一是制造，就是這種血淋淋的制造業(yè)，還有六，六就是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)始到零售這六大軟環(huán)節(jié)，六加一的環(huán)節(jié)里面，真正需要大學(xué)生的是六而不是一。舉個(gè)例子來(lái)講，就說(shuō)工廠，從董事長(zhǎng)到門(mén)口的保安，可能沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，為什么 因?yàn)樗谋举|(zhì)是不需要大學(xué)生。那么真正需要大學(xué)生的是什么呢 那就是產(chǎn)業(yè)鏈里面六大軟環(huán)節(jié)需要大學(xué)生包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、原料采購(gòu)、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)、以及終端零售。 那么，今天的中國(guó)是一個(gè)什么樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是一個(gè)以一為主而不是一個(gè)以六為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本身，構(gòu)成了大學(xué)生失業(yè)問(wèn)題的源頭。我國(guó)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀不足以支持這么樣的大學(xué)生比例，這就是大學(xué)生找工作難的原因。那么為什么美國(guó)需要這么多的大學(xué)生呢 因?yàn)槊绹?guó)所掌握的就是產(chǎn)業(yè)鏈里面最有價(jià)值的六部分。它要通過(guò)大學(xué)生的通才教育創(chuàng)造出更多的價(jià)值。但是有一點(diǎn)是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國(guó)際產(chǎn)業(yè)的分工當(dāng)中我們國(guó)家是處于何種的劣勢(shì)地位。 所謂劣勢(shì)，就是以制造業(yè)為主的中國(guó)，它產(chǎn)生了諸多的后遺癥，讀者應(yīng)該已經(jīng)完全感受到了。就比如我們很多的大學(xué)生，畢業(yè)之后不得不考研究生，研究生考過(guò)了又失業(yè)了。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不覺(jué)得是很大的人才浪費(fèi)么重中之重就是產(chǎn)業(yè)鏈問(wèn)題

就業(yè)季帶來(lái)的就業(yè)問(wèn)題