我支持樓主的觀點(diǎn)。鑒別一個(gè)人的工作能力首先要看他（她）的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)...在改革開放以前的工廠里的老工人，不要說文憑、學(xué)歷，就連在工資單上簽名都不會(huì)，然而，就是這些老一輩在國家的國防，工業(yè)等建設(shè)當(dāng)中做出了巨大的，不可磨滅的貢獻(xiàn)...舉一個(gè)很小的例子、造船業(yè)的放樣工、按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)就是專科大學(xué)畢業(yè)的高材生也不一定能快速的、準(zhǔn)確的完成各項(xiàng)工作.而那時(shí)的放樣工師傅硬是憑著他們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)輕松的完成了各項(xiàng)任務(wù)...再說從事焊接的工程人員，不要說什么化學(xué)元素，物理性能、金屬學(xué)、力學(xué)結(jié)構(gòu)等等，就是希臘字母也不認(rèn)識(shí)一個(gè)，可就是這樣的一群漢子硬是憑著長(zhǎng)期的實(shí)踐在國家的建設(shè)中做出了許許多多驚天動(dòng)地的奇跡...至于文憑,學(xué)歷,說實(shí)話,尤其是現(xiàn)在、50塊錢可買一個(gè)高中生的結(jié)業(yè)證書、120塊錢能買一個(gè)大學(xué)專科、200塊錢能買到博士學(xué)位......當(dāng)然,話說到此處,并不是說學(xué)歷,知識(shí),文憑不重要,重要的是合格的理論知識(shí)必須通過實(shí)踐才能加以肯定,才能成立.理論知識(shí)在完成實(shí)踐的過程中可以起到輔導(dǎo)的作用...所以說學(xué)子們有了理論以后必須與實(shí)踐相結(jié)合,把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中去.這樣才能做到學(xué)而有用.用而有實(shí)...