希望回答能給您提供幫助幼兒時期是人的基礎(chǔ)運動能力形成和掌握的重要時期，體育運動對于幼兒身心的成長發(fā)育極為重要。

運動是促進幼兒生長發(fā)育、發(fā)展體能、提高其機能對外界環(huán)境的 適應(yīng)能力的教育實踐活動。它有助于幼兒的智力提高，使幼兒形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣以及意志品質(zhì)。幼兒運動的質(zhì)量不僅直接影響著幼兒身心的健康，還 能為幼兒更好地適應(yīng)社會生活、培養(yǎng)健康人格奠定基礎(chǔ)。 在此運動開發(fā)過程中，孩子將養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，培養(yǎng)空間感、音樂感、節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性、靈巧性、柔韌性、反應(yīng)力、彈跳力等，使他們在形體、力量、意志品質(zhì)等綜合身體素質(zhì)方面得到全面提高 動作是智力大廈的磚瓦。幼兒的肢體動作及體能的發(fā)展是其成長的基石。德國奧古斯堡大學教授Helmut·Altenburger博士認為:如果在童年缺乏運動刺激，那么他將會對運動持消極態(tài)度，而且對運動既沒有熱情亦無技 能。這使他們長時間地坐，器官和肌肉長期得不到有效的鍛煉，以致體形變壞、運動能力低下，甚至使智力受損。 無限制地沉溺于多媒體如電視、電腦和其他靜態(tài)游戲之中，將減少兒童游戲和運動的時間，同時還會引發(fā)社會問題。成人往往按照自己的需要安排孩子的閑暇時間， 孩子幾乎沒有自由 游戲的時間。越來越多的孩子們在孤獨中成長，社會交往大大減少。單一的、不良的營養(yǎng)和習慣不僅不利于器官發(fā)育，還會導致肥胖兒童渴望 運動，運動是他們的基本需要。